最后，抓考风促学风，用质量求发展。每次考试都要召开考前动员会，对监考教师、学生都提出相关要求，设立诚信考场，用严肃的考风考纪促进积极进取的学风，用科学的数据进退排名增强教师的质量意识。教学质量上去了，学生进步了，家长满意了，社会认可了，生源充足了，学校的发展自然也就强大了，西山这艘民办学校之航母必将满载着各种荣誉扬名九州！

五、总结语

各位领导，全体老师们，我们已经送走了难忘而辉煌的__年，迎来了__年必将具有重大意义的新学期。在我们满怀豪情地扬帆远征之际，我们不仅要迎接新千年的伟大历史时刻，还要谱写西山高中的发展新篇章！

以上是我的职责报告，请校领导审议、指正。谢谢大家！

学校中层述职报告会精选5

我们对学校精细化管理的理解是要落实管理责任，将管理责任具体化和明确化。这要求每个人都要把本职工作做到位，对工作负责、对岗位负责。人人都参与管理，处处有管理，事事见管理。制度要细化，有据可依。管理要精细，工作要高效。通过深刻反思我们的工作，我们深深地感到，推行精细化管理是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们的体会。

首先，我们推进精细化管理，制定了缜密的规章制度。本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析了学校现状和办学优势，理清了办学思路，并准确把握和审视了当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出了科学、准确和适度超前的定位。我们努力构建了以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式。

在总体思路下，我们结合学校自身发展的特点，制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。我们要求责任到岗、责任到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化和明确化。

其次，我们推进精细化教育，营造和谐教育的氛围。为了使精细化管理能够深入落实，我们成立了教育教学精细化管理组织，并制定了学校的精细化目标管理措施，使学校各科室的目标任务分工明确。

一是教学常规管理精细化。这项管理工作由教导主任负责，成员包括教导主任和教研组长。我们要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。

二是德育管理的普及化。这项工作由大队辅导员负责，成员包括年段长、各班班主任和各班中队辅导员。我们研究出台了针对学生的一系列激励措施，如评选文明班、要求每个学生有座右铭、建立激励专栏、开展评选活动等，以调动学生的积极性，让他们在实践中体验成长的快乐。

三是后勤管理的人文化。这项工作主要由后勤管理员负责，包括校园的美化、绿化和亮化等精细化管理。

四是保障管理的系统化。这项工作主要由校长负责，包括学校的安全工作管理和办公室人员的工作具体安排。

最后，我们率先垂范爱岗敬业。作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。我坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观。以自己坦诚的待人态度和踏实的工作作风，为教师作出表率。我还坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课程改革中。本学年，我经常深入课堂教学进行听评课，与教师们一起探讨新课程改革，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作和管理教育教学。

同时，我们对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。我们经常召开校委会班子成员会议，要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中的问题和困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。我们踏实的工作作风得到了广大教师的认可，形成了一个全体教职工充分信任的领导集体。

在规范行为和健全人格方面，我们以养成教育为基础，以日常行为规范教育为抓手。我们严要求，狠管理。结合学校实际情况，我们将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。

在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创建平安、人文、健康和谐校园上，做了很多的工作，取得了比较大的成果。学校制定的一系列规章制度体现了人本的思想，营造了和谐的师生关系和民主开放的管理，造就了一支高素养的教师队伍，促进了教师教育理念的转变。学生的文明和卫生习惯得到了很大的改观。

为了使养成教育工作落到实处，我们围绕《公民道德建设实施纲要》，以行为良好、体魄健康、人格健全、生活自主为目标，大力加强学生日常行为规范的养成教育。我们制定了详细的日常行为规范考核方案，采用一天一公布、一周一评比、一月一小结的方法，成立了少先队红领巾值日组，对全校25个班级进行综合考核。我们还开展了以公民道德、法制和安全为基本内容的思想教育，形成了以校长为核心、教导处、大队部共同管理的德育格局。我们为学生创设了多种形式、内容丰富、广泛参与的教育情景，让学生在参与中健全人格，在活动中接受教育。

学校中层述职报告会精选6

在过去的一年里，自己能够紧紧围绕学校转型发展的目标有求，扎实推进部门各项工作。现述职如下：

一、履职情况

（一）加强个人思想理论建设，进一步提高政治素质

一是注重理论学习的实效性，做到学用结合。按照学校的相关要求，积极参与“两学一做”的各项活动，并注重将学习成果和个人的生活工作紧密相连，切实做到学有所用。二是立足本职，着眼大局，为形成学院整体合力尽一份责任。作为部门的主要负责人，能够始终坚持勤于思考，善于谋划，提出工作新思路和研究解决问题新办法的工作要求。按职权规定，能自己决策处理的，自己决策处理；需要请示的，积极主动提出建议，供校领导决策参考。同时，作为学校的中层领导干部之一，又不能“自扫门前雪”，特别关注与其他部门的协调与配合。对其他部门的工作在适当的时候提出一些合理化工作建议，树立全院一盘棋的思想，既当好主角也当好配角。三是正确处理原则性与和谐性的关系，自觉维护中层领导干部队伍的团结统一。为人坦诚、正直，在是非面前坚持自己的意见，能做到表里如一，同时既能坚持自己的意见，又能尊重他人的意见，保持原则性与和谐性的统一。

（二）求真务实，积极努力地做好部门工作

一是扎实推进工作。注重课程建设，加大师资队伍建设力度，不断扩充校外导师队伍；夯实平台基础，提升创新创业基地建设和管理水平，完善机制，鼓励学生参与各种创新创业赛事，强化激励，不断完善实践学分。建立了就业工作领导体制机制，拟定了《工作实施方案》，明确工作部署。3次对学院毕业生开展就业信息调查工作并撰写了报告，3次召开了面向全体毕业生的就业工作大会，多次召开毕业生学生代表座谈会和主管学生工作的系部领导、辅导员教师座谈会，召开了家庭困难学生就业工作座谈会，就师生们关心的代表性问题进行了交流，锁定就业问题，分类安排就业服务工作。走访了工业园区企业，积极组织大型和专场招聘会，注重发挥网站、微信群和微信公众账号等现代新媒体技术的作用，打造线上线下相互配合的就业辅导体系。

（三）坚持从严律己，不断增强廉政意识

主要处理好二个关系：一是学习与贯彻落实的关系。坚持做到自重、自省、自警、自励，从小事做起，以身作则，严格按照规定和制度办事，始终按照工作权限和工作程序履行职责。

二是倡廉与自律的关系。作为中层领导干部既要大力倡廉，更要加强自律。从一定意义上说自律比倡廉更重要。一年来我个人在遵纪守法方面严于律己，在执行廉政准则和条例要求方面严于律己，守住防线，不做违规越轨的事。对照遵守廉洁自律十条检查，自己没有违反的行为和情况。

二、存在的主要问题及原因分析

（一）存在的主要问题

一是工作管理的体制机制还有待完善。

二是工作程序还需要进一步规范化、制度化。

三是创新创业教育和就业如何融合到专业教育中有待促进。

（二）产生上述问题的原因分析

一是工作经验不足，对工作存在的问题总结分析不透彻。

二是对工作缺乏规范管理，对制度建设执行不到位。

三是激励和约束机制没有和教师的核心利益挂钩，带动作用不强。

三、下一步工作思路和主要措施

（一）进一步加强和完善现有的工作体制机制建设，形成管理格局清晰，工作流程明确、制度相对健全的部门工作体系。

一是对现有的相关制度进行修改完善。