二、努力提高业务素养

我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水。”我认为作为学校领导也是一样的道理。为了更好地适应分管业务的工作，我努力指导和解决老师们在教育、教学中遇到的学术问题。为此，我必须具备丰富的业务和管理能力，以及较高的理论水平。在过去的一年中，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。我加强了对现代信息教育的自我学习，使自己的业务能力不断提高。由于我养成了爱学习的习惯，所以我能够不断提升自己的能力，并及时了解教育教学改革的脉搏，向全体教师传达相关信息，并组织安排教师学习和交流，使教师的教学方法与时俱进。

三、全面开展教育信息化工作

我鼓励和支持教师使用现代教育资源上课，要求教师在备课中引用远程教育资源，在课堂上使用远程教育媒体资源直观地上课，在课后练习中选用远程教育资源，讲解课堂例题时借鉴和选用远程教育资源中的典型例题。通过全镇广大师生的共同努力，我们的镇连续两年荣获县“教育信息化应用工作先进单位”。

四、积极组织教育教学活动

一所学校如果没有教研，就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。作为业务副校长，我一直没有忽视教学科研的重要性。我始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子。在做好教学常规工作的检查和督导的同时，我经常亲临课堂听课，及时与老师沟通，探讨课堂教学中遇到的问题及解决方法。领导的重视和积极参与，激发了教师的积极性，逐步显现了成效。过去一年中，学校整体的教学质量稳步提高，这归功于学校班子将教学科研和质量视为学校的生命，教师将教书育人视为天职，将改革创新视为立教之本。本学年中心校带头，县教研室安排了两位小学语文和数学专家来我镇示范指导活动，并组织教师多次参加微课、教育信息化、乡村教师教育信息化等一系列大赛活动，多位教师获得了县、市、省一、二、三等奖。这些活动的开展推进了课堂教学改革，提升了教师的教育教学能力，提高了课堂教学效率，弘扬了国学精粹。不仅教师的业务素养得到提高，学生的综合素质也有了很大的提升。因此，我们的镇在20__年度荣获县“教育管理先进单位”。

五、其他工作稳步推进

1、责任督学工作

本年度以来，我担任__乡的责任督学工作。我积极与东西溪中心校校长联系，每月至少进行一次的随机督导活动。发现问题后，我及时向中心校校长反馈，要求进行及时整改和纠正。这为东西溪乡的教育教学正常发展发挥了监督作用。

2、责任帮扶工作

本年度以来，根据镇政府的安排，我继续联系着三户贫困户。根据镇政府的要求，我每月至少走访两次贫困户。我为贫困户争取项目资金，寻找产业项目，发展产业等。经过努力，我联系的贫困户__的养猪产业已经发展起来了。现在有3头母猪和40多头子猪，体重都在200斤以上，生长良好。现在生猪价格已经上涨，我相信该户今年能够顺利脱贫。__户去年已经脱贫，今年的产业发展一直很好。__户在去年的基础上，新增了3亩养龙虾的项目，生长良好。但是房屋急需改造，我正在争取相关支持，相信明年能够顺利脱贫。

六、存在问题

在平时的学校管理工作中，我发现自己的工作还不够细致，方法也缺乏灵活性。我也意识到自己的理论学习和提高还有差距，工作水平有待进一步提高。对教师的思想工作我认为还不够深入，关心也不够。我的个性比较直率，对于矛盾的化解缺乏灵活性。

七、努力方向

1、提高领导能力，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身的综合素质。

2、不断提高改革创新意识，特别是在山区生源锐减的情况下，有许多值得探讨的问题需要解决。

回顾过去一年的工作，我对自己的工作感到无愧，但也有一些不足和感慨。一年的工作，有得也有失。我将正确对待自己的不足，认真听取领导和老师的意见，努力做好本职工作。

学校副校长工作述职报告精品4

自20__年至今，我先后在XL区BJ小学和ZJS小学担任副校长，负责教学工作。无论在哪里，我始终坚决拥护路线、方针和政策，努力参加学习，认真贯彻教育方针，积极推进素质教育。在学校教学管理中，我始终保持创新的态度，推动学校教学工作不断发展，促进学校教学质量的提升。我的工作态度严谨，科学求实。

首先，我坚持教育理论的学习，端正教育思想，树立新的教育观。作为主管教学的副校长，我紧跟教育发展形势，学习新的教育思想和观念，掌握教育的动态发展。根据基础教育发展的方向和学校实际情况，我制定了学校教育教学计划，并组织学校教育教学工作。在教育教学管理中，我以教科研为先导，用心进行课堂教学，研究新的教学方法和育人模式，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点开展各项工作。

其次，我认真抓好课堂教育。为了加强课堂教学的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性，我引导教师将课题研究和专题研究与日常教研相结合，以立项课题为重点，以点带面开展活动。我提出了“关注课堂，重塑行为”的口号，以“课堂教学中的有效预设与智慧生成”为关注点。通过同课异构、多教多评的研究方式，提高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了良好的科研氛围，并发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用，促进了青年教师的成长。通过引导教师进行课堂研究，我改变了教师的教学理念和行为，改善了教学方式，促进了“有效课堂”的形成。

此外，我还引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量的提升推波助澜。教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织，与学校教学质量和教学研究密切相关。在教学管理中，我引导教研组建设步入发展轨道，为提高教学质量做出贡献。我审核教研组研究主题和计划，确保每个教研组的研究主题明确，计划合理规范，可操作性强。我指导和督促教研组在研究过程中扎实工作，推行群众备课形式和课例研究方式，让教研组及时记载研究过程，为提高教育教学质量推波助澜。同时，我提倡教师及时写教学思考，创新教学行为，通过多种思考、总结和交流，将教育理论与实践有机结合，激发教师的职业热情和潜力，让教师享受教育的幸福。

此外，我抓好教学常规管理，提高教学管理的效能。将教学质量管理作为管理的核心，对影响教学的各种因素进行诊断，并通过检查、分析和控制来保证教学任务的完成和质量的提高。我亲临教学一线，深入课堂，了解掌握教学动态，并及时指导。我还加强青年教师的培养和指导，制定了培训计划和实施方案，并举行师徒结对子会，检查落实情况，关注青年教师的提高和发展。

作为副校长，我始终准确把握自己的主角位置，认真履行岗位职责。我对自己分管的工作高度负责，以身作则，不敷衍，不打折扣，不畏首畏尾。我勇于工作，勇于创新，果断、坚决地处理问题，尽力解决自己分管工作中的问题，不将矛盾上交。同时，我还保证自己的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，我在工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心忙碌，不断激励。

不过，我也意识到自己存在一些不足之处。首先，我需要提高自己的领导潜力，不断提高理论水平和管理水平，提升自身综合素质。其次，我努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。

回顾过去的工作，我认为自己工作踏实求实，以身作则，每天都处于紧张忙碌之中，与学生发展、学校发展和老师们一起拼搏。未来，我将继续加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展做出新的贡献。

学校副校长工作述职报告精品5

大家好！我从20__年7月担任副校长，根据县教育局安排，现就任横沿小学副校长以来的情况述职如下：

一、政治思想品德

本人热爱祖国，始终如一地忠诚教育事业，坚决拥护基本路线，遵纪守法，有强烈的事业心和责任感以“教书育人”为己任，自觉实施素质教育。在平凡的岗位上踏实工作，积极进取。本人尊重领导，团结同仁，服从组织安排，认真履行自己的职责，认真完成自己的本职工作，与同事间团结协作，共同进步。

二、学校行政管理工作

1、分管安全工作。安全工作是学校所有工作的保证，我在分管安全工作期间，时刻注意加强师生的安全意识，经常性地对师生进行安全教育，定期召开安全工作会议，使我校在交通和防溺水等重要安全隐患中无安全事故。同时通过邀请法制副校长来校讲座，防微杜渐，使学生认识到身边的安全隐患，防止安全事故的发生。

2、学校管理方面。积极协助校长抓好学校内部管理工作，完成校长和学校行政会交办的各项任务，在校长的领导下，积极为学校的管理出谋划策。在工作中摆正自己的位置，不越权管理，协调好各部门工作。

3、制度建设方面。协助校长制定、修改和完善学校内部管理制度、各岗位人员的考核办法，让制度更加的科学合理、全面客观、体现公平公正，调动教师的积极性，加强教师管理，在管理中坚持原则，做到以人为本，确立了“向管理要质量，以质量求生存”的管理理念，同时还不断的加强对学生的管理，让学生养成良好的行为习惯。目前学校已经形成了一套较为完善、科学的管理体制。

三、教育教学管理工作

1、积极推行“轻负高质”的素质教育。按照教育局要求规范“三表”，严格控制学生在校时间，积极开展阳光体育活动。同时改革课堂教学，每年举行一届青年教师大比武对课堂教学进行观摩和反思，09年5月举行的第九届青年教师课堂教学展示活动就以“轻负高质”为主题，取得了良好的效果。切实减轻学生课业负担，课堂作业力争当堂完成，课后不留作业。在“轻负”的基础上积极思考，向课堂效率要质量，从而逐步实现“轻负高质”的素质教育目标。

2、规范教师队伍管理。一是实行段组管理，缩短了管理的半径，提高了管理的效率。教师实行组长负责制，组长负责各组的各项工作，使工作有的放矢，目标更明确。实行重大情况及时汇报的制度，这样既减少了工作的盲目性，又提高了工作的积极性和主动性。二是要提高教师的专业素质和业务能力，这是提高教育教学质量的关键。通过做好校本培训，每周一次的公开课和讲座为教师提供学习、交流和提高的平台。三是制定了《教师考核细则》。在原来的基础上不断完善教师考核制度，不论资排辈而是以教师的实际成效来衡量教师工作，有效地提高了教师工作的积极性和效率。同时政教处实性《班主任工作考核》，教科室有《教科研成果考核》。

3、加强学生的教育管理。一是做好常规值日工作。教导处和政教处相互配合，抓好学生的日常行为规范教育和学习习惯的养成教育。教导处制定细致的《值日工作职责》，值日工作有序开展，每天晨会对学生情况进行小结分析，提出要求，班主任针对问题及时处理。住宿生管理任务重，难度大，我们也克服了困难，努力做好细节工作，确保学生管理安全，规范。如在就寝前进行点名，指导学生做好个人卫生，就寝后实行巡视制度。二是以活动促教育。每月一次学生大型活动，如广播操比赛，跳绳比赛，唱歌比赛，书法比赛等，同时高段还组织了学生篮球赛。通过多种多样，内容丰富的活动对学生进行教育。

4、做好个人教学工作。本人担任三（3）班语文和科学的教学任务，在教学实践中，严格要求自己。在教学态度上，不断的探索新教材教法，更新知识，学习新的教育教学理念，改变过去传统的教学模式，培养学生开放的思维能力。在教学过程中始终坚持以“教会学生做人”为第一目标，教会学生做人，让学生明白做人的道理，按道理做人。在教研方面。除承担公开课教学外，还勤于摘记，不断学习，提高自己的教学能力和管理水平

四、廉洁从教。