3、实施课堂教育随访制

课堂教育随访制主要包括两方面：一是随堂调研，采用事先不通知的办法进行一月一次的素质教育进课堂调研活动。二是进行“专课专用”情况的检查活动，实行突击抽查与平时检查相结合，检查包括了配套教材、劳技等材料的使用情况，真正实现开足开好、专课专用的课程标准，为全面实施素质教育和学生的全面发展提供保证。

四、加强与改进未成年人思想道德建设

未成年人思想道德建设是一项涉及亿万家庭切身利益的民心工程；是社会主义精神文明的基础工程。我们从校长到教师，丝毫不敢懈怠，树立了“全员育人”的观念；构建适合学生健康成长的校园人文环境，努力营造优美、健康、和谐，让一草一木、一石一树会说话的育人氛围；细化、量化道德规范，并寻求丰富有效的德育载体，加以强化，实现内化。

针对父母离异、经济困难、行为习惯差、学业成绩差、心理欠健康等问题。辅导员直接指导学生，根据不同学生的个性需求，采取个性化、亲情化的教育方法，认真倾听学生的心声，尊重学生的身心发展特点和认知水平，及时帮助学生解决成长中遇到的困难和困惑。辅导员已成为是学生思想上的指引者、学习上的辅导员、生活上的指导员、心理上的疏导者。试行以后，我们将延伸、发展导师制的内涵，增加被“导”学生的数量，用真情去感化、教育更需要关爱的群体。

五、创建文明安全校园

我们着力营造校园文化育人的氛围。在给校园添一份美的同时，保证校园有充分的安全。我们严格遵照教育局的要求，制定了校园安全防范制度和应急处置等制度。

六、善待教师有举措

我们善待教师，实事实抓，注重倾听教师的意见，着力解决教师的后顾之忧，想方设法为教师排忧解难，细化人文关怀，架设沟通桥梁。

学院中层干部述职报告精选6

教师交流是促进教育教学和教育科研改革的一项重要举措。这项活动的开展对于提高教师的综合能力、相互取长补短以及推进教育教学和教研教改工作都起到了不可估量的重要作用。今年是我区干部教师交流活动的第一年，我们在区教育局的正确领导下，坚持以贯彻素质教育精神为指导，深入贯彻落实上级有关教育均衡发展的总体目标，积极开展干部教师交流活动，并在实际工作中不断总结、改进和完善。以下是对一年来的干部教师交流工作的总结：

一、我校交流教师的基本情况

在这一学年中，我校选派了小学数学教师刘忠华、初中数学教师邱钦元、副校长冯祖怀到外校去交流。他们都是我校的中坚力量，业务能力很强。他们到外校交流既能胜任外校的教育教学工作，又能将外校先进的教育教学理念带回本校。另外，我校也接收了德阳市黄河路小学的副校长陈隽、涪江路小学的谭晓明老师、孝泉初中的胡俊老师来我校交流。他们用他们的先进的教学理念、教学方法和丰富的教学经验感染和帮助着我们所有的教职员工。

二、加强领导，为搞好干部教师交流工作

在接到交流任务后，我校成立了以校长为组长的领导小组，召开了专题会议进行了研究部署，指定了具体的负责人，并提出了具体要求。在选派人选工作中，我们坚决按照上级指示精神，精心挑选出业务能力强的干部教师。在学科分配上，我们选派了主干学科教师，将学校教学工作的中坚力量放到一线。有了他们的参与，为干部教师的交流工作稳步、顺利、卓有成效地开展提供了保障。

三、提高认识，为加强交流教师的管理细研对策

干部教师交流是学校之间传递新的教学方法、教育理念、教学思路、教学技能的新举措，可以让两所学校共同成长、共同进步。通过对文件的学习，我们认识到：干部教师交流工作开展得如何，人是决定性因素。在选派好人的基础上，我们要加强对他们的管理。我们主要采取了两种办法：一是委托交流学校对交流教师进行直接管理，尤其是加强思想疏导和工作指导；二是学校领导班子不定期地对轮岗交流的教师进行走访、慰问，询问工作进展情况。通过这些活动的开展，起到了很好的监督和促进作用。

四、双方关爱，为干部教师交流工作打下坚实基础

为了给交流工作打下坚实的基础，把关心落到实处，双方学校的领导会不定期地到交流学校了解情况，与交流干部教师进行沟通和交流。在肯定他们原来工作成绩的同时，针对下一步在新环境的工作进行询问。通过这种关爱，让交流的教师感受到大家庭的温暖，也更加坚定了立足岗位、扎实搞好交流工作的信心和决心。

五、爱岗敬业，为搞好干部教师交流工作不断提高自身素质

来我校交流的教师都有着自己灵活、独特、实用的管理和教学模式。他们能扎实备课、认真上课，与同学们相处非常融洽。他们展现了爱岗敬业、勤勤恳恳、无私奉献、苦干实干的精神，很值得我们学习。他们能自觉服从教导处教学安排，能主动进行听课、评课。其中，陈隽副校长来我校一年时间，就已经利用自己的空余时间听完了我校所有老师的课，并给每个老师都提出了宝贵的意见。谭晓明老师每天都能听到他和我校数学老师郭升平、张凌杰等人的激烈讨论，并能建设性地吸收他们的意见和建议。这三位交流教师还积极参加教研教改、探讨新课程理念、教育教学对策以及自己对日常管理工作的一些心得和体会。他们总是能够集思广益、相互交流、共同提高，时刻以一个优秀交流干部教师的标准要求自己。胡俊老师除承担教学任务外，还积极、认真做好后勤服务工作，协助总务室做好教师周转房配套设施设备的计划和采购工作。

总之，通过一年来的干部教师交流，无论是派出交流的教师还是外校交流过来的教师，他们都能严格要求自己，自觉遵守学校各项规章制度，坚持树立教师是形象、是模范、是榜样的准则。他们用自己默默无闻的奉献，深深地感动着学校的每一位同仁。教师交流是一项新生事物，没有成功的经验，因此，在今后的工作中，我们还要不断总结经验，不断改进，不断创新，使其在今后的教育、教学、教研、教改中发挥更大更好的作用，促进教育事业不断向前发展。

学院中层干部述职报告精选7

回顾过去一年的工作，我承担了许多平凡而有意义的任务。在这一年里，我服从领导的安排，负责学校的综合治理和音乐教育教学工作。现在是年末，我想对今年的工作做个总结。

一、综合治理工作和日常资料收集整理

（一）后勤工作的成就

由于我校的人手不足，缺乏足够的教师，导致学校在后勤保障、设备维修和安全治理等方面存在许多问题，没有专职后勤主任负责。为了解决这些问题，我和学校的工会主动承担起学校设备设施的维修和维护工作，及时解决了教育教学工作中出现的各种设备损坏问题，包括水管、门窗、供电线路和下水道等。我们用勤劳的双手确保了学校日常教育教学工作的顺利进行。

（二）安全工作

在学校领导的指示下，我合理安排了保卫工作人员的值班巡查时间，并与广场罗派出所联系，按时对学校周边进行巡逻。定期对校园内的建筑设施、活动场地、体育器材和消防器材等设施进行全面的隐患排查，将有隐患的设备整理成资料上报给学校领导，与他们一起制定相应的解决方案，以确保学校师生的人身安全。

（三）在“三创”工作中取得优异成绩

“三创”指的是创建全国文明城市、创建国家卫生城市和创建国家模范城市。我校在这方面取得了显著进展，学校领导亲自参与创建工作，身先垂范。我除了与领导一起参与“三创”工作，还负责收集整理学校的相关资料，并编制成册。在去年的全市教育系统“三创”检查中，我校的成绩非常出色，受到了市教育系统的高度评价。在全市的“安全文明校园”创建工作中，我们获得了全市第二名，在创建国家卫生城市方面，我们名列全市第三名。这些成绩的取得也离不开我的辛勤努力。

（四）其他工作

学校的工会、少先队和教务工作也很繁忙，由于人手不足，我经常主动承担这些工作的资料收集和整理。

（五）不足之处

首先，我在时间管理方面还有所欠缺。由于许多工作是我之前没有接触过的，缺乏经验，导致时间安排有些仓促，资料处理有些粗糙。这是我需要改进的地方。

二、教育教学工作

（一）关心学生

在教育教学工作中，我将学生视为自己的孩子，经常与他们交流，了解他们的心声，帮助他们解决问题。特别是对于随迁民工子女和留守儿童，我付出了更多的关心。

（二）培养兴趣和技能

除了学习基础知识外，孩子们还需要培养学习的兴趣和掌握一定的学习技能。在音乐教学中，我不仅渗透乐理知识，还注重培养学生对音乐的兴趣。例如，根据振动发生的原理，让学生了解苗族芦笙的发音原理，从而喜欢上吹芦笙。在教授反排木鼓舞的动作分解时，让学生体验走独木桥时肢体的平衡动作，让学生从中感悟苗族儿女在高山流水中飞快跨过河流上的独木桥而衍生出的动作。通过这样的教学方法，学生的学习效果更好。