回顾一年的工作，我们感到欣慰：虽然取得了一定的成绩，但离我们的办学目标还有一定的距离，与兄弟学校相比还存在一定差距。在今后的工作中，我们将在教育局正确领导和全力支持下，提高管理水平，进一步提升师生素质，提高教育教学质量，创造特色，努力开创各项工作新局面。

中心小学校长述职述廉报告精选5

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

一学年来，在市教育局和镇教育办公室领导的悉心指导下，__小学全体教师认真落实上级文件精神，提升学校内涵，深入推进教育教学改革。特别是新学期以来，我们增加了骨干教师，教学质量有了明显提升。总结一学年来的工作，我们认为主要抓了四项工作，这四项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，让学生终身和乐发展”。

一、加大投入，提升校园文化品味，构建“和乐”文化

学校配合上级均衡化、标准化验收及泰安市规范化验收，加大投入，累计投入3万余元对学校楼顶进行防水改造，投资2万余元对教学楼内外墙进行了整体粉刷，现在整个教学楼焕然一新。投资2万余元购买了2007册图书及5个图书橱、阅览橱。加固了体育器材设施，购置了小黄杨、红叶紫波等绿化苗木，使学校文化建设得到改善。

配合上级建设幸福学校有关精神，以创建幸福学校为统领，学校遵循“正德以出乐，和乐以成顺”的办学理念，追求“让学生终身和乐发展”的办学宗旨，进一步确立了“让山区每一位孩子全面发展”的办学目标。学校把“和乐”作为学校的精神文化，寓意“和谐快乐”、“和和乐乐”，愿景是构建“和乐学生、和乐教师、和乐课堂、和乐校园”，为师生“和乐人生”发展奠基。

二、严要求细管理，全面提升教育教学质量

为了把课堂教学改革开展扎实有效，学校在教学中实行了“一备、二评、三反思”活动。现已在教学过程中实施，一备是教师认真设计导学案，并及时保存到电脑上。二评是认真开展听评课活动，骨干教师上示范课引领，科任教师学习观摩、课后研讨、磨课。三反思是上课、听课教师进行上后、听后反思活动，有效指导以后的教学。为长期深入推进教学改革，全面提高教学质量，学校把课改内容(理论测试、课堂达标)纳入学校考核。

学校还开发了德育类、学科类、综合实践类、艺体类四类课程，构建了“343”生本高效课堂教学模式。学校实施了课堂达标活动，要求教师达标，并纳入学年考核。

规范导学案的常规使用是我们的重要举措。今年新学期初，教育局统一印发了导学案，方便了师生的学习。为了更好地使用导学案，学校要求全体师生做到以下几点：

- 学生使用导学案要课前使用，自学为主；课中使用，对学、群学、展示、反馈达标；课后使用，拾遗补缺，拓展提升，整理归档。学案整理要注意双色笔标注的问题整理、课堂生成整理、易错点整理，最后绘出知识导图(或称思维导图)。

- 教师使用导学案要课前进行“独学抽查”和二次备课，课中关注学情动态、学法指导、学习进程，课后进行批阅、辅导、反思、修订。

- 教师使用导学案要做到“四必”，即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必纠。教师要写出填写教学反思，指出存在问题，提出改进建议，这种课后备课的过程我们称为“补备”。补备的目的是在下一次进行集智备课时，作为备课组开展校本教研的重要内容，备课组收集整理，以便为导学案的修订提供重要参考。

- 导学案的保存要做到：学生课前、课中、课后使用导学案要注意保存，平时最好使用资料夹，可以多学科使用一个资料夹。学生经过课前、课中、课后使用完毕的导学案，由任课教师集中保存，期末复习时发给学生，由学生按学科统一装订保存。教师使用的导学案要统一装订，交学校统一保存。学校要把教师使用完毕的导学案、挑选出部分学生使用的优秀导学案集中存档。

- 导学案的使用评价要做到：根据上述各项使用要求，每学期对教师、学生导学案的使用情况进行量化计分，计入教师考核。同时对学生个人、小组使用情况进行评价，作为评选优秀学生、优秀学习小组、优秀班级的条件之一。学校采用定期及随机抽查的方式对导学案使用及保存情况进行检查，量化计分计入考核。

三、密切联系家长，做好家校共育工作

为了与家长保持密切联系，学校积极开展家访工作。教师充分利用节假日和课余时间对学生进行家访，与家长沟通学生在学校的表现及进步和需改进的地方，让家长及时了解学生在校的情况。家访结束后，教师要根据家访情况写出总结，反思自己的教学与管理，提高自己的教学及管理水平。

学校还与家长进行充分沟通，解释并改进家长反馈的情况。召开家长会，让学生家长参与学校管理，了解学校的发展变化，支持学校建设与改革。配合上级家长义教活动，发挥家长的特长，做好家长义教活动。同时，积极组织泰安教育局陈伯伟教授家校共育讲座活动，为学校家长提供良好的教育。

四、强化校园环境治理，努力创建平安和谐校园

学校将安全工作作为重中之中来抓。建立了校园安全领导组织机构，制定了校园安全防范制度和应急预案，并与学校各位老师签订了安全责任书。针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施。学校要求领导干部带班，教师值班，并要求学生放学排队，低年级学生要求家长接送。每天利用午操时间进行安全教育，班内每月要求开一次安全教育主题班会，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。

谢谢大家！

述职人：__

20__年__月__日

中心小学校长述职述廉报告精选6

尊敬的领导：

您好!

在过去的一年里，我与各位同仁一同努力，共同推动学校的教育教学工作有条不紊地进行，各项工作扎实有效。现在，我将向您简要报告我过去一年的工作情况：

一、加强学习，更新观念，努力提高自身素质

在过去的一年多里，我不仅积极学习，提升自己的管理能力，还依靠全体教师，围绕学校的发展目标，积极探索，不断进取。首先，我加强了政治理论和法律法规的学习，增强了责任感和使命感，使自己能够在工作中遵守法律、守法行事，并且注重依法治校。其次，我刻苦钻研业务知识，将阅读作为生活的重要组成部分，通过阅读学习先进的理论和思想，为学校的进一步发展打下理论基础。同时，我积极参加各种学术教研活动，吸取先进的教育思想。

在过去一年中，我经常深入教师、深入课堂、深入学生，听课超过50节，向教师提出课堂教学改进建议，促进教师的成长。我视自己为一名普通的数学教师，积极参加学校各科教学经验交流会和班主任工作会，积极参与特别集体备课。

二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作

多年的学校管理工作经验使我深刻认识到，要搞好学校工作，必须团结全体行政人员，全心全意依靠教职工，共同努力。我们树立了教师的竞争意识、生存意识和发展意识，探索适合校情的绩效考核政策，形成了正确的绩效激励机制。具体而言，我做了以下工作：

1、作为校长，我努力成为全体教职工的榜样。我从不请假，坚持出勤，对工作勤于思考，提前筹划，力求进一步规范学校的各项工作。我经常与班子成员、教师进行思想沟通和个别谈心，倾听大家的意见，这对学校的工作有很大的帮助。

2、我们进行了校务、财务公开，实施民主管理，完善各项制度和考核办法。每周我们召开一次行政周会，讨论学校重大事项的决策。通过教代会，制定了适合学校情况的各项规章制度，并通过各项考核办法。我们切实进行校务和财务公开，充分发挥全体教职工的作用，民主管理学校，有力地推动了学校工作的开展。

3、我们重视校风建设，落实德育工作。学校成立了德育工作领导小组，制定并落实了计划，充分发挥协作作用，积极开展各种活动。我们通过主题班会、校园广播、国旗下讲话、文明班评比等方式，对学生进行思想品德和日常行为规范的教育和管理，促进了良好的校风、教风和学风的形成。我们还举办了丰富多彩的活动，通过各类文体娱乐活动，活跃了校园文化氛围，组织学生参加各种比赛。这些活动丰富了学生的学习生活，展示了学生的个性，培养了学生的能力，陶冶了学生的情操。同时，我们积极推进高效课堂教学改革，打造一支高素质的教师队伍，全面提高教育教学质量。

三、协调关系，利用社会资源，形成教育合力

1、学校干群关系和谐，凝聚力强。我们树立了“校兴我荣，校衰我耻”的理念，完善了学校制度，依法治校。我将每位老师都看作是_小学大家庭中不可缺少的一员，尊重和关注每一位教职员。根据每个老师的情况，任人唯贤，科学分工。我平时关心教师的身心健康，时刻提醒大家加强锻炼，保持健康的身体和良好的心态。当教师之间发生摩擦时，我会耐心做思想工作，让大家互相谅解，重归于好。因此，_小学形成了很强的凝聚力，使各项工作得以顺利开展。

2、我们建立了学校与家长的紧密合作关系，形成了教育合力。我们坚持每学期召开家长会，与家长交流学生在校、在家的学习和表现情况，为学生的成长打下坚实的基础。同时，我们深入开展教师帮扶留守儿童活动，使他们能够像其他学生一样健康成长。