六是明确办学思路和目标，加强与社会各界的交流，不断寻求学校发展新思路，积极参加社会公益事业，为灾区捐款，搞好慈善一日捐活动，受到上级部门表扬。树立了“我为人人，人人为我”的良好社会形象。

五、存在的问题：

1、个人领导艺术还有待提高，班子作风建设还有待进一步加强。

2、在教学工作上，常规管理有些细节待改进，教研专题研究力度还不够，部分教师教改意识不强，学校 “名师效应”有待凸现。

3、部分教师住房急待维修，学生至今无专门宿舍，食堂面积狭小，严重制约了学校的进一步发展。

六、今后的奋斗目标

1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。细处着手小处抓起。

2、全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律遵守收费标准。

3、坚持深入教学第一线，积极参与教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用。

4、安全教育常抓不懈，牢固树立安全意识，确保校园安全，创建平安校园。努力改善办学条件，使学校又好又快的发展。

5、争取上级领导支持，集中财力物力，争取2-3年建成标准化的学生宿舍、标准化的学生餐厅，办一流的封闭式寄宿制农村初级中学。

总之，一年来，本人力求恪尽职守，努力工作，但与上级要求还存在一定差距。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，认真履行校长职责，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、齐心协力，尽自己最大的能力为学校发展做出应有的贡献。为当地的教育发展，为周边老百姓孩子的成长，努力工作，让上级满意，让百姓放心。

谢谢大家!

中学校长个人工作述职报告精选4

20__年，跟随着伟大祖国奋力前行的步伐，我们全体86中的人用生命书写着成长的篇章，用责任坚守平凡，用实干凝聚合力，用改革迎接未来，为黄埔人民交出了一份持续攀高、不断跨越的出色答卷。作为其中的一员，我也在完善自己，成长着自己。现在，我将向大家汇报我担任校长一年来的工作情况。

一、关怀生命，让孩子们的青春绽放如夏花

教育是让生命自由成长的事业。让校园中每一个生命自我实现、终身发展，是学校校长一切工作的出发点和目标。

一年来，我为孩子们打造了一个更加温暖、人性化的校园环境。我们升级了宿舍热水系统，安装了投币洗衣机，提供了厕纸和烘手机，更换了课室窗帘，增添了体育健身器材，建设了校园读书角。与此同时，我们还搭建起了教师单车棚和教师健身房，为老师们的上下班和健康提供了便利。这些平凡的小改造和小变化，虽然没有大建设和大动作那样吸引眼球，但却能直击人心，给我们的校园增添了一丝温情和生命的色彩。

一年来，我为孩子们创造了一个更加包容、个性张扬的活动平台。我们在校运会和体育节上展示了醒狮和舞龙的表演，邀请了香港当红歌星参加学校的蓝色回旋决赛，举办了万圣节和圣诞树活动，为初冬的校园带来了欧美时尚的节日氛围。我们还让学生们第一次住在农家，吃在农家，劳动在农家，让阳光电视台过上了她们的8岁生日，摄影社用镜头记录下每一个让学生们心动的瞬间，辩论社通过精彩的辩论传递着"人民有信仰，国家才有力量"的时代强音，阳光志愿者队则常常在广州的大街小巷展现他们如花的笑容。无处不在的社团和活动给青春提供了舞台，给生命注入了营养。

一年来，我为孩子们搭建了一个更加快捷、民主平等的沟通桥梁。学生是学校的根基。倾听学生的声音，回应他们的关切，解决他们的问题是我工作的首要任务。学生们提出的建议和问题我都会及时回应和解决。无论是通过QQ、微信、网络还是短信等渠道，我努力与学生们保持沟通，为他们提供便利。这样的沟通桥梁不仅解决了学生们的生活问题和心理困扰，还培养了他们的公民意识，让他们学会以自己在国家政治生活和社会生活中的主体地位为行为准则，主动担当社会公共责任。

二、关注教师，点燃教育的智慧之火

发展教师，就是提升学生，发展学校。教师是我们教育工作的基础。我们班主任的教育理念展示在各楼层的显眼位置，86中校园网上出现了感动人心的教师业绩和名字。每个教师都有自己的教育故事，让教师在"被信任"和"被需要"中受到感召，点燃了专业发展的智慧。

我将支持创新，搭建发展平台作为发展教师的思路。我全力支持工会创新工作方法、开拓工作思路、拓宽工作领域，为教师们高境界做人、高水平学习、高效率工作、高品质生活提供更多的活动和更好的舞台。我们举办了三八节的厨艺比赛，参加了植树节的栽新绿活动，庆祝教师节的晒幸福活动，运动会上展示广播操，进行了课程改革的亮绝活，每一个活动都贴近生活，让教师们在发展中丰富自己的教育生命，在丰富中享受教育的幸福。

三、聚焦课程，让海洋文化如浪潮般奔腾

课程是学校的核心。学校以课程定高下。

我准确敏锐地选择了海洋文化作为学校的核心文化。过去，因为学校办学历史较短，校名为枯燥的阿拉伯数字，我们缺乏文化自信，学校的特色课程建设也受到了影响，20__年我们甚至没有通过广州市特色课程的初评。我没有抱怨评委的吹毛求疵，也没有消极抵触，而是奋起直追，从自身找原因，从学校现有资源中寻找出路。我认真学习了广州市教育局《关于普通高中特色课程的指导意见》，反复研读了《xx市普通高中特色课程评审指标》，细致对比了学校不同时期的校庆资料，虚心倾听了杨勇、邱鸿玮两位老校长的情况介绍，多次拜访了黄奎章老先生，实地感悟了南海神庙的"海不扬波"生命情怀，一直凝视着学校的文化标识。最终，我们提炼出了"博大包容、崇尚力量、勇于探索"的海洋文化，让海洋文化成为我们学校的根和魂，为特色课程的建设提供了肥沃的土壤。

我字斟句酌地制定了特色课程申报方案。在上海黄浦区教育科学研究院和教育部中学校长培训中心的专家指导下，我和学校特色课程核心团队，特别是张凤君老师，对特色课程申报书和申报表进行了反复推敲，在交付印刷厂印刷的最后一刻，我们还对其中的文字、标点和排版等细节进行了推敲和优化。整个申报表前后修改了23稿。

我准备充分，进行了申报陈述。8分钟的申报陈述是特色课程评审的关键环节。为此，我精心制作了陈述课件，记住了全部内容，并对各板块的衔接做了个性化处理。在陈述前，我除了在家里独自练习外，还邀请核心组的同事听我的试讲，征求他们的意见和建议。即使在答辩的前几分钟，我还在完善一些细节。

鲜明的学校文化、科学的课程方案、完美的申报陈述，使得我们学校的特色课程在52所高中中脱颖而出，成为20__年广州市特色课程的亮点，获得了特色课程的第一名。

申报成功只是特色课程建设的第一步，教材开发、课程实施和课程评价将决定课程的生命力。所以，从申报成功的那一刻起，我和我们的团队没有停歇，立即投入到课程建设的核心领域。我深入到每个学科组，帮助他们确定课程目标、设计课程内容、组织课程实施、跟进课程评价。目前，我们已经在高一年级开设了三门特色课程，即《爱上那抹蓝》、《海洋生物奇观》和《海洋之心》，并已完成了14门子课程教材的编写。

《海润生命》特色课程的申报和建设，为86中的学生提供了多样化的课程选择，提高了我们学校人才培养的规格和质量，确立了我们在广州市示范性高中中的专业地位，加快了教师队伍成长的步伐。

四、改革课堂，让校园焕发生命的活力

课堂的质量决定了校园生命的质量。

我没有躺在学校连续10年高考一等奖的功劳簿上，没有观望黄埔、萝岗两区合并的政治生态，没有对群众路线教育实践活动的目的和意义产生狭隘的理解，坚定而执着地开启了我们学校课堂教学改革的征程。

理想的课堂应该是学生情感迸发、智慧成长的课堂，是学生诗意栖居、精神畅游的课堂，是生命意识被唤醒、生命潜能被开发、生命活力被激发的课堂。怀揣着建设理想课堂的梦想，我义无反顾地出发了。

我科学合理地确定了课堂改革的参照标杆。罗定邦中学与我们的发展历程相似，生源结构相似，教师专业水平相似，而且我们已经建立了10多年的友好学校关系。他们从20__年开始实施的课堂教学改革实践为我们提供了一个成功的范本。借鉴罗定邦、学习罗定邦自然成为我们课堂改革的第一步。我邀请了罗定邦中学的教学校长、教导主任、德育主任和学科骨干来我们学校开讲座，普及课堂改革的常识。同时，我组织了全校教师参观罗定邦中学，学习他们的课堂改革实践。

我牢牢把握了课堂改革的关键环节。自主学习、学习小组建设、导学案编写和课堂展示点评是高效课堂的四个重要抓手，决定了课堂改革的品质和成败。我密切关注我们学校的课堂改革实践，培育课堂改革的典型，及时让他们在班主任会、备课组织会和教师大会上介绍经验。我也组织教师们交流碰撞，让经验在交流中得以成熟，思考在碰撞中变得更加深刻。我深入课堂听课，虚心地与上课的教师交流，并在每周的课堂改革简报中及时发布发现的问题。我和副校长董晓忠合作编写的课堂改革简报已经成为我们学校课堂改革的风向标和稳定器。

我不断吸纳最新的课堂改革成果。全国范围内已经出现了许多课堂改革的新尝试和突破。我们的课堂改革绝不能"从罗定邦来，到罗定邦去"。启动课堂改革后，我拜会了中国课改第一人李炳亭老师，听取了他对我们课堂改革的意见；我向华东师范大学的课堂改革专家戚业国教授请教，向他汇报了我们的课堂改革思路；我还邀请了课堂改革前辈、北京师范大学裴娣娜教授，听她介绍了教育改革的最新进展。

我们学校课堂改革的目标明确，重点突出，措施得力，反应灵活。尽管才刚刚起步，但已经展现出良好的发展态势和蓬勃的生命力。

回顾一年来的治校经历，我感到充实且欣慰。我与老师们并肩战斗，增进了了解，沟通了感情，建立了友谊，也获得了许多有益的启示，工作能力也得到了提高。总结起来，有三点启示：