下面小编整理了初中校长个人述职精选8篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

初中校长个人述职精选1

经过一年的努力，我和全体教职员工在区教育局的正确指导下，在开发区、横泾街道政府的大力支持下，目标同向，工作同心，乐于奉献，勇于开拓。我们在班子建设、师资队伍建设、教育教学管理、学生思想道德建设以及改善学校办学条件和提高教职工福利待遇等方面做了一些工作，也取得了一些成绩，给各级领导和地方百姓交上了一份比较满意的答卷。在此，我向各位代表汇报一年来的主要工作，请予评议。

首先，我们圆满完成了创建苏州市教育现代化学校的工作，并确立了办学的新目标。在落实各项创建工作、完成各项创建任务的过程中，我们凝聚了人心，规范了管理，提高了质量，提升了品位。我们进一步树立了"校兴我兴、校耻我耻"的集体主义观念，激发了教师的自觉性和责任心，提高了教师的教育教学能力。我们确立了"全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量"的办学思想，并制定了切实可行的管理目标、奋斗目标和培养目标。我们相信，通过成功的创建和新的办学目标的确立，学校一定会有更好的发展。

其次，我们努力抓好班子建设，提高行政实效。校长作为学校的第一责任人和领导者，我们要求校长具有全局观念、正确决策，并建设拥有团结协作、勤政高效、服务意识强、开拓创新的行政干部队伍。为此，学校重视干部队伍的自身建设，加强干部的思想素养和业务能力培养，强调团结协作、各司其职、自律自省、自励自强、服务和管理等方面的要求。今年，我们顺利完成了教育现代化评估验收工作，这是班子建设的成果，也是行政工作的实效体现。

此外，我们也努力抓好教师队伍建设，促进教师素质整体提高。我们深知教师是学校之本，是学校成败的关键，是学校发展的有力保障。因此，我们加强师德规范，培养良好的师表形象。我们开展了一系列活动，如教育教学论文撰写、理论学习、专家讲座等，以提高教师的教育教学能力和素质。我们还推行集体合作备课，并开展各类培训，以提高教师的专业素质。通过这些努力，我们的教师队伍正逐步形成，教师的素质发展决定了学校的办学水平和发展前途。

我们还努力推进素质教育，提高教育教学质量。我们加强学习，更新理念，确立教师的素质教育观念。我们建立了一系列推进学校素质教育的制度，并注重开展各类活动，激发学生的兴趣，培养他们的能力。我们重视教学过程管理，强化质量意识，抓教学常规，推动教研活动，加强师德规范，提高教师的教育教学水平。我们还丰富活动，激发学生的兴趣，培养他们的能力。我们坚持德育为首，加强学生管理，关注特殊学生群体。通过这些努力，我们努力打造办学特色。

最后，我们努力创造一流的办学条件。我们注重学校硬件建设，投资资金修建校门、改造教室、添置设备，并扩建校园，新建综合楼。我们努力提升学校的办学水平和发展前途。

总之，我校在过去一年中，积极努力，取得了一些成绩。然而，我们也清楚，还有很多工作要做，还有很多问题要解决。我们将继续努力，不断提高办学水平，为学生的发展和家长的满意交上更加优秀的答卷。

初中校长个人述职精选2

尊敬的各位领导、各位教师：

大家好!

在我担任校长期间，我要向全体教职员工述职。虽然这不是我第一次述职，但我仍然感到述职这个话题的艰难和沉重。因为述职不仅仅是一种无形的担当和压力，更是一种有力的使命和鞭策。

当然，在工作中我们需要有这样的机会静下心来反思。在回顾与总结中发现亮点，感受自我提高;在分析与梳理中找到缺憾，明确今后努力的方向。

在我担任校长这个职位的第一天起，我就要求自己呼吸清新的空气、坚持清醒的头脑、拥有清晰的思路，找准自己的位置，明确学校工作的共同目标。

几年来，我兢兢业业、埋头苦干、不计得失、任劳任怨。我深感职责重大，不敢有丝毫的懈怠，对组织负责、对学校负责，为了教师们的幸福尊严、为了学生们的健康成长、为了学校的生存发展，无论在什么情景下，无悔无怨，全力以赴，并必定要倾注我个人的全部心血。

几年来，我走过了一段虽不平坦，但却留下了一串串扎实的足迹。使得学校整体工作迅速走出低谷，各项工作跃上新的台阶。

一、强化自身修养，丰富完善自我

要办好学校，必须先武装自己，并不断与时俱进。所以，不断加强政治理论和管理业学习是我的第一要务。我积极参加网上学习、校长提高培训、研修培训，及时做好笔记，写好心得体会。

一年来，我认真学习了政治理论和业务理论知识，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩一方。我坚持做人正直、做事光明磊落、工作务实扎实，认真从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。

在工作中，我尽职尽责，身先士卒，兢兢业业，不断提高自己的理论成熟性、政治坚定性和敏锐性、思想道德纯洁性、工作管理和决策的合理性和科学性。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开、财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以团体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线。

二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责

学校的发展靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。担任校长以来，我掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向，完善了教育教学的各类管理制度，建立健全了科学规范的教育管理体制，创立了民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心、教研为主导、教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。首先，学校实行分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理。其次，明确分工，各尽其责，经常深入教室、进行全方位督查，确保学校工作的安全顺利开展。三是大力落实学生到校考勤制度，礼貌习惯养成准则和住校生检查制度。四是加强学生日常行为常规教育。

三、积极加强师德师风建设，努力提高教育教学质量

教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。任职以来，我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点，牢固树立“聚精会神抓教学，一心一意抓质量”的理念，以教学为中心，以素质教育为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高教师素质，把提高效益和质量，落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。

为了加强教师队伍建设，提高教师业务素质，定期组织领导班子成员的路线、方针、政策和法律法规，学习教育理论和业务知识，定时举行教师的学习心得交流活动，取长补短。总结出了一些好的办学经验、育人观念以及行之有效的管理制度，促进了教学观念、教学模式、教学方法的转型。为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口，全面贯彻《新课程标准》，定期举办课堂教学评优活动，请优秀教师上“公开课”、“示范课”，以点带面，共同提高。坚持公开课引路，示范课促教，积极进行教法变革、学法指导、改革考核形式，严格实行考教结合，深化学生评教，认真进行教学分析研究，努力做到在教学中研究、在研究中教学，把教学业绩与教师个人利益结合起来，激发教师的工作积极性。

四、加强学校文化基础安全建设，保障教育教学质量的进一步提高

一年来，学校始终把德育工作放在各项工作的首位，把立德树人作为教育的根本。一是利用班会等时间培养学生树立远大志向，开展梦想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。激发学生发展的内在动力，突出教育的实效性，积极探索解决学生中存在的上网吧、早恋、心理脆弱、厌学等问题，研究对独生子女、留守儿童的教育方法，取得了良好的效果。二是加强学生的养成教育。讲礼貌、讲卫生、守纪律，坚持教学楼秩序井然。三是以丰富多彩的学校文化生活为载体，文化育人、礼貌育人。学校及时修正、张贴了校风教风字牌，学校内、楼道内张帖了学校发展规划、教育教学理念、名人名言、日常行为规范等标语，规范和约束了教职工和学生行为。

五、存在的问题和今后的奋斗目标

存在的问题：

1、学校各项工作的全面落实不尽人意。

2、教育教学改革创新效益不佳。主要是创新精神不强、创新本事不够、创新氛围不浓。

3、学校有的局部工作的“老大难”问题没有能够很好地解决。

4、关心群众，贴近师生做得不够。

5、在德育工作上，过程还不是十分具体，个别班级管理不到位，教师师德建设还需继续加强，教育方式有待转型。

6、在教学工作上，常规管理有些细节待改善，教研专题研究力度还不够，部分教师教改意识不强，学校“名师效应”有待凸现。

7、部分教师敬业有待加强，部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有必须距离，需继续努力。

今后的奋斗目标：

1、抓好学校常规管理。要着眼实际，要在细、严、实上下功夫，细处着手小处抓起，使学校各项工作科学化、规范化、优质化。

2、教育教学改革的决心不能动摇、方向不能改变、创新机制和条件要进一步优化。