3、加强学风建设，突出一个“恒”字。

学风建设是学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的体现。通过抓学生的文明行为习惯养成教育，设计一系列活动，评选学习之星、奋进之星、文体之星、劳动之星等，抓教师的教学行为规范，严肃考风考纪，严格进行教学质量考核，形成了良好的教风和学风。

五、勤恳谨严，做学校发展的奉献者。

在教学管理上，我以博爱为基石，以理解教师、尊重教师为目标，通过协调和合作，得到了教师的信任和支持。我始终把每一件简单的事情做好，把每一件平凡的事情做好，力求做到精致。我加强了常规教学管理，给教师创造了一个良好的工作环境，狠抓教师业务提高，提高教师的教研行为，通过校本培训提高教师的教学水平，形成了一支具有一定规模的骨干教师队伍。

六、工作感悟

在过去的三年中，我深刻认识到以身作则是做好工作的基础。我始终注重做好各项工作，以身作则，深入教学第一线，默默工作。我注重学习，不断提高自己的工作水平。我注重领导协作和教师支持，促进共识的形成，使学校的工作有条理，更有效果。我坚持提高教学质量，通过严抓常规、实抓教研和教育科研来提高教学质量。

在过去的三年中，我也意识到自己存在不足：需要不断学习和提高，以适应教学发展的需要；需要进一步提高教育教学管理的艺术水平和素养，创新领导理念，提高解决问题的技巧；需要完善科学的领导艺术，以更好地协助校长把握工作大局，坚持科学发展，更好地做好所分管的各项工作。

在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的能力和水平，为学校的发展做出更大的贡献。

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一、主要工作

自从上任以来，我一直怀着强烈的使命感和危机感，把“老老实实做人，踏踏实实做事”作为自己的工作信条，恪尽职守，求真务实。我不断加强学习，努力提高个人修养，致力于加快发展和振兴我校教育事业。我始终明确自己的职责和位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与教师之间融洽的工作关系。我积极协助王文忠校长搞好学校的管理工作，抓好德育工作，使德育工作稳妥有序地开展。

二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象

作为学校的管理者，我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。我告诫自己要为公，执政为民，要权为民所用，利为民所谋，情为民所系。和学校其他班子成员一样，我坚持做到谋政，把学校发展作为第一目标；勤政，把真抓实干作为第一追求；廉政，把清正廉洁作为第一责任。

三、加强德育工作管理，提高学生综合素质

我一直保持着边做边学的态度，力争把学生工作做到扎实、细致。在过去的半学期中，学生工作没有出现大的违纪事件。学校新领导班子成立以来，认真转变工作作风，关心教师疾苦。我们主要进行了以下工作：

1.人员调整：针对班子成员分工不明确，互相推诿、人浮于事的现象，我们重新进行了分工，精简了人员。对学校德育处、政教处、大队部、安全保卫处的人员进行了调整，使中层领导有上有下，有横向交流。调整以后，德育处的人员得到加强；政教处的工作更专注于养成教育、学生思想教育；安全处和住宿部的服务能力得到加强；德育处与安全保卫处的工作更加协调。

2.建章立制：针对学校的规章制度浮于形式、缺乏可操作性的问题，我们对学校的各种制度进行了梳理。重新制订了学校的政教检查制度、班主任工作制度、生活指导工作细则、学生常规检查等，加强了可操作性，明确了各种制度的考核主体和被考核对象，逐步改变了干多干少一个样、干好干坏一个样的弊端，出现了人心向上的良好局面。

3.制定规划：针对“九年义务教育一贯制”中学校办学特色缺乏学生参与的情况，我们结合学校的实际，确定艺术教育、快乐体育为学校的办学特色，并取得了初步成果。在县首届经典诵读比赛中，我校取得了佳绩。

现在，领导班子成员带头早来晚走，深入课堂，深入群众，深入一线，实现了工作重心下移。学校师生的面貌焕然一新，教师们普遍反映，学校领导班子的凝聚力增强了，表率作用体现出来了，干群关系和谐了，环境整洁了，教师上班来得早了，出勤率高了，课堂教学秩序好了，工作针对性强了。总之，学校管理越来越走向正轨。

本年度，学校开展了一系列德育活动，包括9月精神文明月、纪念“9·18”事变专题安全防震减灾演练、纪念建队日暨新生入队入团仪式、20_年中小学生秋季运动会等。我们还组织开展了安全教育月、行为习惯教育月、家长会等活动。德育处还完成了教育局教育网的信息上报工作，完成了学校政务公开工作，完成了住校生学生的补助发放。

四、存在的主要问题

自我分管学校德育工作以来，我一直在不断反思学校的德育和自身工作情况。除了许多不足之外，还有许多需要进一步改进的地方。

1.工作态度上，创新精神不够。

2.工作方法上，深入群众的程度不够，调动广大教职员工的德育热情，特别是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术需要进一步提高。

3.工作作风上，协同部门内人员、协调部门之间的亲和力还需进一步增强。

五、今后的努力方向

1.以精神严格要求自己，自觉坚持科学发展，善于领导科学发展，精于统筹谋划科学发展。对待发展要有信心，考虑发展要有思路，推动发展要有办法。

2.坚持廉政自律，带头执行廉政建设责任制。在思想上，要刻苦磨练意志；在工作上，不畏艰难，勇挑重担；在生活上，不贪图享乐，不追求奢华。要少琢磨个人荣辱升迁，多想为教职工实事好事；少琢磨个人利益享受，多想带领教师艰苦奋斗；少琢磨个人政绩得失，多想更好地践行重要思想。

回顾我所做的工作和学校取得的成绩，我认为这些成绩的取得归功于全体教职工的理解、支持和卓有成效的工作。同时也归功于全体行政人员的识大体、顾大局、各行其职、各负其责的合作精神。还要感谢上级领导部门对我的信任，为我的工作营造了一个宽松的环境，为我提供了更广阔的舞台。借此机会，我向一直关心和支持我开展工作的各位领导和老师表示衷心的感谢！

述职人：（签名）

20__年__月__日

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作为分管教学校长，我深知自己学识浅薄，学历不高，又没有什么耀眼光环，恐难当重任，但我相信勤能补拙，西方谚语“上帝为你关了一扇门，必将为你打开一扇窗”，于是我努力学习，尽量以全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养，以便胜任本职工作。现将本人一年来的工作简述如下：

一、落实教学常规，提高教育质量

一年来，我以强烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教育教学常规工作运作正常。坚持原则，出以公心，调配各科任课老师，配合校长建立正常教育教学秩序。

(一)做好教研、学习、培训指导工作

教师素质决定教育的未来，打造高素质的师资队伍，是我们一贯坚持的策略，我们秉着“提高教师素质，提高教育质量”的两大目标，加强教师队伍建设。

1、严格要求老师业务学习制度化(每周指定时间内容、要求)。未来教育面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的素质。教育可持续发展的根本战略是教师整体素质的提高。我们积极推动改革，用新观念、新理念去渲染，以互动精神接纳吸收新知，改造更新知识结构，努力塑造作风正、业务精、敬业精神强的教师队伍。我们牢记：没有医治百病的灵丹妙药，更没有医治教育百病的灵丹妙药，永远不可能从某一位成功教师那里克隆相同的教育艺术或方法来对自己的学生实行成功教育。如果真的能够那样，世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界，世界也将变得无法存在。应对各种变化，紧跟时代趋势，唯有不断学习。

2、制定教师的培训计划，鼓励教师通过各种渠道参加培训，提高专业水平。我们不片面理解学校只是为了学生的发展，因为教师发展与学生发展是一个辩证的统一体，教师发展能更好地促进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。为此，我们大力加强校内校外培训，潜移默化地让广大教师逐步去认识、认同课程改革，转变教育观念，更新教育思想。

3、只搞教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的;只搞科研不搞教学的教师，其科研是空洞的。因此，我们加强集体备课，突出针对性，以学生为本，既有重点、难点，又有教法和学法，既有切实可行的计划，又有分类指导和知识落实方案。学生的水平、能力是不同的，分类指导必不可少，这是提高教学质量的保证。我们精选学习资料，拟好分类学习计划，训练突出层次性、合理性，讲评突出针对性，考试检测突出诊断性。