初中副校长述职报告简短精选5

各位领导，各位同事：

大家好!

在过去的一年多时间里，我致力于阅读初中教育教学方面的理论书籍，累计阅读了数十万字，并撰写了近万字的反思和近万字的教育随笔。通过我个人的示范和支持，教师们的读书热情高涨，我也专门拨款给教师购买书籍进行阅读。也许从阅读开始，初中的教师们就开始喜欢上我这个校长了。接下来，我开始思考学校的工作思路，并规划学校的发展愿景。我提出了新的办学思路，即“目标承载梦想、责任凝聚力量、细节铸就辉煌，美文润泽心灵、写作经典启迪智慧、阅读点亮人生”。同时，我还制定了工作策略，包括突出一个重点、实施两大战略、开展三个社团、抓牢四项创建、创新五类活动。具体来说，一个重点指的是以“双语阅读基地建设”为重点；两大战略指的是科研兴校和特色强校；三个社团指的是魅力师团、学生社团、自律委员；四项创建指的是全力打造和谐侍中、美丽侍中、书香侍中、体育侍中；五类活动包括创新升旗仪式、扎实开展三周一节活动、魅力师生评选、爱心助学、__帮扶。这些思路和举措得到了上级领导的认可，也得到了全体教职员工的理解和支持。在过去的一年多里，我们学校获得了全国阳光体育运动特色学校、__省平安校园、__省课程项目建设基地、__市体育工作先进单位、__市和谐校园、__市绿色学校、__区文明单位等多个殊荣。回顾过去三个学期的办学历程，最令我和侍中人感到自豪的成绩是：

一、20__年度目标考核位居全区第__名，这是近年来我们学校取得的最好成绩。

二、获批__省薄弱学校课程基地建设项目，这在整个区域是唯一的，并且我们还获得了省补资金__万，为学校的发展解了燃眉之急。

三、我们开展了魅力教育并组建了魅力师团，魅力教育成为学校教育的主要范式和重要抓手。魅力教育涵盖了学校工作的各个方面，包括魅力学生、魅力老师、魅力课堂、魅力活动、魅力宿舍和魅力年级。我们通过开展魅力教育和魅力教育评选活动来提升个人素质和学校管理水平。

四、学校始终保持祥和稳定的状态，在过去的一年里没有发生任何事故或安全事件。每一位教职工都能够按照“一岗双责”的原则，尽职尽责地完成本职工作。学校逐步摆脱了历史事故的阴影，到处洋溢着和谐的氛围。

当然，这些成绩的取得离不开侍中人的实干和实力。作为校长，我一直秉持着“带着大家干，做给大家看”的原则。我不仅要运用智慧来办教育，更要用人格来办教育。在担任校长的这段时间里，我始终坚持高调做事、低调做人的原则，将校长的角色看作是服务和责任。我深信我们的教师具有无限的潜能。在任职期间，我非常重视“四公开一民主”的工作，让权力在阳光下运行，让重要决策通过集体讨论决定，让学校的规范管理在监督下实施。我绝不搞特殊化，坚决不让自己多喝一次闲酒、多花一次车费、多搞一次摊派、多请一次闲假、多占集体一分钱。我经常告诉大家，身正不怕影子歪。在我的影响和带动下，我们学校的教职员工都能够爱岗敬业、洁身自好、依法执教。20__年度，我们学校被教育局评为行风建设先进单位。

回顾我们走过的路，既有鲜花，也有荆棘；既有褒奖，也有牢骚。在过去的一年多里，我得到了全体教职工的大力支持和无私奉献。然而，由于我年轻气盛，在工作中过于追求完美，事必躬亲，常常被琐事所困扰，容易因小失大；另外，由于缺乏初中一线工作经验，难以对课堂教学改革提供具体指导；加上我的性格比较急躁，有时会过于苛求，有时会夸大缺点。虽然这样做并不是坏事，但有时会让人感到尴尬，甚至让人难以接受。这些都是我工作中存在的不足之处，也是我今后需要努力改变的重点。

一年半的时间在人生的长河中只是短暂的一瞬间，然而，正是在这短暂的时光内，我们播下了希望的种子，并收获了喜悦。这源于我内心深处的那个梦想——不忘记领导的重托，不辜负神圣的使命，让自己的生命在事业中绽放出耀眼的光芒。

此致

敬礼！

述职人：__

20__年__月__日

初中副校长述职报告简短精选6

校长的领导并不是决定孩子能否取得进步的最关键因素，最关键的因素是课堂教学的质量。这是我们一直以来的理念。在过去的一年里，我努力学习，尽量以教育教学理念武装自己，努力提高自身素养，以便胜任本职工作。现将本人一年来的工作简述如下。

一、落实教学常规，努力提高教育质量。

我以强烈的事业心、责任心抓业务工作，使学校教育教学常规工作运作正常。坚持原则，出以公心，调配各科任课老师，配合校长建立正常教育教学秩序。

（一）抓毕业班教学工作，确保毕业班的教学质量。

毕业班常规工作是关键，我们认真分析现状，总结经验，找准差距。开展丰富多彩的教研活动，努力提高教育教学质量。

1、明确目标。结合学生实际，确保各个层次的学生都能实现目标。教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。为此，我们注意培养“尖子”学生，同时对“偏科”学生进行个别辅导，下大力气转化后进生，争取大面积提升学生成绩。

2、开好学科教研会。主要内容是：研究教法，分析中考情况，明确学科中考目标，交流复习经验，研究中考考题，传达中考信息，落实转化后进生措施。

3、重视实验教学和体育教学。20__年中考理化实验操作人均分9。58分(满分10分)，位列全市前茅。重视体育课教学，强化学生考试项目的训练，全面提高体育课教学质量，确保了20__年中考体育考试质量的提高，中考体育人均分37。47分(满分40分)。

4、为增强质量意识，强化事业心和责任感，全面完成毕业班质量目标，我们召开了若干会议：毕业班领导小组、全体教师质量分析、初三班主任、综合素质评价、拔尖学生会议、三类临界生会议、后进生会议。

（二）做好教研、学习、培训指导工作。

打造高素质的师资队伍，是我们一贯坚持的策略，我们秉着“提高教师素质，提高教育质量”的两大目标，加强教师队伍建设。

1、严格要求老师业务学习制度化(每周指定时间内容、要求)。我们用新观念、新理念去渲染、以互动精神接纳吸收新知、改造更新知识结构、努力塑造作风正、业务精、敬业精神强的教师队伍。

2、制定教师的培训计划，鼓励教师通过各种渠道参加培训，提高专业水平。我们不片面理解学校只是为了学生的发展，而认为教师发展能更好地促进学生发展；放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。为此，我们大力加强校内校外培训，潜移默化地让广大教师逐步去认识、认同课程改革，转变教育观念，更新教育思想。

3、教而不研则浅，研而不教则空。为此，我们加强集体备课，突出针对性，以学生为本，既有重点、难点，又有教法和学法，既有切实可行的计划，又有分类指导和知识落实方案。我们精选学习资料，拟好分类学习计划，训练突出层次性、合理性，讲评突出针对性，考试检测突出诊断性。

4、通过开展公开课、示范课、优质课等展示教师课堂教学能力。如一帮一师徒结对考核，并随时检查落实情况。我们关注青年教师的提高与发展，组织跟踪听课。

5、社会、家长、学生关注的是学校的教育质量，如果没有了教育教学质量，长此以往就会没有了学校。我们不断探索教学规律、手段、方法，去改革、去研究新的课程、新的教学模式。我们以教科研为先导，以培养高素质的学生为重点，开展各项工作。我们从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。

（三）认真抓好检查考核工作。

我们将教学质量管理作为学校管理的核心，对影响教与学的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。例如教案、作业、听课本的检查，努力做到客观、量化；严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，并且实行动态管理，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见，促进了我校教学质量不断提高。学校现在埋头钻研致力于教学研究的多了，沉下身去搞课堂教学的多了，敬业、乐业的良好的教学风气业已形成。

二、一年中我个人做了以下几件事。

我清醒地意识到如果我们的办学理念和行为跟不上时代的要求，那么学校将不能持续发展。我深知要真正做到管理育人，服务育人，就得从广大教师的利益出发，去维护好他们的权利，解决他们心头上的顾虑和疑惑，努力给他们提供一种宽松的、愉悦的、和谐的工作环境，顺人心，通人气，调动教师工作的热情和创造力。为此，我努力做到。

（一）努力学习。

我认为时时是学习之时，处处是学习之处，事事是学习之事。我向真正有学问的人学习，把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈读关于教育学、心理学以及教学论等方面的著作，养成翻阅各种教育杂志的习惯，吸取各方面的新知识、新思想、新观念，能够紧跟教育发展形势，学习新思想、新观念，掌握教育的动态发展。在学习中，我把读书跟自己的实际联系起来，不断校正自己，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知。

（二）积极实践。

我亲临教学一线，掌握手情况。每天坚持至少巡查校园一到两次。本学年，深入课堂，坚持听课，了解掌握教学动态。监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作。