初中校长个人述职精选5

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！

首先，感谢大家对我在过去一年作为学校分管教学副校长的工作的关心和支持。根据学校的实际情况，我分管了学校的教学管理工作，并兼管教师学分登记、协同教育课题、科普基地建立等工作。

在过去的一年里，我在学校领导的关怀和同事们的合作下，顺利地开展和完成了各项工作任务，较好地履行了我所分管的工作职责。现在，我将简要总结一下过去一年的工作情况：

首先，就思想作风而言：

作为一名学校副校长，我始终以身作则，严格遵守工作制度，要求自己做到的，首先要自己做到。我尽职尽责地处理自己分管工作中的问题，充分发挥自己的潜力，解决教师们遇到的困难。

我从不推诿懈怠，严格要求自己，保持廉洁自律，树立起良好的教师形象，在同事们中起到了一名学校领导干部应有的模范带头作用。

其次，就履行职责而言：

1. 作为分管教学的副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍塞责，尽力处理好自己分管工作中的问题，服从学校工作安排，为学校和教师们排忧解难。同时，我让自己分管的工作紧密围绕学校管理目标，体现学校管理风格，全心配合校长开展工作。

2. 我认真搞好教学管理工作。我与教导室密切配合，共同做好学校教学常规管理，加强对教学工作的检查，通过对课堂教学、作业、课后辅导等方面的检查，确保学校的教学工作得到落实。

我积极推进学校的教研教改和课题研究，促进教学工作的发展。通过开展教学比武、课题研究、外出学习、校本培训、撰写论文等活动，进一步提高教师的教学能力，适应新课改和素质教育的要求。

3. 在20_年，我们举办了一次“老带新”教师比武活动，有六位“老”教师带领六位“新”教师进行了精彩的开放课程研讨。全校教师都用心参与，进行了交流，教学教研能力得到了很大的提高。

此外，在过去的一年里，我们举办了一年一度的对全县教学开放日活动，开放了多堂课程，邀请了县教育局领导、全县教师和部分外县老师来我们学校听课、交流，相互促进，共同进步。

在教育教学管理中，我经常深入教学第一线，倾听群众的意见和建议，经常听课、评课、参加教研活动，每个学期听课的次数都超过三十节，及时解决教学中出现的各种问题。

4. 我努力推进协同教育课题研究活动。

协同教育课题是我们学校的重要课题，学校高度重视。每个学期初，我都制定了详细的计划和安排，关注收集各项数据和资料，组织培训和研究活动，鼓励教师撰写实验论文，确保协同教育课题研究的顺利进行。

5. 我认真抓好教师学分登记活动。

课堂教学改革对教师提出了更高的要求，学校必须培养一批高素质、与时俱进的教师队伍。因此，每个学期初，我都精心制定了以人为本的校本教研计划，根据县教育局和进修学校的培训安排，派教师参加各级各类培训和进修。

在过去的一年里，我们派出了两位教师参加脱产置换培训，八位教师参加国培活动，还有五人次参加市级培训，暑期期间安排了多名教师参加县级培训。同时，我认真登记每位教师的培训学分，确保每一位教师都能得到良好的培训和学习，完成教师培训学分登记的要求。

6. 我也努力做好自己的教学工作。

作为分管教学的副校长，我亲自执教了四年级__班的数学课。过去的一年里，我精心备课、认真上课，及时批改作业，辅导优生和后进生，坚持素质教育，使学生的学习成绩和潜力得到了很大的提高，圆满完成了教学任务。

以上是我过去一年在思想作风、管理工作和教学工作方面的简要总结。在工作中，我还存在许多不足之处。在新的一年里，我将更加努力，为学校做出更大的贡献，为教师们提供更好的服务。

最后，再次感谢大家的关心和支持！

敬礼！

述职人：__

20_年x月x日

初中校长个人述职精选6

尊敬的各位领导，各位同行：

岁末年初，我们再次聚在一起，汇报过去一年的工作得失，总结过去一年的体会和感悟，分享彼此的经验与思考，确实是一件很有意义的事情。感激教育局为我们搭建了这样一个平台。

__年是我到__中学工作的第四个年头，四年是个不短的时间。学校对面的供电所已经换了六任所长。四年是能够做很多事情的，有的校长每到一所学校就能立竿见影地取得好成绩，且一年一个台阶，让我佩服不已。而我在__的四年，虽然力求恪尽职守，努力工作，但与领导的要求和期待相比，存在很大的差距。除了学校面貌有所改变外，其他都是涛声依旧。我深深认识到，我不仅仅没有那种点石成金的本领，甚至开始怀疑自己是否具有领导才能，让以往对我寄予厚望的领导失望了。即将过去的__年，是我难以忘怀的一年，这一年的经历好似坐过山车一般，有收获，有委屈，更多的是迷茫。接下来，我从三个方面陈述我一年的工作。

一、一年来所做的主要工作

1、学习充电。

今年3月，我参加了_市首届校长高级研修班的学习，并有幸在__市第__中学挂职锻炼一个月。这让我真真切切地长了见识，开阔了眼界，增长了智慧，心灵受到很大的冲击。那种干事业的勇气和不怕失败的决心，看准了的事情，就义无反顾地去尝试。那种做大教育的氛围异常诱人。他们的基础比我们强不了多少，他们的思想不见得比我们深刻，可是他们心灵尺码相同的人比我们多，他们的步伐比我们坚定。

__市也在打造高效课堂，他们把这次课堂改革称之为“课业革命”。市教育局在__年1月的文件中提出“强力提师能，创立新课堂”的口号。

启动之初，他们以课堂博览会的形式，用三天时间，对全市七千名教师进行培训。请来杜郎口的教师上示范课，请专家现场做点评，让全市教师初步了解新的课堂教学模式。把课改定为各校一把手工程，对推行不力的校长进行问责。用赵局长的原话说，一个字的处理就是“斩”，两个字的处理就是“拿下”。不允许犹豫观望。教育局用他们一贯的铁腕手段，把每个校长，把每个教师推进改革的洪流之中。

在__的每一天，我都会因为一些小事而感动，我把这些感受记下来，写成了系列__日记，发在网上，受到很多网友的好评。

2、构建充满生活情趣的德育。

学校德育是学校教育的灵魂。德育不能光靠说教，孩子们的成长需要故事，要使德育回归到日常生活中来。我们把今年3月定为感恩教育月，用一个月的时间开展了十大系列活动。其中有两个活动在社会上产生了较大的反响：一是给父母洗一回臭袜子的活动，感动了很多的家长。二是呵护一个生鸡蛋的活动，感动了很多的学生。学生每人在上学时带一个生鸡蛋来校，写上自己的名字，采取好的保护措施，随身携带一周（洗澡与睡觉时除外）。感受生命的脆弱和爱的伟大。然后由各班主任组织在班内评奖，并由学校代表与学生代表将完好无损的鸡蛋送往我镇火田坪福利院。经过这些活动，我认识到，教育如果有情趣点，效果会更好。

3、培养学生阅读和锻炼的习惯。