学校的工作千头万绪，但我们的出发点始终是为了学生的发展。作为负责教学工作的人，我认为上好课、对学生负责是底线。因此，我首先要认真学习，努力掌握课标，精通教材，上好每一节课。为此，我利用一切时间与教师一起研究学习，积极参加教育新理念的学习，阅读教材，分析教参。我还利用机会与其他名师一起听课，边听边对照自己的方法进行优缺点的分析。

二、勤勉工作，推动学校发展

学校要生存就要发展，要发展就要竞争，而竞争需要实力的支撑。作为一名教师，我与大家一起努力工作，背负重任，推动学校的发展。每个学期，我们都对学科进行质量监测，面对学生流失的问题，我们从源头抓起，开展教师业务学习，进一步提高教师的素质。我们还召开毕业班、部分年级和学科教师的专题研讨会，与大家一起分析问题，寻找解决办法。平时，我们与教导处加强教学流程管理和质量调研，每次考试都增加了很多工作量。我们还组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的配合，形成合力。多年来，我们的毕业生语数综合成绩和每学期部分年级的质量监测成绩都名列前茅。

三、以德立身，为人师表

路遥知马力，日久见人心。作为一名教师和管理者，我始终努力做到对工作一丝不苟，对待同事真诚，对待学生关心。我始终严格遵守学校的各项规章制度，严格规范自己的言行举止。我会自己去做那些自己能做的事情，会坦诚地面对问题，会及时传达布置的任务，并进行检查和反馈。当然，我也会公正、公平地评价教师，不违背做人的原则。

在处理事务时，我会保持豁达的心态。作为分管教学工作的人，我每天都会与教职员工打交道，由于工作量的差异，有时会遇到一些不满和怨言。但这些经历让我学会克制自己，调整自己的心态。我会用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，对待事情不对待人。有人说忍让吃亏，但我认为在单位与家庭之间是有区别的，不应该因一时之快而伤害他人，这是对他人的信任与尊重。

作为管理者，我以主人翁的态度塑造学校的形象。学校办学需要面对各种复杂的人员，有时还会遇到领导走访、家长上访，班级和任课老师重新组合时可能会遇到家长的反对，甚至会出现家长与教师的冲突。只要是关系到学校荣誉的事情，我都会耐心地做好家长的思想工作，多宣传学校的亮点，多谈学校的苦衷，多解释教师的做法，通过沟通取得双方的信任，达成共同的目标。我也乐于与支部一起做好教师谈心、家访慰问工作，形成良好的人文管理。

以上是我的述职报告。感谢大家的支持与指导，我会继续努力，为学校的发展做出更大的贡献。

校长述职报告总结精选5

亲爱的领导和老师们：

下午好！20xx年已经悄然结束了。在过去的一年里，我们学校始终将德育作为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。学校展现出了教师敬业爱岗、潜心教研的态度，学生勤奋学习、奋发进取的精神，校园书声琅琅、和谐绿色的崭新面貌。

一、抓好队伍，共同提高。

1、领导班子团结协作。

我们的领导班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。在过去的一年中，我们班子成员自觉开展学习，从学习中找到“差距”，从“差距”中寻找发展，加强自我管理，以身作则。我们强化了责任意识、大局意识、管理意识、服务意识和团结意识。在工作面前，我们默默奉献，常常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言；在荣誉面前，谦让他人。

2、教师队伍加强学习。

在社会日益发展的今天，知识更新非常快，作为知识的传播者，我们必须加强学习，树立终身学习的理念，挤出时间学习，提高自身综合素质。在过去的一年里，根据市教育局年初安排的“质量提升年”活动，我们结合学校实际开展了一系列的业务学习，不断更新教师的知识观念，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作。同时，通过我们学校承办的“新教师过关课”、“课堂技能大赛”以及参加各级教研、国培等多种形式，为老师们提供了多种学习途径，拓宽了教师的视野，提高了教师自身素质。

二、狠抓常规，效果显著。

1、教学质量稳步提升。

在过去的一年里，学校继续抓好教育这一主线，落实每周教学任务，认真检查教师“六认真”工作情况，每一位教师都做到了“无教案不进课堂”，认真上好每一堂课的同时积极主动做好课后辅导，做到课堂与课后同步跟进。同时，学校每一个学月组织教师出一套测试题对学生当月所学到的知识进行抽测，老师们了解学生的学习情况，改进教学方法，把握教学重点，达到最佳教学效果。在上一学年的综合考核中，我们学校荣获了辅导站二等奖。

2、教研工作落实有效。

学校的工作重点在于教学质量，工作重心在于教研。学校在保证教学时间的基础上，努力抓好课堂教学品质，通过“技能大赛”、“青年过关课”、“青蓝帮扶”、“示范课”、“集体备课”等多种形式搞好学校常规教研。本学期，我们与马场小学开展了“小班额教学专题研讨交流活动”，促使学校老师积极参与学校教研工作，推动学校教师团队业务水平同步提高。同时，学校积极推进课题研究，我们学校申请的市级课题“让农村小学生大胆发言的策略研究”已经立项。老师们在工作过程中积极探究，认真总结，教研论文水平不断提高，现已发表了三篇省级教研论文，超额完成任务。

三、校园面貌焕然一新。

1、大力改善硬件设施。

在过去的一年里，学校始终抓住义务教育均衡发展的机遇，积极改善校园硬件设施。在上级部门和学校的共同努力下，我们学校新设立了美术活动室、图书阅览室、心理咨询室、卫生保健室、计算机室、音乐舞蹈室等，为标准化学校的教育教学提供了有力的保障。为了发展特色学校，我们在20xx年6月投资了3万元新建了农耕文化展厅，本学期初结合多方的帮助，我们已经收集了各类农具，现已基本成型，今后将注重农耕文化的内涵发展。为了改善学生住宿条件，我们在20xx年7月为学生和教师宿舍加装了暖气，为师生的安全再次提供了保障。

2、文化建设充实内涵。

在硬件设施不断改善的基础上，学校修复了旗台，栽种了当地的一些农作物，为学校特色文化服务，并丰富了墙体文化建设，注重学校实际，积极打造学校“书香校园”文化，营造良好的学习生活氛围，为每一位学生的健康成长提供最适宜的发展空间。

四、注重思想，细化管理。

1、打造舒适和谐的环境。

在过去的一学年里，学校充分做到了和谐管理、人性化管理和科学管理，调动了每一位教师的工作热情和积极性，“一心为学校谋发展”成为每一位克岔小学教职员工的思想动力。在学生方面，针对农村学校的实际情况，学校以学生养成教育和传统美德教育为支点，以留守学生和问题学生为教育重点，以心理健康教育为突破口。学校重视留守儿童的管理，做到心有人爱，身有人护，学有人教，难有人帮，努力实现德智双优、身心两健、学有所长、全面发展的育人目标。

2、家校携手，共担责任。

在过去的一年中，我们共召开了两次全校性的家长会，每次家长会，老师们精心准备发言稿，注意与家长谈话的语气和用词，从学生的实际和家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商讨解决办法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、配合和支持。我们特别要求家长将孩子的安全放在首位，同时对家长进行孩子安全方面的教育，要求家长一定要将联系方式告知老师，以便及时地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的原因，提醒家长及时关注孩子的健康，这些温暖的话语让我们的学生感受到关爱。我们这些真诚的举动使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。

3、习惯教育，整洁校园。

教育学生，首先要让他们学会做人，养成良好的行为习惯是学校教育的一件大事。打扫清洁卫生已经成为同学们每天的习惯，只为自己创造最舒适的学习和生活环境。当然，打扫校园容易，保持却不容易。为了养成同学们良好的行为习惯，领导、老师、班主任做到了周周讲、天天讲、时时讲、处处讲，全体师生的共同努力下，在县领导督查时得到了好评，同时也得到了社会和家长的高度评价。

4、团队工作有声有色。

团队工作作为学校少先队工作的一部分，为学校教育教学工作的正常开展保驾护航。少先队充分利用每一周升旗仪式，结合本周工作重点开展国旗下的讲话，成为学校少先队工作的一大亮点。同时，利用星期五下午放学时的降旗仪式，值周教师对本周工作进行总结。此外，少先队结合历史重大事件和学校实际，开展一系列既教育学生又丰富多彩的集体活动，尤其是主题月开展的活动声色俱佳。

5、重视安全，人人平安。

为了使法制教育取得实效，我们学校聘请了法制副校长，每期作一次法制专题报告，提高了学生辨别是非的能力，鼓励学生勤奋学习。安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。学校成立了组织机构，制订了应急预案，加强了制度建设，学期初和教师、学生、家长签订了各类安全责任书。每学期以及节假日都通过“致家长一封信”的形式告知家长相关安全注意事项，制定安全工作制度和值班管理制度。通过多种活动对学生进行安全教育，确保校园安全，创建平安校园。让学生懂得：文明礼貌要做到，生命安全更重要。

五、教育工会顾全大局。

学校本着人性化管理原则，公开学校重大事务，为保证学校能持续更好更快地发展，集思广益，学校每周定期召开一次校务会议，就教师们关心、关注的问题进行及时解释，将误会及早消除。同时，学校关心教师的身心状况，关心教师的困难，利用节假日开展座谈会，了解教师的家庭状况和身体状况，营造轻松、和谐的工作环境。

六、食堂工作悉心务实。