经过几年的努力，我们学校的儒家校园文化建设已经在全县具有一定的影响力，得到了上级领导与兄弟学校的肯定。

20xx年9月，我们学校在儒家校园文化的基础上，开展“经典古诗文”校园文化的创建工作。在县委宣传部的帮助与指导下，我们在学校走廊上张挂了18幅“描述我们古常山的经典诗文”镜匾，在学校教学楼前安放了校园文化石，其中大的石头上雕刻了“传儒颂雅”，8块小石头上刻着我们学校的学风“格物致知，和谐率性”。教导处也于每周周三组织学生集体吟颂我们张挂在走廊上的古诗。

我们学校的校园文化建设做到了传承了传统文化，丰富了学生知识，还教会了学生做人。

（四）教育教学工作

本学期担任了六年级一个班的数学与思品教学工作，也我们在座的许多老师相比，我的工作任务相对轻松了许多。

教科研方面，本人负责主持的20xx年度市一般规划课题《提高农村小学青年教师课堂教学能力的策略研究》获市三等奖。

三、存在的问题

1、教学成绩还需努力。凭良心讲，我努力了，但在两次“山风联考”中，我们班的数学成绩与六（2）班之间就是有那么一条不可逾越的差距，我来，来年我得更加努力，更加勤奋，争取越过那道坎。

2、深入教师的课堂挺少。原本打算多听听老师们的课，任教数学的老师的课大部分听过了，语文老师的课听得相对少了些。

3、学校的卫生工作有待加强。中心学校卫生善虽说整体有了较大的改善，但学生的卫生习惯还不是特别好。

学校的发展正处于一个新的起点，希望我们宋畈小学的全体老师能够同心同德，尽心尽职，为宋畈小学的教育事业的发展做出自己应有的贡献。

学校副校长述职报告最新3

本人有幸担任副校长一职，负责教师考勤、教代会、工会和学校教学等工作，并协助校长全面推进学校工作。同时，我也负责一个班级的数学教学工作。在过去的一年里，我在吴校长的直接领导下，尽职尽责，遵守学校规章制度，勤奋工作并积极创新，圆满完成了各项教育教学任务。为了总结经验，改正不足，我现将我的主要工作报告如下：

一、主要工作回顾：

1. 在校长的领导下，我与校委会成员一起制定或修订了学校的教职工岗位目标考核实施方案、教职工考勤制度、绩效工资发放实施方案和教职工岗位目标考核奖励办法等文件。这些文件为科学公正地评价教职工的教学工作，激发教师的工作积极性和绩效工资的合理发放奠定了基础。

2. 我组织召开了家长委员会和教学开放日活动，邀请部分家长委员会成员深入学校，深入课堂，让他们了解学校的管理细节，并积极采纳他们对学校的合理意见和建议。通过家长委员会这一渠道，我们努力营造了家校共建、家校共育的良好氛围。

3. 我组织召开了教代会，实行民主治校。学校在制定各种事关教师切身利益的制度或方案时，都通过教代会或全体教师会议的形式征求全体教师的意见，让每位教师都能够参与到学校的管理中。

4. 我与教务主任一起抓好教学工作。按照镇中心中学提出的“构建高效课堂”的总体要求，我们共同制定了学校的构建高效课堂实施方案，并尝试将昌乐二中的高效课堂模式和先进的教学经验应用到课堂教学中，以转变教师和学生的教学观念，努力将老师的课堂变为学生的学堂。

同时，我们积极开展每学期一次的听评课和新任教师的汇报课和指导课活动。通过这些活动，教师们得到了锻炼和提升，尤其是新任教师的业务水平得到了进一步提高。

我们还定期检查教师的备课和作业批改情况，并根据镇中心中学的要求，对各科的同步训练、作文和写字进行了专项检查和督促，帮助教师们改进教学。

另外，我们还重视写字教学工作。学期开始时，我们制定了写字教学实施方案，并针对存在的问题制定了对策。我们要求班主任和语文教师共同负责本班学生的写字教学，对学生的作业书写提出严格要求，纠正学生的不良写字习惯，并定期检查和评比写字情况，举行作业展览和写字比赛活动，促进学生的书写能力。

5. 我协助少先队开展德育活动。我们围绕着中心中学提出的“正立行、写好字、诵经典”育人目标，开展了一系列主题教育活动，如“好习惯伴我成长”、“文明礼仪伴我行”等。这些活动的开展，有效提升了学生的文明礼仪意识和整体精神风貌。

6. 我协助校长推进校本培训。为了让教师能够更好地教学，我们为每位教师配备了练字的小黑板，并制定了教师练字评比办法。同时，我们鼓励教师读书积累知识，鼓励教师经常撰写教学反思，为每位教师配发了《书中漫步—我的》和《品味课堂---我的教学反思》两本本子，让教师们在上面留下自己的教学灵感和工作经历。

二、工作思路及体会：

1. 以身作则是做好工作的基础。我始终牢记“各项工作要以身作则”的原则，既要做指挥员，又要做实干者。在过去的一年里，我尽职尽责，以身作则，默默工作。我的努力得到了学校领导及群众的充分肯定，也得到了其他领导和老师们的认可。

2. 努力学习，提高工作水平。我深知要给学生一碗水，自己必须有一桶水。作为学校领导，我要更好地适应分管业务的工作，并更好地指导和解决教师们在教育、教学中遇到的学术问题。因此，在过去的一年里，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验，并加强对现代信息教育的自我学习，提高自身的业务能力。

3. 不断改革创新，促进学校进步。在分管学校工作的决策、组织和指导过程中，我始终与校长同步，注重以改革的眼光和创新的意识来思考工作。过去的一年里，我在教学教研、常规教学检查、新青年教师培养和校园文化活动中尽职尽责，使学校工作步步为营。

4. 与领导、老师团结协作，努力做好本职工作。我始终摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去。我努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，虚心学习、尊重老师，并与领导、老师团结协作。在重大活动中，我及时征求校长、教导处领导及老师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理、更落实、更有效果。

三、自身存在的问题：

1. 在平时的学校管理工作中，我发现自己的工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性。

2. 我的理论学习和提高还有差距，工作水平需要进一步提高。

3. 对教师的思想工作还不够深入，关心也不够，对于矛盾的化解缺乏有效性和灵活性。

四、努力方向：

1. 提高领导能力，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身的综合素质。

2. 在“落实”上下功夫，抓好各项工作的落实，并力求创新。

3. 不断提高改革创新意识，特别是在“构建高效课堂”的问题上，还有许多值得探讨的地方。

4. 努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更加得心应手。

回顾过去，我对自己问心无愧，但也意识到自己的不足。展望未来，我充满信心，在今后的工作中，我将正确对待自己的不足，认真听取领导和老师的意见，竭尽全力，务实创新，努力交出一份合格的答卷。

以上是我的述职报告，敬请领导和老师们批评指正。

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