作为副校长我懂得应该是校长的好助手。积极协助校长抓好学校常规管理工作,完成学校的各项任务,在王校长的领导下,积极为学校的管理出谋划策。在工作中摆正自己的位置,不越权管理,协调好各部门工作。我非常注重平等对待教师和班子团结。我常与教师促膝谈心,了解教师的心声,把教师想法带到班子会上,及时根据教师的建议修改和完善了《二龙小学教师教学工作奖惩制度》、《教师工作月考核办法》,真正起到了教师和学校之间的桥梁及纽带作用。
2、带个好头
作为班子成员我深知以身作则是工作的基础。一年来,我从不搞特殊化,要求教师做到的,自己首先做到,与教师一起参加政治、业务学习,一起参加教科研活动,坚持出满勤,所教三年级《科学》从未空过岗,且教学成绩局全镇前列。对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事,既做领导、又做教师,以身作则、默默工作。
3、唱好主角
教育教学是学校的主旋律,也是学校分配给我的主抓工作,深感责任重大,不敢有丝毫懈怠。从期初的计划制定、人员分工、课程安排,到计划的实施、活动的开展都全面详细、客观公正的进行,“向管理要质量,以质量求生存”是我的管理理念,在分管学校教学业务的决策、组织、指导等过程中,始终与王校长同步,注重以改革的眼光,创新的意识来思考工作。一年来,在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、新青年教师培养、校园文化系列活动中,本人都尽职尽责,使工作一步一个脚印,教学成绩有了显著提高。
4、扮好配角
除了教育教学工作,我还积极主动的协助班子其他成员做好工作,与明主任共同组织实施《综合实践活动》的课题研究,参与中心园的教师考核,在创建平安校园中,也做了实事。
三、主要工作实绩
1、比较出色地完成学校各项重大活动的组织实施。学生乒乓球比赛、田径运动会、间操课展示、教师基本功竞赛等,丰富了学校的校园文化,提高了师生的综合素质。
2、科研工作开展比较有序,“现代远程教育在教学中的应用”已经结题,“师资培训课题”第二轮开始,“综合实践活动课题”开展顺利,青年教师的培养卓有成效,荣获市级基本功二人,县级“精品课堂”一人,镇级名师三人。
3、教学成绩显著,上学期期末统考有5人7个学科进入全镇前5名,根据教师们的工作状态,本学期末将有新的突破。
4、积极协助校长抓好校园文化建设,与教师一起动手粉刷、装潢,为学校节约了大量资金。
以上成绩的取得,当然不是我个人为之,是师生自身努力的结果,是集体智慧的结晶。
四、自我评价
本人一年来,能全身心地投入学校的工作,做到“事业第一、学校第一”,时时处处以身作则,与校长一起带领全体教师勤奋工作,默默耕耘。在思想上,我能努力加强自己的政治修养,不断提高思想觉悟,认真执行上级方针政策,坚持原则,顾全大局;在学习上,能注意自身的学习提高,把握教改的脉搏;在工作作风方面,能够尊重教师,平等待人,与人为善;在学校管理上,有较强的事业心,有比较清晰的工作思路,有勤奋务实的工作态度;在工作上,能够恪尽职守,勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作,乐于奉献;在工作业绩方面,没有辜负各级领导和老师们的期望,能较出色的完成上级各项任务,为我校的与时俱进尽职尽责。
五、存在问题
在平时的学校管理工作中,工作还不够细腻,方法还缺乏灵活性;理论的学习和提高还差距,工作水平有待进一步提高;对教师的思想工作还不够深入,关心也不够;个性比较炯直,对矛盾的化解缺乏刚柔并济。
六、努力方向
1、领导能力有待提高,特别是要不断提高理论水平和管理水平,提高自身综合素质。
2、进一步在“落实”上做好文章,强化“品牌”意识,不断提高学校竞争力、生命力。
3、不断提高自己改革创新意识,特别是新课程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的问题;要逐步完善学校教科研的制度,强化“科研兴校”意识。
4、努力提高个人修养,提高领导艺术水平,使今后的工作更得心应手。
回顾一年,有得也有失。成绩的取得和学校团结的领导班子、教职工的支持分不开,在今后的工作中我将继续努力,正确对待自己的不足,认真听取领导、老师的意见,使自己能更进一步,把工作做得更好,使学校这部教育机器能有效运转,发挥良好的教育功能。
以上述职,敬请领导批评指正。
校长述职报告范文11
各位领导、各位老师:
大家好!
首先,我代表全体师生,向莅临我校指导工作的各位领导表示热烈欢迎!向一如既往关心支持我校发展的县教体局表示衷心感谢!
自8月20日我开始服务于四中,至今已经过去了一个学期。在这段时间里,能够获得四中全体师生的理解和支持,是我最大的荣幸。对我来说,担任校长并不仅仅是一种荣誉,更是一种责任和压力。我将秉承教育家们倡导的先进管理理论和科学管理方法,秉承名优学校成功的管理经验和优秀的管理模式,以“在继承中创新,在创新中发展,在发展中提升”为策略来开展工作。
然而,通过进一步深入和精细化的管理,我深深地感到自己的政治素质、文化素养、人文底蕴、决策能力、管理水平和服务意识都还有待于进一步完善和提高。要胜任这一职责,靠的是教育体育局的大力支持和正确领导;靠的是我们全体教师“以校为家、公而忘私、团结协作”的合力;靠的是我们全体教师“任劳任怨、爱岗敬业、务真求实”的精神!正是县教体局的大力支持给予了我干好工作的动力,正是四中全体教师的这种合力和精神,坚定了我努力工作的信心和决心。为此,我们制定了学校发展的三年规划和五年愿景:通过三至五年的努力,将四中打造成一所“教育设施一流、学校管理一流、师资队伍一流、教学质量一流、社会影响一流”的新型学校。为了实现这一愿景,我们提出了“五项”治校方略,即:“关爱生命、安全固校,规范管理、依法治校,以人为本、以德立校,科学决策、民主理校,提升品位、质量强校。”下面,我将对这五点谈谈我的看法:
一、关爱生命、安全固校
众所周知,没有一个安全、稳定、和谐的校园氛围,没有一个安全、稳定、和谐的教育环境,何谈教育质量?何谈学校的生存与发展?又怎么能谈得上我们学校、我们教师、我们学生的荣誉与尊严?学校安全无小事,我们要从小处着眼、大处着手。学生安全出问题,有可能丢掉我们的饭碗,甚至面临判刑。因此,在校园安全工作中,我们决不能掉以轻心,始终落实校园24小时巡逻制度,严守校门,学生出校要有班主任签字或家长带领,否则一律不得离开校园;非本校教职工没有校长同意,任何人不得以任何借口进入学校,否则要严厉追究门卫和值班教师的责任。突出重点、明确责任,切实落实学校食堂、食品安全监管责任,严把食堂管理“九关”,确保师生饮食安全。我们还将进一步健全校园安全制度、安全防范措施和安全应急预案,加强安全演练,提高学生自我防范、自我保护意识。学校与班主任及教师签订了“安全责任书”,明确责任并严格执行。学校每月至少要开展一次学生安全教育活动,各级各班每周至少要进行一次安全教育。健康课和法制教育课每学期分别不少于8节,并在班级课程表上注明上课时间,课任教师要有教案。安全重于山,责任大于天。只有共同承担责任,规避风险,才能共同创造安全的蓝天。
二、规范管理、依法治校
在我们的学校,任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校稳定与发展的根本与前提,如老夫子所说:“君子务本,本立而道生。”制度的关键在于执行,因此,在学校的管理中,我们要特别强调执行力。我们将进一步建立健全学校合理、科学、人文、可行性强的各项规章制度,进一步改革和完善学校分配制度,实行按劳分配、优劳优酬,努力使绩效工资的发放做到公平、公正、公开、合理。在这方面,要求教师做到:有令必行,令行禁止。
三、以人为本、以德立校
在学校管理上,我们将进一步强化“以德立校、科学决策、以情感人、以德服人”的管理理念,使学校逐步形成一支“与时俱进、德高业精、和谐团结、创新奋争”的师资队伍,共同创造“和谐、文明、阳光、人文”的四中新形象。不要问四中给我带来了什么?我们要常常问问自己:我为四中做了些什么?在我们这个团队里,每个人都要牢记:只有具备厚德高古的人,才能获得公众的认可。在这方面,要求教师做到:善言同事,善言四中;德泽同事,德泽四中。
四、科学决策、民主理校
我们要把“民主理校,人人有责”细化为“学校发展,是我的责任;学生成长,是我的责任;校园安全,是我的责任;教育质量,是我的责任”。学校的一切与我都有责任,这一理念要深入人心。我们将实施分层次、分级段的管理制度,明确领导分工,细化责任范围。希望各位老师,特别是班子成员,在教育教学及管理工作中,找准自己的位置,做好自己的工作,少说空话,多做实事;时时处处用心维护我们四中的形象与荣誉,不说有损团结的话,不做有辱于四中的事。团结就是力量,合作才能成功!在这方面,要求教师做到:恪尽职守,各司其职,各负其责。
五、提升品位、质量强校
学校的立足之本,在于教育教学质量的不断提升;学校发展的关键,在于教师爱岗敬业精神的不断升华。也就是说,学校的生存与发展取决于我们每位教师的责任心和危机感;学校的荣誉与尊严取决于我们每位教师的事业心和使命感。以质量求生存才是硬道理。在这方面,要求教师做到:凝心聚力,同心同德;勤奋敬业,不辱使命。