目前，我们的领导班子团结务实、分工明确、职责分明、廉洁高效，赢得了广大教职工的信赖，具有较高的威信。教师安教乐教，凝聚力较强，教学水平逐步提高，没有发生体罚学生的现象。很多同仁不但教学搞得好，还在国家、省、市、区级刊物发表论文或获得大奖。

应该说，在过去的一年里，__中学的总体工作赢得了社会各界的支持和好评。但同时，我们也确实存在着一些需要改善和提高的地方。比如在学校建设、校园三化以及现代化教学等方面；在进一步规范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面；在创特色、创名校、出名师和培养尖子生、特长生等方面；在教研教改成果以及针对当前学生思想、行为现状采取行之有效的教育办法方面，与兄弟学校相比都还有一定差距，离我们的办学目标还有一定距离，需要进一步努力和继续探索。

不过，我们相信在市、区、镇三级教育规划的指引下，在上级主管部门和社会各界的关心支持下，有越来越重视教育的社会大环境，有学校全体教职员工的共同努力，我们完全可以在以后的工作中再接再厉，把学校的教育教学工作做得更好，办学效益也将逐步提高。我们的上等级、上水平的目标也必定能够早日实现。

初中副校长述职精选5

校长的领导并不是决定孩子能否取得进步的最关键因素，最关键的因素是课堂教学的质量。这句话深刻地揭示了教育教学的核心问题。在过去的一年里，我努力学习，尽量以教育教学理念武装自己，努力提高自身素养，以便胜任本职工作。

首先，我落实教学常规，努力提高教育质量。我以强烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教育教学常规工作运作正常。我坚持原则，出以公心，调配各科任课老师，配合校长建立正常教育教学秩序。

在抓毕业班教学工作方面，我重视毕业班的教学质量。我们认真分析现状，总结经验，找准差距;开展丰富多彩的教研活动，努力提高教育教学质量。为实现这一目标，我们明确了目标，结合学生实际，确保各个层次的学生都能实现目标。我们注意培养“尖子”学生，同时对“偏科”学生进行个别辅导，下大力气转化后进生，争取大面积提升学生成绩。

此外，我们开好学科教研会，研究教法，分析中考情况，明确学科中考目标，交流复习经验，研究中考考题，传达中考信息，落实转化后进生措施。我们也重视实验教学和体育教学，努力提高实验教学的水平，全面提高体育课教学质量。同时，我们召开了若干会议，如毕业班领导小组、全体教师质量分析、初三班主任、综合素质评价、拔尖学生会议、三类临界生会议、后进生会议等，以增强质量意识，强化事业心和责任感，全面完成毕业班质量目标。

其次，我做好教研、学习、培训指导工作，以打造高素质的师资队伍为目标。我们严格要求老师的业务学习制度化，用新观念、新理念去渲染、以互动精神接纳吸收新知，改造更新知识结构，塑造作风正、业务精、敬业精神强的教师队伍。我们制定了教师的培训计划，鼓励教师通过各种渠道参加培训，提高专业水平。我们也加强集体备课，突出针对性，以学生为本，既有重点、难点，又有教法和学法，讲评突出针对性，考试检测突出诊断性。通过开展公开课、示范课、优质课等展示教师课堂教学能力，我们关注青年教师的提高与发展，组织跟踪听课。通过这些努力，我们不断探索教学规律、手段、方法，改革、研究新的课程、新的教学模式，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。

此外，我也认真抓好检查考核工作。我们将教学质量管理作为学校管理的核心，对影响教与学的各种因素进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。我们严格检查教案、作业、听课本的质量，实行动态管理，及时总结，促进学校的教学质量不断提高。

在个人方面，我也努力学习与实践。我努力学习，不断获取新知识，紧跟教育发展形势，用理论指导实践，用实践证实理论。我积极参与教学一线，掌握学校的实际情况，每天巡查校园，深入课堂，了解掌握教学动态。我也坚持自己备课和学习的时间，认为教师的真正本领在于能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。

然而，我也意识到自己的不足与思考。我关心教师的生活、学习等方面还不够具体、细致，对于一些工作做得不够好的老师，我没有使他们真正发挥应有的作用。同时，我在面对面指导工作的能力上还存在欠缺，需要加强与老师的交流与合作，提高指导的针对性和实效性。

新的一年里，我将继续努力学习与实践，超越过去的自己。我将以朴素的感情，调整自己的心态;以奉献的精神，从事崇高的事业;以深情的投入，展现个人的水平;以不断的追求，提升自身的价值，努力为学校发展而尽职尽责。

在新的一年里，让我们一起努力，让每个人都感到重要，让每个人都得到发展，让每个人都体验到爱。让我们关爱每个人生命的成长，重视每个个体的存在，让每个人得到尊重。师生是朋友，是知己，让我们同心、同行、同乐。让每个人都有机会，人人争取机会，人人创造机会，让每个人都有所追求。让我们宽容每一个过失，期待每一点进步，欣赏每一个闪光点，赞许每一点成功。让我们鼓励、鼓励、再鼓励，等待、等待、再等待。

初中副校长述职精选6

各位领导，各位同事：

大家好!

在过去的一年多时间里，我致力于阅读初中教育教学方面的理论书籍，累计阅读了数十万字，并撰写了近万字的反思和近万字的教育随笔。通过我个人的示范和支持，教师们的读书热情高涨，我也专门拨款给教师购买书籍进行阅读。也许从阅读开始，初中的教师们就开始喜欢上我这个校长了。接下来，我开始思考学校的工作思路，并规划学校的发展愿景。我提出了新的办学思路，即“目标承载梦想、责任凝聚力量、细节铸就辉煌，美文润泽心灵、写作经典启迪智慧、阅读点亮人生”。同时，我还制定了工作策略，包括突出一个重点、实施两大战略、开展三个社团、抓牢四项创建、创新五类活动。具体来说，一个重点指的是以“双语阅读基地建设”为重点；两大战略指的是科研兴校和特色强校；三个社团指的是魅力师团、学生社团、自律委员；四项创建指的是全力打造和谐侍中、美丽侍中、书香侍中、体育侍中；五类活动包括创新升旗仪式、扎实开展三周一节活动、魅力师生评选、爱心助学、__帮扶。这些思路和举措得到了上级领导的认可，也得到了全体教职员工的理解和支持。在过去的一年多里，我们学校获得了全国阳光体育运动特色学校、__省平安校园、__省课程项目建设基地、__市体育工作先进单位、__市和谐校园、__市绿色学校、__区文明单位等多个殊荣。回顾过去三个学期的办学历程，最令我和侍中人感到自豪的成绩是：

一、20__年度目标考核位居全区第__名，这是近年来我们学校取得的最好成绩。

二、获批__省薄弱学校课程基地建设项目，这在整个区域是唯一的，并且我们还获得了省补资金__万，为学校的发展解了燃眉之急。

三、我们开展了魅力教育并组建了魅力师团，魅力教育成为学校教育的主要范式和重要抓手。魅力教育涵盖了学校工作的各个方面，包括魅力学生、魅力老师、魅力课堂、魅力活动、魅力宿舍和魅力年级。我们通过开展魅力教育和魅力教育评选活动来提升个人素质和学校管理水平。

四、学校始终保持祥和稳定的状态，在过去的一年里没有发生任何事故或安全事件。每一位教职工都能够按照“一岗双责”的原则，尽职尽责地完成本职工作。学校逐步摆脱了历史事故的阴影，到处洋溢着和谐的氛围。

当然，这些成绩的取得离不开侍中人的实干和实力。作为校长，我一直秉持着“带着大家干，做给大家看”的原则。我不仅要运用智慧来办教育，更要用人格来办教育。在担任校长的这段时间里，我始终坚持高调做事、低调做人的原则，将校长的角色看作是服务和责任。我深信我们的教师具有无限的潜能。在任职期间，我非常重视“四公开一民主”的工作，让权力在阳光下运行，让重要决策通过集体讨论决定，让学校的规范管理在监督下实施。我绝不搞特殊化，坚决不让自己多喝一次闲酒、多花一次车费、多搞一次摊派、多请一次闲假、多占集体一分钱。我经常告诉大家，身正不怕影子歪。在我的影响和带动下，我们学校的教职员工都能够爱岗敬业、洁身自好、依法执教。20__年度，我们学校被教育局评为行风建设先进单位。

回顾我们走过的路，既有鲜花，也有荆棘；既有褒奖，也有牢骚。在过去的一年多里，我得到了全体教职工的大力支持和无私奉献。然而，由于我年轻气盛，在工作中过于追求完美，事必躬亲，常常被琐事所困扰，容易因小失大；另外，由于缺乏初中一线工作经验，难以对课堂教学改革提供具体指导；加上我的性格比较急躁，有时会过于苛求，有时会夸大缺点。虽然这样做并不是坏事，但有时会让人感到尴尬，甚至让人难以接受。这些都是我工作中存在的不足之处，也是我今后需要努力改变的重点。

一年半的时间在人生的长河中只是短暂的一瞬间，然而，正是在这短暂的时光内，我们播下了希望的种子，并收获了喜悦。这源于我内心深处的那个梦想——不忘记领导的重托，不辜负神圣的使命，让自己的生命在事业中绽放出耀眼的光芒。

此致

敬礼！

述职人：__

20__年__月__日

初中副校长述职精选7

尊敬的__区教育局领导：

时间过得很快，一晃又一个学年就要结束了。回顾这一学年的学习工作实践，可谓有喜有忧。喜的是在局领导的关怀下，在学校班子的支持下，顺利地完成了上级行政部门安排的各项工作任务，并取得了可喜的成绩。忧的是现在学生的思想道德素质问题给学校的教育工作带来了很大的挑战，德育工作面临许多难题。

下面就将我分管的工作做以汇报：

本学期德育处及各班主任教师能坚持解放思想、实事求是、大胆管理，不断提高德育工作的针对性和时效性，积极倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，提高学生良好的思想道德素质。

一、常规管理工作

1、建立健全了《班主任考核评价制度》、《班主任工作量化细则》及《班级工作评比细则》。

2、认真贯彻“班主任例会制度”和“主题班会制度”及“周总结制度”。

3、通过班主任工作交流会，互相切磋，总结经验，及时了解教育新动态，积极探索新形势下德育工作的新特点和规律，寻求新方法。

4、以活动为载体培养学生的优良品质和良好的行为习惯。如：组织学生“文明出行协勤”活动；以“喜迎奥运”为主题的创作活动；“走进世园会”；“观看文件片”；“祭扫烈士墓”；“文明礼仪周”等等。

5、配合区德育巡礼，在一些年级、班级进行“国学教育”活动，使同学们了解中华民族博大精深的文化和厚重的礼仪沉淀。着力培养学生“明礼仪，知廉耻，懂孝敬，爱师友”的良好行为品质。为构建和谐校园奠定思想基础和文化底蕴。