三是靠品德赢得尊重。我能够听取不同意见，容纳不同声音。我待人真诚坦荡，没有小肚鸡肠，不打击报复。我总是关注老师们的困难和问题，尽力协调解决。

一年来，我有所收获，也有所失落。不足之处主要体现在三个方面。一是需要提高自己的认识水平。特别是在工作中可能出现的问题和困难方面，要注重从总体上把握，增强工作的预见性，同时要避免头脑发热，处理事情简化化，时刻保持强烈的忧患意识。二是要防止急于求成。对工作的部署和要求，要充分尊重现实，体现层次性，区别对待，循序渐进，避免一刀切、一切务求完美的情况发生。三是要避免苛求于人。对工作总体上要有高标准、严要求是无可厚非的，但在一些具体问题上不能事事都要求完美，要因人、因事、因时灵活处理，以避免无意中伤害教师们的积极性，注重发挥他们的积极性，营造出一个充满生机的良好环境。

20__年是我的本命年，本命年只是人生长河中的一个短暂驿站。每一次轮回都包含着生命的思考，每一次轮回都使生命充满新的内涵，引发新的期盼。20__年，我又迈入了新的轮回。我愿与大家一道策马扬鞭，不断前行，寻找教育的真谛，领略生命的高贵！

xx市第__中学校长__

(20__年1月12日)

中学校长最新述职报告精选3

各位领导：

刚过去的一年，对我们中学来说非同寻常。经过我们全体教职工的齐心协力，我们克服了由并校引起的管理困难、生源不好的困难以及财政困难等问题，使我们的学校成为令响水教育界瞩目的学校。我们不仅摆脱了以往处于全县中下游的境地，而且一跃成为全县一档学校。连续三年中考成绩列全县乡镇中学第二名，初一、初二统考成绩也处于全县中上游。回顾本学年的工作，我着重抓了以下几个方面：

一、狠抓教育教学质量。

一所学校，归根到底是靠教学质量说话。为了确保教学质量，我们本学期主要做到了以下几点：首先，认真学习县局的《教学管理规程》，并进一步健全检查反馈制度，及时把握活动的教学活动开展情况及效果，以便于不断修正、完善下阶段的工作。

二、加强学校的领导班子建设。

近几年来，我们不断加强学校的领导班子建设，形成了目标一致，团结向上，坚强有力的领导核心。我们始终坚持民主集中制原则，增强目标意识、协商意识、激励意识，做到思想上“合力”，工作上“合心”，行为上“合拍”。重大事项都由领导班子研究，减少决策失误。各职能部门的管理功能和协调作用得到了充分发挥。作为班子的头人，我要求班子成员加强学习，强化改革意识、创新意识，努力提高思想水平和管理艺术。

三、努力实行民主管理。

本学年，我们继续加强校务公开工作，实施民主决策，改革了教代会制度。我们组织成立了校务公开领导小组，实施小组和监督小组。领导小组负责制定校务公开工作计划，协调各方面工作，总结经验，找出存在问题。实施小组负责具体工作的落实，监督小组负责对校务公开的内容、形式、程序、时效等方面进行检查、监督、评议。校务公开工作的实施，增强了教职工对校领导的信任感，也增强了领导班子的凝聚力。我们还及时总结校务公开工作，并将活动资料进行存档，以便将来参考。

四、严格执行财务制度。

近几年来，我们一直坚持“少花钱、多办事、办好事”的原则，尽量减少不必要的支出。本学年，我们再次健全了各种财务制度，使学校的经济活动向着健康、有序的方向发展。我们规定采购物品必须经过总务处申请，并经校长室批准后安排两人去购物，购物后要及时与会计室结算。在差旅费的管理方面，我们校长、会计出差从来不报一分差旅费，中层干部和其他教职工出差也只报车费，不报一分钱补助费。

五、树立自我形象，严格自律。

我能严格要求自己，我给自己提出了四个字“正、廉、严、实”。我要求教师做到早起、晚睡，我自己也坚持做到。我始终从学校的利益出发，全身心投入到工作中去，少说多做。我坚持廉洁自律，不以权谋私，以身作则。我要求教职工积极参与民主管理，共同推动学校的发展。当然，我的工作中也存在一些不足，我将在以后的工作中不断改进，争取做得更好。

让我们秉持“务实、民主、创新”的办学思想，齐心协力，继往开来，共同谱写我们学校更绚丽的篇章！

谢谢大家！

中学校长最新述职报告精选4

回首过去的一年，虽然我的工作成果不算太丰厚，但我没有任何遗憾。虽然我的内心并不完全平静，但至少我感到踏实。在上一年的年末，我有幸被聘为《中国教育报》校长周刊“谁是我们的年度校长”评选活动的“读者评委”。我非常兴奋地以“让理念和实践成为关键词”为题，推荐了曹衍清等8位校长。

在12月21日，我发现自己的名字第三次出现在《中国教育报》上。同时，也很巧合的是，我在《湖北教育》杂志中也出现了三次。

今年是我工作的第三个年头。从小学到初中，从本地到外地，从7月19日开始，我迈入了第三个工作年。虽然有很多困惑和遗憾，但我感到欣慰的是，岁月在变，环境在变，但我对教育的热情始终没有改变。

首先，我要做一个低调的人。我经常在工作笔记的扉页上写着四个字：“低调·勤勉”。这是我给自己的激励和提醒。无论是在本地工作多年，还是在新单位适应的过程中，我都始终以低调、真诚、澹泊和感激的态度对待工作和生活。

低调意味着不把自己放在主要位置。我明确自己的身份是一个副手，我会尽职尽责，不越位争功。作为一名教师，我自信但不自满，快乐但不自欺。作为一名员工，我直言不讳但不俗气，认真但不大声。

真诚意味着不做作。我真诚对待工作，对待领导，对待同事，对待学生。我会真诚地对待每个人，不掩饰自己的真实心情。

澹泊意味着顺应自然。我并不追求经济利益，廉洁从教。我不侵占他人的利益，自己承担自己的责任。我保持平和的心态，享受读书和写作的乐趣。我积极地从事工作，不为前途担心，顺其自然。

感激意味着给予阳光就会绽放。我感谢组织对我的厚待，让我能够有新的工作经历，从濯港到独山。我感谢领导对我的关心，让我对教育有了新的认识，从教学到政教。我感谢朋友的鼓励，让我在取得一点成绩时，总能收获无形的鲜花和无声的喝彩。我感谢学生的喜爱，让我更加体会到职业的光辉和工作的快乐。

总之，我逐渐认识到，低调使人轻松，真诚使人多助，澹泊使人舒缓，感激使人滋润。

其次，我专心致志地进行学术研究。教育是一门学问，而教师本身也是一名学问浅薄的人。在过去的一年里，我积极主动地阅读、写作，充实自己的生活和学术研究。

首先是读书。我整理了去年的《语文教学通讯》共12期。我自己制作表格，勾画杂志，慢慢地敲打键盘，我的读书笔记已经有四五万字了。虽然我摘录的内容可能并不多，但我的对语文的感觉和教学理念却在潜移默化中发生了变化。前几天，我把我的读书笔记发给了该杂志的首席编辑佩兰老师，她非常感动。

我还阅读了《道德经的智慧》。虽然老子的《道德经》只有五千多字，但其中所包含的内容非常丰富，阅读起来也非常费劲。我花了半个月的时间把它完全消化。并且在旁边做了很多标记。我写下了读书的感悟《殊途同归归于“道”》：作为中小学教育工作者，我们不仅要善于以“道”的方式来教育学生，还要在学生身上灌输和影响“道”，使学生形成良好的性格、品行和习惯。

我还阅读了《俞敏洪管理日志》。我的读书笔记的标题是《授之以“术”，更要传之以“道”》。因为，我从教育的角度来理解，培养孩子的性格、品行和习惯是“道”，而关注孩子的成绩、对错、处事方式、说话态度等则是“术”。真正的知识教育是一种基于人文情怀的教育，它使人懂得为人处世的真谛，使人产生凌驾于个人利益之上的普世价值观。

我还阅读了《卡耐基成功之道全集》。我的读书笔记的标题是《修炼情商，保持阳光》。阅读卡耐基的著作，读懂卡耐基的思想精华，充实自己，增强自信，洋溢热情，修炼情商，保持阳光，这或许就是一种莫大的智慧和不竭的生命活力。阅读卡耐基的著作，让我更快乐，让学生更欢迎，让同事更亲近，让生活更阳光。

此外，我还经常阅读《中国教育报》、《人民教育》和《湖北教育》等报刊。《德兰修女传》（华姿著）让我在爱中行走，《给教师的一百条新建议》（邓杰著）伴我午休和晚寝，袁贵仁的《价值观的理论与实践》为我补充了哲学知识。

除了读书之外，我还参加了培训。在今年5月15日至6月15日的一个月时间里，我参加了黄冈师范学院的校长岗位培训。我完成了三篇综合性论文，分别是《与名校之距离》、《让有效教学成为一种常态》和《“学生”新解，“教育”重探》。这些论文的撰写对于我的学术研究有着重要的意义。

回顾过去的一年，我对自己的工作和学术研究感到非常满意。尽管有困难和挑战，但我依然保持积极的心态，勤奋地读书和写作，让自己的生活更加充实，让自己的工作更加专注。在新的一年里，我将继续努力，不断学习和提升自己，为教育事业做出更大的贡献。

中学校长最新述职报告精选5

尊敬的各位领导、老师们：