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校长述职报告总结1

尊敬的各位领导、老师们：大家好!

首先，我要感谢教育局等上级领导对我校的关怀和支持。现在，我来向大家汇报我一年来的工作。

首先，我坚定了马克思主义信念，全心全意为教职工服务。提高了政策理论水平，坚定了马克思主义信念。同时，我注重学校领导班子的团结协作，以身作则，遵守教师职业道德，严守岗位，为教职工树立榜样。我还全心全意为教职工服务，注重教代会和工会的作用，推行校务公开，加强民主监督，关心教职工的实际困难和需求，给予支持和解决问题。同时，我也注重个人修养，不断学习教育教学理论和现代教育技术，努力提高自己的思想水平和管理艺术。

其次，我坚持以教学为中心，努力营造良好的校风学风。教学是学校工作的中心，课堂教学是实施素质教育的主要渠道。我与青年教师结对帮扶，深入教学一线，积极参加教研教改。我还加强德育工作，通过潜移默化的方式培养学生的良好品德。同时，我也努力改善校风，利用周日例会时间，坚持带领教师学习教师法、义务教育法和教师职业道德规范。学校的校风建设得到了成效，被评为县“先进学校”。

最后，我进行了教育反思，加强了微观管理。虽然我们学校在教育教学质量方面取得了一些成绩，但我也意识到与创办素质教育示范校的目标还有一定距离。因此，我决心加强微观管理，提高教育教学质量。我还将加强师德师风建设，提高教师的教学水平和适应新课程改革的能力。同时，我还将加强中层干部的目标考核，培养青年后备人才，加强教科研工作，加强德育工作的实效性，利用现代化教育手段，建立激励机制，提升学校教育教学水平。

总之，过去的一年里，我们学校取得了许多成绩，但同时也面临着教育竞争激烈和教育改革的挑战。在未来的工作中，我将继续努力，坚定信念，提高教育教学质量，为学校的发展贡献力量。谢谢大家!

校长述职报告总结2

弹指一挥间，我在_中心小学任职的第二个学年度即将结束，因工作需要，现将_—_学年度的工作状况从德、能、勤、绩、廉五个方面向各位领导、汇报如下。

一、德

这一年，我依然坚持自己做人做事的准则，那就是“诚心对人，真心做事”。我始终以诚心对待他人，团结了学校的班子成员，并增强了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力。同时，我的真心做事让我更加热爱我的工作，并用实际行动践行着。

近一年来，学校工作总体上稳中有进。我们明确了学校的发展思路，即“立足自身，抢抓机遇，充实内涵，提升质量”。我们加强了全体教职工在思想意识方面的教育，强化了大家的责任、忧患、大局、服务等方面的意识。同时，我们也继续加强了队伍建设，为年轻人提供了机会，让他们参与到学校的管理中来。我们为全体老师提供了学习培训的机会，让他们的业务素质得到了提高。我们还丰富了教育教学活动，促使师生全面发展。此外，我们着力改善了环境和办学条件，营造了良好的育人环境。在工作的同时，我也没有放松业务学习。

一年来，我听课30节，参加了19次专题讲座，上了2节校级研修课，撰写了6篇有关学校工作的文章。

三、勤

我能较好地遵守学校的各项规章制度。作为校长，我努力成为全体教职工的榜样，小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差或应酬都提前向值班报告。平日里，我勤于思考工作，力求学校各项工作能得到进一步规范。我写了8篇工作心得的系列日志。我还勤于和班子成员、教师进行思想沟通，主持召开了4次教师座谈会，并多次与教师个别谈心。一年来，我和教师商谈过工作的次数达到了50余次，约占全校教职工的60%。我深信“兼听则明”，多听取大家的意见对学校的工作有好处。我也勤于动手，上课、写材料、技能训练等等我都身体力行，期望这样能提升个人素质。

四、绩

近一年来，我在学校全体教职工的鼎力支持下，主要做了以下一些工作：

1、妥善处理了_小学的撤并与校产处置工作；

2、制定了《_中心小学奖励性绩效工资分配方案》、《_中心小学教职工绩效考核方案》、《_中心小学岗位设置及量化标准》、《_中心小学班主任工作考核细则》等规章制度。这些规章制度的出台经过了自上而下自下而上反复的讨论，并通过教职工代表大会表决通过；

3、实施了_小学食堂新建工程，目前房屋已封顶，下学期投入使用；

4、逐步规范后勤服务部管理工作，通过硬件的改善和软件的充实，后勤服务部的条件整体得到了提高，顺利领取了卫生许可证、锅炉证等证件；

5、完善了班班通配套工作，班班通已投入使用；

6、有效整合学校内信息化资源，使班班通、教育资源平台、农远和网络相互融合，努力提高资源的使用效率；

7、加大了队伍的培训学习力度。首先是继续抓好名师队伍建设，搞好名师的自我提高和能量辐射工作。其次是抓机会走出去学习受训，本年度领导班子共有三人外出受训，并组织教师赴_等地听课学习了六次。第三是扎实搞好校内学习与交流活动，一年来，结合继续教育工作，学校共开展了100多次教学交流研讨活动。本年度，学校在加大队伍的培训学习上共投入了3万多元，占公用经费总数的10%；

8、认真贯彻教学管理常规十八条，紧抓教学质量不放松。一是全面落实教学常规十八条，并加大督促检查力度。二是通过检测等手段引导老师重视教学质量。三是实施奖惩措施，奖优罚劣，促使整体水平的提高。四是开展教育教学活动，充实管理内涵。如上学期学校围绕体育达标工作，举行了首届达标运动会，即将举行的庆祝_年六一儿童节大型综合活动对学校的全面工作也是一个很好的检测。五是抓教学研究工作收到实效。本年度学校教学研究风气逐渐浓厚，校本研修课、名师示范课、论文案例评比等教学研究活动的开展井然有序。尤其值得一提的是课题《农村小学乡土资源的探究与实践》和《农村小学信息资料管理规范化研究》被列为市级科研课题，填补了学校市级课题研究的空白；中心小学数学教研组被评为市级先进教研组；_老师获县信息技术课赛教第一名，市二等奖，并代表_市参加省级比赛，_小学教师赛教成绩。_老师辅导的学生参加全县小学生电脑绘画获得一等奖，_老师辅导的学生_在全县小学生征文比赛中获得了一等奖；有4位老师的论文获县一等奖以上；

9、扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，安全应急预案、方案、制度齐全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面；

五、廉

本年度，学校收支平衡，支出合理、有序、透明。4月份，借学校资金会计调整的机会，请镇财政所来校会同相关人员对学校历年的账目进行了彻底的清理。

一年来，我严格执行学校财务制度，严格按照教育系统反腐倡廉制度建设年活动要求规范自己的行为。学校全体教师均能廉洁从教，没有出现违法违纪情况。由于成绩突出，学校被县纪委和教育局授予廉洁文化进校园示范单位称号。

本年度，学校总体工作稳中有进，但也存在一些问题，主要有以下几个方面：

1、个人能力欠缺，知识水平有限，随着工作深度和广度的拓展，越来越感觉到吃力；

2、管理仍不够精细，管理链衔接不紧，个人和部分管理工作中缺乏细心、耐心和恒心；

3、教学成绩在全体老师的共同努力下虽有进步，但进步缓慢，与部分兄弟学校相比，还存在差距；

4、个人和部门办事效率不高，教育教学设施未发挥出效益，工作中有拖拉现象；

5、学校办学条件低下，教育教学配套设施严重缺乏，教师学科不配套等问题没有得到根本性的解决；

6、幼儿园的办学层次较低，龙头示范幼儿园还未形成，同时幼儿园的管理还需进一步规范。

针对上述问题，今后我们将采取以下主要措施：

1、依托继续教育工作，立足自身，搞好校内研修，并抓住机会，“请进来，走出去”，继续强化学习培训工作，使全体教职工的整体素质得到持续的提升；

2、一切为教育教学工作服务，牢牢抓住教学质量这条生命线，潜心抓教学，向自己、家长、社会和国家交出满意的成绩单；