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中心小学校长述职报告怎么写精选1
尊敬的各位领导、老师:
大家好!我代表__小学全体教师向大家汇报一学年来的工作情况。在市教育局、镇教育办公室领导的悉心指导下,我们全体教师认真落实上级文件精神,提升学校内涵,深入推进教育教学改革。特别是新学期以来,我们增加了骨干教师,教学质量有了明显提升。总结一学年来的工作,我们认为主要抓了四项工作,这四项工作始终围绕着一个主题,即“坚持以人为本,科学管理,让学生终身和乐发展”。
首先,我们加大了投入,提升了校园文化品味,构建了“和乐”文化。学校配合上级均衡化、标准化验收及泰安市规范化验收,加大了投入。我们对学校楼顶进行了防水改造,整体粉刷了教学楼内外墙,使整个教学楼焕然一新。我们还购置了图书和绿化苗木,使学校的文化建设得到了改善。同时,我们以创建幸福学校为统领,追求让学生终身和乐发展的办学宗旨,进一步确立了“让山区每一位孩子全面发展”的办学目标。我们将“和乐”作为学校的精神文化,愿景是构建“和乐学生、和乐教师、和乐课堂、和乐校园”,为师生“和乐人生”发展奠定基础。
其次,我们严要求细管理,全面提升教育教学质量。为了开展扎实有效的课堂教学改革,我们实施了“一备、二评、三反思”活动。一备是教师认真设计导学案,并及时保存到电脑上。二评是认真开展听评课活动,骨干教师上示范课引领,科任教师进行观摩和磨课。三反思是上课、听课教师进行上后、听后反思活动,有效指导以后的教学。为了长期深入推进教学改革,我们把课改内容(理论测试、课堂达标)纳入学校考核。此外,我们还开发了德育类、学科类、综合实践类、艺体类四类课程,并构建了“343”生本高效课堂教学模式。我们要求教师严格按照课改要求进行备课,将课堂达标活动纳入考核。
同时,我们规范了导学案的常规使用。针对学生和教师,我们制定了使用导学案的具体要求。学生要在课前、课中、课后使用导学案,进行自学、对学、群学、展示和反馈。教师要在课前进行二次备课,关注学情动态、学法指导和学习进程。课后要批阅、辅导、反思和修订。我们要求教师写出教学反思,指出存在的问题并提出改进建议。同时,我们要求学生和教师保存好导学案,并进行评价和检查。
另外,我们密切联系家长,做好家校共育工作。我们积极进行家访工作,要求教师利用节假日和课余时间对学生进行家访,与家长沟通学生在学校的表现和进步,让家长及时了解学生的情况。我们还及时召开家长会,让学生家长参与学校管理,了解学校的发展变化,支持学校的建设和改革。此外,我们还配合上级家长义教活动,让有特长的家长发挥自己的优势,参与校本课程和家长义教活动。同时,我们积极开展家校共育讲座活动,使家长得到良好的教育。
最后,我们强化了校园环境治理,努力创建平安和谐校园。我们将学校安全工作作为重中之中来抓,建立了校园安全领导组织机构,制定了校园安全防范制度和应急预案。我们还签订了安全责任书,出台了一系列安全措施,严格执行安全有关制度。我们要求学生放学排队,低年级学生要求家长接送,每天利用午操时间进行安全教育。我们还定期进行安全教育主题班会,让全校师生都把安全放在心上。
以上是我们一学年来的工作情况汇报,谢谢大家的支持和关注!
述职人:__日期:__
中心小学校长述职报告怎么写精选2
尊敬的领导:
我于20__年调到__小学任副校长,主抓教学工作。几年来随着学校的改革与发展,我努力践行着在平凡岗位上做实事,体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢各位领导对我的信任及各位教师对我工作上的支持,也感谢班子成员的协作与指导,让我真正体会到了细微之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是:我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体,教师都是有能力的个体,我很愿意和大家一起为我们学校的发展做出我应尽的义务。以下是我的述职报告。
一、虚心学习,完善自我
教书人也应是读书人。随着课改的推进,管理领域的深入,形象的逐步树立,让我越发感受到,如果管理者专业知识、管理理论不广博,那么工作就会肤浅,治表不治本,因此多渠道地向书本学习,向同事学习,在实践中反思。
学校工作千头万绪,但出发点是做对学生发展有利有益的事。分管教学工作,我认为上好课、对学生负责是底线,要求教师领会课标、精通教材、上好每节课,我首先要认真学习。为此我有时间就认真学习教育新理念,阅读教材,分析教参,积极上网查找资料,力求课堂上激发学生的学习兴趣,提高效率,同时利用一切时间与教师一起研究学习。外面的课堂教学很精彩,外面的名师各有风格。只要有机会,我就会与老师一起去听名师讲课,边听边对照自己做法的优缺点。
二、勤勉工作,发展学校
学校要生存就要发展,要发展就要竞争,竞争要靠实力,实力是干出来的。学校以教学为中心,工作中面广、量大、事杂,我与大家一起冲锋陷阵,背负重任努力前行,用微薄之力推动学校发展。每学期都对学科进行质量监测,面对我校部分生源的流失,我们立足本地,从源头抓起,开展教师业务学习,进一步提高教师的素质。分别召开毕业班、部分年级、部分学科教师专题研讨会,与大家分析原因,寻找对策。平时与教导处加强教学的流程管理、质量调研力度,每考一次都增加了许多工作量。组织召开家长座谈会,赢得家长对教学的配合,形成合力。多年来毕业生语数综合成绩、每学期部分年级质量监测成绩均名列前茅。
三、以德立身,为人师表
路遥知马力,日久见人心。对待学生是否关心?对待学校是否公心?对待工作是否尽心?我想每个人心中自有一杆称,双方都会给予实事求是的客观评价。几年来,无论作为教师还是管理者,我都力求对待工作一丝不苟,对待同事以诚相待、以理服人,淡泊名利,心地无私天地宽。
1、严于律己,为人正直。平时自觉遵守学校各项规章制度,严格规范、约束言行,凡事能自己做的就多做些,要说的就当面说清楚,该布置的任务就要传达到位。当然有布置就有检查有反馈,发现优点指出不足,不是一味说好话,对老师能公正、公平地评价,言行举止不违背做人原则。
2、豁达大度,用坦然的心态处理事务。自己分管的教学工作每天都牵涉到教职员工,因为存在做多做少、做好做坏现象,最容易吃力不讨好,甚至有怨言、有过激行为。这些经历让我学着去克制,去调整自己的心态,能用平常心、宽容心去分析问题,努力建立和谐的工作关系,做到对事不对人。有人说忍让很吃亏,我认为人都有性格脾气,但单位与家庭是有别的,不要一时之快挫伤别人,这是对人的信任与尊重。
3、以主人翁的态度塑造学校形象。作为管理者更多代表的是学校形象。办学要面对复杂的人员,有时领导走访、家长上访,班级任课老师重新组合遇到家长反对,家长与老师发生冲突,只要是关系到学校荣誉的,都耐心做好家长的思想工作,多宣传学校的亮点,多谈学校的苦经,多解释老师的做法,在沟通中取得双方的信任,达成共同的目标。也乐于与支部一起做好教师谈心、家访慰问工作,形成良好的人文管理。
中心小学校长述职报告怎么写精选3
我叫________,自________年8月理顺中小学管理体制后,我继续担任过____镇中心小学副校长。这三年里,我先后分管中心小学校本部教学常规管理、学校电教、特长生培养、校长办公室日常工作等。现将三年来的工作情况汇报如下:
一、政治思想方面
我始终把提高思想政治素质作为各项工作的第一要务。我坚持认真学习各项教育法律法规、教育政策,提高自己的政治理论素养。同时,我也认真研读学校和个人订阅的教育管理方面的刊物,将学到的理论运用到管理实践中。在教学管理上,我认真落实教育“三个面向”的要求,学习上级部门的文件法规,领会上级政策意图,扎实执行上级教育主管部门的方针,让我的管理沿着正确的轨道前进。
二、我眼中的副校长岗位职责
1、以身作则,率先垂范。
我认为作为副校长,首先应该以身作则,模范践行学校的各项制度。为了达到这一目标,我一直担任语文、数学教学任务,并且带的班级是全校人数最多的。为了提高教师的教学研究积极性,我主持起草了教研活动制度,并准时参加教研活动,带头交流听课感受,书写评课稿,积极交流各种经验。为了鼓励教师出勤,我每周准时赶到学校,以身作则,希望通过我的行动来感染和带动更多的人,让学校的制度能够推行开来,让制度的要求变成教师的自觉行动。
2、虚心接受领导的批评,耐心倾听老师的意见。
作为副校长,我处在一个夹层中间,既要接受领导的批评,又要倾听老师的意见。在这三年里,苏校长为推动学校的工作向前发展,多次给我和分管人员批评。我从来没有因为受到严厉的批评而放松工作,也没有因为受到批评而心生怨言,更没有对人产生成见。我总是与教导处的一班人精诚一致,商讨如何改进工作,让工作能够很好地展开。我也虚心接受中层领导和教师的责难,回忆起来,除了一次和田雪娇老师在会场外争执起来外,其余的都是我把委屈放在心里,认真反思自己工作中的不足,查找自己存在的问题,然后思考如何解决教师反映的问题。
3、给校长出主意,当好校长的助手
教学质量是学校的生命线。作为副校长,我经常和教导处一班人商讨从哪几个方面提高学校的成绩,制定必要的管理制度,提高教师的工作动力。我也与外校老师交流本校和外校在教学上的不同管理方法,分析利弊,并向校长汇报,出台富有激励性的制度,推动学校教学质量的提升。在分管辅导片工作时,我与下属校长交流管理感受和经验,提高他们的管理水平,解决学校存在的各种问题,保证下属小学的平稳运转。我制定了一些制度,填补了原来的制度空白。我还要求每周的值班领导在放学时召开安全教育大会,对学生进行安全教育,确保学校的安全管理成为常规。
三、近年来的工作成绩
1、我高度重视教学科研工作,组织教师投入到课程改革中,及时总结经验,进行课题研究。我们学校在____年12月被市教育局评为“基础教育科研工作先进集体”。
2、____—____学年度,我所担任的四年级数学或镇评第四名。
3、校本部在____—____年度第二学期教学质量检测中获县评第六名。
4、在____年组织的全省少儿作文大赛中,我辅导的学生获省级一等奖,上交的十篇学生作文中有五篇获奖。