（1）、提高教师专业素养

a、积极为教师搭建共同学习、互相交流的平台。如：外出学习后的二级培训、好书推荐、教师之间相互听推门课（教师坚持每学期听课、评课活动，每学期听课不少于15节，教导主任对每位教师听课节数不得少于两节）。每人讲研究课，努力做到学习、研究面前人人平等。

b、加大骨干教师的培养力度。

基于骨干教师引领意识还比较薄弱的现状，本学期开始，仍实行校长带头，其他骨干教师每人确定一名培养对象，提供校内互助的平台的制度。

a、继续建立和完善各项制度。

保证教研活动质量的原则组织教研活动。要求做到：

（1）、明确校本教研时间（每周二下午）。学校要认真组织，保证时间、质量。

（2）、规定静校时间。4：30分必须静校，4：30到下班时间教师钻研教材，准备第二天的课程，校长主任深入到各组，参与教研活动。

b、研读课程标准，明确落实目标。本学期我校利用开学初认真组织各科教师学习课程标准，组织班主任重点学习语文课程标准，领会课标的精神，指导教学实践。努力让每位教师做到心中有目标，课中有目标，只有这样才能使教师教有法可循，有道可走；才能使课堂教学更扎实、更有实效性；使学生们学有收获。

c、继续以“校本教研苦与乐——成果交流”的形式，让参与意识淡薄的教师尽快从他人看得到、摸得着的“成果”中，逐渐走出误区。

d、研讨仍立足于教师吃透教材、课前准备。本学期我校以中青结合的方式进行集体备课、讲课，然后进行反思、交流，将形成的有价值的规律性的认识积极地运用于课堂实践，并视运用的情况及效果给予量化加分。

（3）、积极开展教师读书活动

a、精选书籍。鼓励教师要精读四类书籍：一类是教育专著，从中不断提高自身的理论功底；一类是各种教育期刊杂志，了解教改动态，学习新的教育方法；一类是儿童作品，感受学生内心世界，为学生推荐有价值的书籍；另一类是学科书籍，如课程标准、专业知识等书，以增强教学本领。

b、建立制度。制定相应的教师读书制度，检查制度，每月由校长主任检查教师的读书笔记与心得体会情况。每次检查要做好相关记录，每月对教师读书情况进行检查并纳入学期量化考核。

c、制定计划。学校结合本校工作实际，制定全校性的教师读书计划。同时，全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书计划。

d、搭建平台。

①本学期阎丽萍、代玉梅、邵焕、于芳、马越超老师在网络上创办教师个人博客，充分利用我校现有网络资源，为教师搭建一个读书、交流的平台，教师之间互相阅读并积极留言进行交流。

②五月中旬召开读书报告会、读书交流会、读书沙龙、作品朗诵会等形式多样的读书活动，营造浓厚的校园读书氛围。

③雷红霞主任、阎丽萍、邵焕、任立红老师做了一次读书讲座。受到了总校领导的好评。

④举办教师优秀读书笔记评选活动，评比结果纳入期末教师个人量化。

3、潜心课题研究，逐步实现教师专业化发展。

有关高校中层干部述职报告精选7

经过教育局的考察和任命，我于__年x月开始担任__中学的校长至今。按照教育局的要求，我将在这份述职述廉报告中概述我的工作和廉政情况。

一、主要工作及其成果回顾

自从上任以来，我一直怀着强烈的使命感和危机感，把“说好__话，办好__事，做好__人”作为我的工作准则。我一直努力学习，提高个人修养，致力于加快发展、振兴我校教育事业。我始终明确自己的职责和位置，坚持与教师们保持良好的工作关系。

在__年x月，我们的学校被评为__县教育工作先进单位，这是我们取得的一项重要成果。

二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象

作为学校的管理者，我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。我告诫自己要以公为重，执政为民，将权力用于民之利，将个人利益融入民众的利益中。

和学校其他班子成员一样，我始终以身作则，努力树立勤政廉政的良好形象。我努力将学校发展作为首要目标，注重真抓实干，坚持清正廉洁的原则。

三、加强德育工作管理，提高学生综合素质

我始终保持着边做边学的态度，力争将学生工作做到扎实、细致。在过去的一年中，学生工作没有出现大的违纪事件。

自从__年x月底学校新领导班子成立以来，我们认真转变工作作风，关心教师的需求。我们主要开展了以下工作：

1.人员调整：针对班子成员分工不明确、互相推诿、人浮于事的问题，我们重新进行了分工，精简了人员。我们对学校德育处、教导处、安全保卫处、总务处和财务室的人员进行了调整，使中层领导有上有下，有横向交流。调整后，德育处的人员得到加强，教导处的工作更专注于教学，总务处和财务室的服务能力也得到加强，德育处与安全保卫处的工作更加协调。

2.建立规章制度：针对学校的规章制度浮于形式、缺乏可操作性的问题，我们对各种制度进行了梳理。我们重新制订了学校的考勤制度、班主任工作制度、教师考核细则、课堂教学常规等，加强了可操作性，明确了各种制度的考核主体和被考核对象。这逐步改变了干多干少一个样、干好干坏一个样的弊端，出现了人心向上的良好局面。

3.制定规划：针对“双高普九”中学校办学特色缺乏学生参与的问题，我们结合学校的实际情况，确定了艺术教育和快乐体育为学校的办学特色，并取得了初步成果。在县首届艺术节比赛中，我们的学校取得了佳绩。

现在，领导班子成员带头早来晚走，深入课堂、深入群众、深入一线，实现了工作重心的下移。学校师生的面貌焕然一新，教师们普遍反映，学校领导班子的凝聚力增强了，干群关系和谐了，环境整洁了，教师们的出勤率提高了，课堂教学秩序改善了，工作的针对性增强了。总之，学校的管理越来越走向正轨。

四、存在的主要问题

在我负责学校德育工作的过程中，我一直在反思学校德育工作和自身工作情况。除了许多不足之外，还有很多需要进一步改进的地方。

1.在工作态度上，我需要更加注重创新精神。

2.在工作方法上，我需要更深入群众，调动广大教职员工的德育热情。特别是在评价班主任工作优劣的管理方面，我需要进一步提高。