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初中校长个人述职精选1

光阴似箭，岁月如梭，转眼间一年已渐渐离我们远去。回顾这一年来所走过的路程，真是百感交集，用一句话概括就是：“困难与顺境交替，机遇与挑战并存”。在即将过去的学年里，在上级领导的悉心关怀下，我校各项工作与时俱进，取得了一个又一个骄人的成绩。即将过去的这个学年，是我校全体教职工在教育行政主管部门领导下，同心同德，励精图治，开拓创新，不断进取的一年;是七中不断发展壮大，迈上新的征途的一年!现根据本人的工作职责和实际情况，我将本年度的工作向各位领导及教师们汇报。

一、基建工作

1.以“服务”为根本，逐步树立学校班子形象。落实“承包责任制”，班子主要成员坚持上课、听课;继续坚持行政领导下级组，一人负责一个年级，负责整个年级的教育教学和日常管理;每个班子成员与一个后进学生建立“一帮一”结对子帮教关系。对年级、后进学生进行实实在在的指导和帮助。

2.提出“有困难找领导”。领导就是服务。学校整个班子成员都敢于向全体教师作出“向我看齐”和“有困难找领导”的公开承诺，热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。针对教师中合理合法又力年能及的事情，坚决与老师一道解决实际困难，既是当家人，又做教师的贴心人。比如教师及家属生并家庭经济困难等等，我们都尽可能的上门慰问和帮助。

3.做到“深入教学第一线”。班子成员都坚持上课、听课、评课，我本人每学期都听课在40节以上，评课在30节以上。作为校长，我的主要精力和工作都放在抓教育教学管理上，经常和老师们探讨课堂教学和教改教研，自己也做到坚持学习理论和参加继续教育，掌握学校教学工作的第一手资料和信息，对决大多数老师的教学工作都有一较深入的了解，崇尚实干，工作效率较高。

4.一流的师资队伍。我校教师团队结构合理、品德高尚、业务精良、爱岗敬业、团结奉献，百分之百的教师达到本科学历，其中研究生15人，骨干教师39人，其中国家级骨干教师3人、省级3人，市级11人，所有教师专业与学科对口，胜任率100%，计算机合格率100%，参与课题研究的教师占98%以上。教师结构合理，青年教师占41%，全校平均年龄为35、6岁，一流的教师队伍为学校的卓越发展提供了有力的人力保障。

二、德育工作

学校把德育当成一门系统的工程进行研究，当作统领学校一切活动的核心来认识，工作中践行“一、二、三、四、五、六”的德育模式。即坚持“卓越品质成就卓越人生”的德育理念;逐步实现“培养良好习惯、铸就卓越品格”的德育目标;认真践行“主题化、课程化、活动化”的德育策略;以“活动育人、习惯育人、心灵育人、环境育人”为四个德育途径;丰富并完善五项课程内容。即传统文化教育、良好习惯教育、感恩教育、国防与时事教育、生命时空教育。突显“小、近、实、细、艺、情”的六个德育特点。

我校德育工作中，立足基础开展了形式多样内容丰富的德育活动，开发了系列的、科学的、特色的、多元的校本德育课程，使德育内容主题化、德育主题课程化、德育课程活动化。为学生的卓越发展奠定了坚实的基础。

1.落实区家庭教育公约文件。成立家长委员会、家长学校，建立家庭教育指导队伍、校长信箱，定期开展工作;定期召开家长会，对家长进行家教工作培训，提高家教水平，争取家长对学校工作的支持理解。

初中校长个人述职精选2

一年来，我在上级领导的正确领导和亲切关怀下，强化了有效管理，重点关注了有效教学。在常规工作的基础上，我着重发展了特色工作，有效地促进了教学质量的稳步提升。这些努力得到了社会各界的认可和赞誉。现在，我将向大家汇报一下相关情况。

首先，我校在有效管理方面取得了实质性的成果。我们以主题教育活动、全员导师制、创建文明卫生特色校、全方位的补差、多层面的视导为载体，突出了有效管理。这些举措在提高教学质量方面发挥了重要作用。同时，在有效教学方面，我们注重构建课堂互动模式，扎实备课、听课和评课工作，强化了教学资料的校本化，积极参与学习和培训等活动。这些努力使得基础年级的实绩稳中求升，中考成绩创下历史最优。此外，在有效学习方面，我们成立了学习小组，重视学法指导，注重学生预习和作业，组织了竞赛和成果展示等活动，以促进教学工作中的学习氛围。在有效服务方面，我校高中部搬入新校区后，面对繁重的后勤服务工作，我带领后勤团队超负荷地做好各项服务工作，为学校的正常运转做出了巨大贡献。

除此之外，其他各处室、各部门在个人教学工作十分繁重的情况下，认真做好服务于老师和学生的工作，受到了大家的一致好评。按照县局下发的文件精神，我们完成了县局下达的质量目标任务。今年中考成绩创下历史最好成绩，全县前10名中有9人来自我们学校，前20名中有16人来自我们学校，前50名中有34人来自我们学校。本部录取的正取生中，有220人来自我们学校，取得本部入学资格的共有777人。因此，我们荣获了县局颁发的“初中教学质量优秀奖”和“中片教研中心质量管理奖”。初三物理和政治备课组被表彰为优秀备课组，物理和英语学科被评为省新课程改革试点优秀校。

近年来，我校有300多名师生在各级各类竞赛中获奖。其中，在市中学生健美操比赛中，我们获得了团体二等奖。此外，40多名同学在市、县中学生才艺大赛中获得了一、二等奖。在县学科竞赛中，解吉庆、单海霞、吴晓娟等老师获得了一等奖。在省、市学科竞赛中，陈刚、朱建中、王永花、周德进、朱乃娣、周荣春、周晓燕等老师获得了一、二等奖。此外，我们的合唱团在县组织的庆祝建国60周年合唱比赛中获得了中学组一等奖。

同时，我们注重师德师风建设，加强了教师队伍建设。在过去的一年中，没有发生任何违反师德师风的事件。今年，我们被评为城市师德建设工作先进学校。针对学校管理的难度，我们全天候严格管理，先后两次请法制校长来校做法制讲座，并要求学生撰写心得体会，组织全校性的评比活动。我们还观看了安全教育图片展，并组织骑电动车必须戴头盔的专项行动，签订了责任书，全面提升了师生的安全意识。在小高考、中考和高考工作中，我们实现了零失误。

在日常工作中，我注重以身作则，廉洁自律。我始终要求自己首先做到那些要求别人做到的事情。我善于团结领导班子和全体教职工，形成了很好的工作活力。同时，我非常重视学校管理方面的“空白点”，比如教职工的思想工作、学生进出校园的管理、晚间学生宿舍的安全工作等等。我个人带头全天候24小时在学校特别是在夜间值班，在我的带动下，量管组、年级部、德育一线工作责任心不断增强，工作的创新意识也有所提高。这为学校各方面工作的顺利开展奠定了很好的基础。

除了以上成绩和举措，我们还注重特色工作的发展。我们强调备课组计划是学校的第一计划，必须经过多次审定后才能实施。我们每次校务会、教研会、周前会的第一个议程就是通报备课、听课等教研情况。我们采取“大集体”和“小集体”相结合的方法进行集体备课。每天下午安排一门学科大组教研，有教研活动的学科组老师当天下午不排课，听课后立即评课。每周三、四、日晚，各备课组组织小组教研，重点研讨教案和学案。我们还定期与滨海第一初中进行互动式教研，两校老师派代表上同一个课题的课，并立即评课。这些活动对老师的课堂教学有很大的促动作用，也让两校老师都有很多的收获。

我们的听课活动注重多层面、多角度地向纵深发展。同学科之间广泛听课，不同学科之间交叉听课，班主任听本班课任老师的课，校领导听挂蹲班级的课。我们还组织全体班主任听每周一次的主题班会示范课。同时，我们每周都进行随机点课，定期请学生家长代表随堂听课，组织老师到兄弟学校听课学习，也请兄弟学校领导、老师到我们学校随机听课。我们还在校园的显著位置定期展示老师的听课笔记，每周校务会、周前会和教研会的第一个议程就是通报听课情况。仅今年春学期，我个人就听了100多节课，并在县局组织的听课工作评比中被表彰为先进个人。

我们还重视文明卫生教育特色校的创建工作。我们在升旗仪式上进行了动员，并将文件印发给全体教职工，张贴到校门口及各个班级。我们在校园内挂起了标语，以电子大屏、文化长廊、画廊、板报、路牌栏等为阵地，营造了浓厚的创建氛围。我们开展了清除卫生死角、用语文明等系列活动，还组织了文明班级、文明宿舍的评比活动。最近，省语言文字规范化工作检查组对我们的校园环境、师生的精神面貌、学生的文明习惯等方面给予了充分的肯定。

我们还注重培养学生良好的学习、书写、阅读、安全等方面的习惯。我们通过形式多样的活动，取得了很好的效果。每班设立专栏展示学生的练字情况，主题是“认认真真写字，踏踏实实做人”。初一和初二学生每天练字，初三学生每周末练字，争写规范字，争当文明人。每班还设立了“阅读角”和“精品美文栏”，倡导学生献出自己身边的优秀读物，互相阅读，营造了“阅读好书美文，共享快乐时光”的良好氛围。我们还组织了全校性的作文大赛，促进了学生的写作能力。最近，我校学生韩辛敏在全省现场作文大赛中获得了二等奖，这是我们学校在此项赛事中取得的历史性突破。

针对新的目标，我们将采取一些新的举措。首先，成立领导小组，明确责任，积极主动地做好新校区建设的各项工作。其次，巩固讲师德、重品行、爱教育、争贡献主题教育活动的成果，启动名师工程，重视学习和培训，打造人民满意的教师队伍。我们还将进一步广泛开展听课活动，扎实完成县局组织的有效课堂达标活动的各项工作，并在高效评课和高效教学方面取得突破。同时，我们将进一步深化文明卫生教育特色校的创建工作，促进学校德育工作向纵深发展。最后，我们将进一步确立“安全第一”的理念，确保学校安全工作无事故发生。

总之，我校在过去的一年中取得了显著成绩，并且采取了一系列的举措来推进学校的发展。我们将继续努力，为提高教学质量和学校管理水平而不断努力。

初中校长个人述职精选3

尊敬的各位领导，各位同行：

岁末年初，我们再次聚在一起，汇报过去一年的工作得失，总结过去一年的体会和感悟，分享彼此的经验与思考，确是一件很有意义的事情。感谢教育局为我们搭建了这样一个平台。

x 年是我到斗姆湖中学工作的第四个年头，四年是个不短的时间，学校对面的供电所已换了六任所长。四年是可以做很多事情的，有的校长每到一所学校就能立竿见影的取得好成绩，且一年一个台阶，让我佩服不已。而我在斗姆湖的四年，虽力求恪尽职守，努力工作，但与领导的要求和期待相比，存在很大的差距。除了学校面貌有所改变外，其他都是涛声依旧。我深深认识到，我不仅没有那种点石成金的本领，甚至开始怀疑自己是否具有领导才能。让曾经对我寄予厚望的领导失望了。即将过去的x年，是我难以忘怀的一年，这一年的经历好似坐过山车一般，有收获，有委屈，更多的是迷茫。下面，我从三个方面陈述我一年的工作。

一，一年来所做的主要工作

1， 学习充电。今年3月，我参加了常德市首届校长高级研修班的学习，并有幸在河北省邯郸市第26中学挂职锻炼一个月时间，让我真真切切长了见识，开阔了眼界，增长了智慧，心灵受到很大的冲击。最大的感触，是邯郸人的魄力，那种干事业的勇气和不怕失败决心，看准了的事情，就义无反顾的去尝试。那种做大教育的氛围特别诱人。他们的基础比我们强不了多少，他们的思想不见得比我们深刻，但是他们心灵尺码相同的人比我们多，他们的步伐比我们坚定。邯郸市也在打造高效课堂，他们把这次课堂改革称之为“课业革命”。市教育局在x年1号文件中提出“强力提师能，创建新课堂”的口号。启动之初，他们以课堂博览会的形式，用三天时间，对全市七千名教师进行培训，请来杜郎口的老师上示范课，请专家现场做点评，让全市教师初步了解新的课堂教学模式。把课改定为各校一把手工程，对推行不力的校长进行问责，用赵局长的原话说，一个的处理就是“斩”，二个的处理就是“拿下”。不允许犹豫观望。教育局用他们一贯的铁腕手段，把每个校长，把每个老师推进改革的洪流之中。在邯郸的每一天，我都会因为一些小事而感动，我把这些感受记下来，写成了系列邯郸日记，发在网上，受到很多网友的好评。

2， 构建充满生活情趣的德育。学校德育是学校教育的灵魂。德育不能光靠说教，孩子们的成长需要故事，要使德育回归到日常生活中来。我们把今年3月定为感恩教育月，用一个月的时间开展了十大系列活动。其中有两个活动在社会上产生了较大的反响：一是给父母洗一回臭袜子的活动，感动了很多的家长。二是呵护一个生鸡蛋的活动，感动了很多的学生。学生每人在上学时带一个生鸡蛋来校，写上自己的名，采取好保护措施，随身携带一周(洗澡与睡觉时除外)。感受生命的脆弱和爱的伟大。然后由各班主任组织在班内评奖，并由学校代表与学生代表将完好无损的鸡蛋送往我镇火田坪福利院。通过这些活动，我认识到，教育如果有情趣点，效果会更好。

3， 培养学生阅读和锻炼的习惯。爱上阅读和运动是可以陪伴终生的好习惯。阅读是影响人一生的基本学习能力，一个人阅读能力的好坏决定了他学习能力的高低。因此每年一届的读书节在我校坚持了下来。只有坚持才有价值。今年读书节有一件事让我很感动也很惊异，在评选小小藏书家的活动中，我校有20多个学生拥有规定书目中的图书达30多本，这说明喜爱读书的学生群体在不断扩大。梁局主抓的阳光体育活动，我是积极的拥护者和实践者，引导学生走出教室，走向操场，走进大自然，走到阳光下，身体力行开展体育活动，班班有活动、人人有项目。多好哦。只要我当一天校长，我就会坚持下去，让阳光体育活动成为学校的一张名片。

4， 努力打造高效课堂。学校最美的风景应该在课堂上。在全区学习洋思的浪潮中，我们是追随者。虽然没有像兄弟学校那样取得瞩目的成功，但还是很有收获。今年中考，我们综合排名不高，但考一中人数达26人，超过以往任何一届。得到了老百姓的认可，目前城区的名校还没有造成我们的水土流失。更重要的是学生的厌学情绪得到很大的缓解，上课不再是无聊乏味的事情。我们的步子是迈得比别人慢点，但我们朝着对的方向在走。

5， 做好教育的一些规定动作。初当校长，功利思想重，急切的想打造一些特色，亮点。现在才明白，真正的特色不能速成，它需要实践，更需要时间。这一年，我们只是在学生吃住行的安全上，老师的到岗到位与敬业上，学校管理上、课程设置上、教学模式上、文化活动上等方面做了一些具体的事情，是一些最基本的工作，上不得台面，不好意思在这里说。但和往年相比，有一些小小的变化，无论你什么时候去我校，校园都很干净，到处充满生机与活力。

二， 取得的主要成绩

1， 今年5月，全省未成年人思想道德建设现场会在我校召开。一百多位代表莅临我校参观。省文明办主任宋智富对我校青少年思想工作给予高度评价。此后，常有省内学校来访，到目前为止，我们接待外县市参观者达十余次。

2， 今年9月，我校少年宫接受了全国文明城市创建检查组的检查，并以满分通过。为此，我们一个假期都没有好好休息。

3， 我校科技创新小组在张才友老师的指导下制作的“森林灭火救援机器人”参加x年全省中小学机器人大赛中获得一等奖，为学校增加一抹亮色，不过已成绝版。

三 存在的问题