学校工作千头万绪,但出发点是做对学生发展有利有益的事。分管教学工作,我认为上好课、对学生负责是底线,要求教师领会课标、精通教材、上好每节课,我首先要认真学习。为此我有时间就认真学习教育新理念,阅读教材,分析教参,积极上网查找资料,力求课堂上激发学生的学习兴趣,提高效率,同时利用一切时间与教师一起研究学习。外面的课堂教学很精彩,外面的名师各有风格。只要有机会,我就会与老师一起去听名师讲课,边听边对照自己做法的优缺点。
二、勤勉工作,发展学校
学校要生存就要发展,要发展就要竞争,竞争要靠实力,实力是干出来的。学校以教学为中心,工作中面广、量大、事杂,我与大家一起冲锋陷阵,背负重任努力前行,用微薄之力推动学校发展。每学期都对学科进行质量监测,面对我校部分生源的流失,我们立足本地,从源头抓起,开展教师业务学习,进一步提高教师的素质。分别召开毕业班、部分年级、部分学科教师专题研讨会,与大家分析原因,寻找对策。平时与教导处加强教学的流程管理、质量调研力度,每考一次都增加了许多工作量。组织召开家长座谈会,赢得家长对教学的配合,形成合力。多年来毕业生语数综合成绩、每学期部分年级质量监测成绩均名列前茅。
三、以德立身,为人师表
路遥知马力,日久见人心。对待学生是否关心?对待学校是否公心?对待工作是否尽心?我想每个人心中自有一杆称,双方都会给予实事求是的客观评价。几年来,无论作为教师还是管理者,我都力求对待工作一丝不苟,对待同事以诚相待、以理服人,淡泊名利,心地无私天地宽。
1、严于律己,为人正直。平时自觉遵守学校各项规章制度,严格规范、约束言行,凡事能自己做的就多做些,要说的就当面说清楚,该布置的任务就要传达到位。当然有布置就有检查有反馈,发现优点指出不足,不是一味说好话,对老师能公正、公平地评价,言行举止不违背做人原则。
2、豁达大度,用坦然的心态处理事务。自己分管的教学工作每天都牵涉到教职员工,因为存在做多做少、做好做坏现象,最容易吃力不讨好,甚至有怨言、有过激行为。这些经历让我学着去克制,去调整自己的心态,能用平常心、宽容心去分析问题,努力建立和谐的工作关系,做到对事不对人。有人说忍让很吃亏,我认为人都有性格脾气,但单位与家庭是有别的,不要一时之快挫伤别人,这是对人的信任与尊重。
3、以主人翁的态度塑造学校形象。作为管理者更多代表的是学校形象。办学要面对复杂的人员,有时领导走访、家长上访,班级任课老师重新组合遇到家长反对,家长与老师发生冲突,只要是关系到学校荣誉的,都耐心做好家长的思想工作,多宣传学校的亮点,多谈学校的苦经,多解释老师的做法,在沟通中取得双方的信任,达成共同的目标。也乐于与支部一起做好教师谈心、家访慰问工作,形成良好的人文管理。
农村教学点小学校长述职报告精选3
尊敬的领导、敬爱的老师们:
大家上午好!我已经在杨村桥小学工作了三年。三年的时间虽然说长不长,但也不算短。在这三年里,我见证了很多事情,做了很多事情,也学到了很多东西。同时,我也得到了老师们的支持、理解和关怀,我想借此机会表示感谢。回顾过去一个学年的工作,我想简单地述职一下:
一、严格要求自己
我一直以来都严格要求自己,追求进步。我时刻以高标准严格要求自己,坚持学习,积极落实上级部门的各项政策法规,努力提升自己的政治思想素养和专业素养,做一名与时代和谐相处的教育工作者。
二、勤奋务实的工作态度
身处岗位,就应该认真对待工作。我始终明确自己的职责,在自己分管的工作中,努力完成每一项任务,做好每一项工作。在德育工作中,我坚持德育为先,德育为首的原则,认真执行上级文件精神,与政教处密切合作,有计划、有总结地组织开展校内德育教育活动。针对学生突发的德育事件,我认真分析,并及时在相关集会或班主任会议上指出,落实教育工作。同时,结合学校德育课题研究,我积极督促制定学校德育评价体系,并将进一步完善和执行,通过一系列制度、活动、考核、评价等方式,走出一条符合学校发展的德育工作道路,以促进学生文明行为习惯的养成。在安全工作中,我牢固树立“校园安全无小事,学生安全重于泰山”的意识,警钟长鸣,常抓不懈,防患于未然。我建立了组织机构,完善了规章制度,制定了突发预案,以规范和指导安全工作。定期举行期初、期中、期末的安全会议,传达相关文件精神,指出存在的安全问题,以提升教师的安全意识和处理安全事件的能力。我与政教处协同合作,进一步完善班级工作手册,多方位地进行教育工作,并做好记录。同时,与总务处合作,建立了安全工作的长效检查机制。定期对各类设施和设备进行检查,梳理出问题并及时整改,消除各种安全隐患。我还利用少先队组织,搭建了多个平台,开展了丰富多彩、寓教于乐的安全教育活动,提升学生的安全意识和安全逃生自救能力。通过一年的努力,学校的安全工作稳步有序地进行着。
三、认真教学
如果你热爱自己的工作,你肯定会做得很好,不久的将来你肯定会取得一些成就;如果你不太热爱自己的工作,但将其视为一项工作,你可能不会取得很大的成就,但你仍然能胜任它;反之,如果你觉得这不是你的工作,无论怎样努力也做不好。因此,我一直告诉自己,既然选择了教师这个职业,换别的工作也不现实,那就认真对待它吧。最重要的是,做好自己的本职工作,上好每一节课,扮演好教师的角色。因为当老师是一辈子的事情,而学生不是一件产品,做成了就不能回炉重造。正因为如此,无论是科学课还是信息课,我都会尽力去教学,用心对待每一个孩子。我曾经努力过,也尽力了,所以我无愧于自己的工作。
当然,没有人是完美的,我也不例外。个性决定命运,在这三年里,我有时候不太擅长与人交流,所以与老师们的交流相对较少。我也承认在某些工作方面可能还有很多不足或存在缺陷等等。我希望老师们能够指出我的错误和不足之处,只有通过你们的批评,我才能不断坚持和成长。再次感谢大家!
农村教学点小学校长述职报告精选4
各位尊敬的领导,亲爱的同事们,大家好!
回顾过去一年的工作,我对自己在校长岗位上所做的工作进行了整理、总结和反思。这不仅是一种自我激励和压力,也是一种理性思考的机会。同时,这也是接受领导指导和同事帮助的绝佳机会。接下来,我将向各位陈述我过去一年的工作情况,恭请领导和同事们指正。
首先,我坚持不懈地推动师德建设。学校加强了师德建设,大力倡导爱生乐教、为人师表、奋发进取、淡泊名利的高尚师德。我们牢固树立了质量意识、竞争意识和责任意识。在我们学校,从未出现过评先晋级闹矛盾的情况。
其次,我注重培养学生良好的行为习惯。我们从小事做起,从我做起,从现在做起,培养学生良好的行为习惯。开学初,我们组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并组织了多种形式的背诵竞赛活动。我们教育学生从日常生活中开始,如节约用电、用水,不乱丢垃圾,废纸回收,善待学校的一草一木,培养他们终身受益的好习惯。
另外,我们办好了学校的开放周和开放日活动。我们邀请学生家长和社会人士走进学校,走进教室,走近学生,听课、座谈,指导学校工作。
此外,我们注重校园文化建设。在做好绿化和清洁的同时,学校投入了近千元,在学校教学楼的走廊上贴上了《弟子规》和《经典古诗文》,让学生每天都能欣赏到这些文化内容。
我们还继续在响铃系统中推行“晨读古诗文,午间品美文”的空中大课堂。此外,我们投入资金购买了图书,并为每个班级配备了一个书柜,建立了班级图书角。
我们还重视教学常规管理。首先,我们严格要求教师备课。根据上级要求,各科制定了进度计划和教学目标,并备好了教案、教材和教法。我们还要求备好学生,体现课改意识,并进行教学反思。学校每周都会进行检查、评比和总结。
其次,我们注重教师的上课管理。每周,我们采用询问学生、查课等形式了解老师上课的情况,并及时采取措施纠正发现的问题(如老师上课玩手机)。我们鼓励教师采用新的教学方法,在课堂上让学生动起来,充分发挥学生的主人翁精神。
我们还督导教师的作业批阅。按照作业的书写和批改要求,开展各科的作业,要求教师保质保量完成各种作业的批改任务。我们还检查小学生是否使用小橡皮、作业错题和错字的更正情况,以及请假学生的作业补做情况等。
另外,我们坚持听课和评课制度。我们每周都会开设一节公开课,周一例会时进行抽签,周二上午第二节进行上课,所有教师都要参与。在教研组会议上进行评课。这一制度已经形成。
我们还鼓励教师参加各种活动。今年,在洛阳市电教优质课评选中,薛艳丽获得了语文一等奖,陈俊晓获得了品德二等奖,王卫峰获得了省论文一等奖和课改小论文省级辅导奖,杨国强获得了省论文二等奖。
我们还致力于创建安全、和谐、诚信的校园。首先,在安全管理方面,我们制定了各种应急预案,并投入500元购买了12个灭火器。各个重点部位都有责任人负责。
其次,我们进行了三次安全疏散演练。我们将各项安全职责分解落实到每个班主任和任课教师的工作中。
我们还加强了师生的法制教育。利用国旗下讲话、班会等机会,增强师生的法制观念。
同时,我们也努力营造和谐校园,丰富校园文化。我们开展了丰富多彩的阳光体育活动,组织了广播操队列队形比赛,举办了秋季运动会。此外,我们还举办了手抄报展览、书法作品展、体育趣味比赛、古诗文诵读、拔河比赛、元旦文艺汇演等活动。
此外,我们还坚持廉洁自律,勤政务实。我们全面推行校务公开和财务公开,统筹规划,民主合理地进行理财。我们将财务开支情况向教师公开,做到透明、公正。
然而,我也清楚存在一些不足之处。首先,我在工作中缺乏大胆实践和不断创新的意识。我常常按部就班地进行日常工作,而主动创新的时候较少。我工作时间较长,但工作实绩显得较少。我在言辞上较多,而在行动上较少。
其次,我对课改的认识模糊,思想落后,制约了学校的发展。
最后,学校的特色教育有待提高。
针对这些不足,我制定了下一阶段的目标。首先,我将继续探索课改的新思路和学校管理方法,重点在“课堂提效”工作上做实。其次,我将常态化地进行安全工作。第三,我将推动师生读书活动。第四,我将鼓励师生进行锻炼。