“依法管理，依法治校”是我一贯坚持并贯彻的原则。我坚决执行上级部门制定的各项规定，在行风建设、规范办学行为和教育收费、廉政自律等方面按规定和要求正确行使自己的权力，没有任何违规操作行为。

4、班子团结，形成合力

我努力做到团结协作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人员能心情愉悦地工作；涉及教职工切身利益的方案，坚持做到反复酝酿、多方听取意见，由教代会通过后再执行。班子领导团结协作、配合默契、创新求实，心往一处想，话往一处讲，劲往一处使。

5、以情感人，人本管理

不论是年终考核、还是评优工作，我坚持做到计划设计周密、问题分析详尽、操作流程精细，只信唯才是举，不搞任人唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心、诚心感染人。由于坚持了考核看实绩，用人看本事；办事要公开，处事要公平，看人要公正；不把人看死，不把事做死的原则，所以在广大教职员工中树立了威信，赢得了口碑，为开展工作奠定了群众基础。

二、提高学识水平，增强管理才能

1、转变教育观念，校长引领教改

推进素质教育，实施课改的关键是第一线的老师，而老师的关键是教育观念的转变。为了加快教师教育理念的转变，我们采用“走出去学习，请进来辅导”的方法来加以强化，通过课堂实践帮助教师理解教改理念的内涵。经过理论的学习和实践的尝试，课改的理念已深入人心。

2、构建实践机制，搭建交流平台

我们发现并培养了大批青年骨干教师，营造了有序竞争、人人争先、百家争鸣的良好教学氛围，成为学校教学管理中的一个显著亮点。我们将实践的空间从一节课延伸到了备课、说课、评课、反思、杂谈等各个环节，为每位专任教师多层面、多规格展示自己的教学风采提供了舞台。在展示自我中认识自我、在认识自我中发展自我，使课堂教学成为教师生命价值的体现，成为认识他人、融入群体的场所，成为提高教师教学水平和艺术的百花园，成为学校聚焦课堂教学，推进素质教育。

三、聚焦课堂教学，真抓实干出成绩

1、成立领导小组

为了扎扎实实推进素质教育进课堂工作，我校成立了由我任组长的“素质教育进课堂领导小组”。领导小组定期对本校课堂教学情况进行调查、研讨，及时了解本校素质教育进课堂工作的实际状况，商量相应对策，并研究素质教育进课堂的监控措施，组织教师认真学习、探讨课改精神，开展活动，撰写文章，组织交流，真正使课改的精神深入人心，使素质教育进课堂得到进一步深化。

2、制定课堂管理常规

我们根据区教育局有关文件精神和要求，结合学校实际情况，制定了一系列课堂教学管理制度，从学习、计划、备课、上课、作业、批改、辅导、考查、分析、总结、教研等十多个方面进行优化控制。

3、实施课堂教育随访制

课堂教育随访制主要包括两方面：一是随堂调研，采用事先不通知的办法进行一月一次的素质教育进课堂调研活动。二是进行“专课专用”情况的检查活动，实行突击抽查与平时检查相结合，检查包括了配套教材、劳技等材料的使用情况，真正实现开足开好、专课专用的课程标准，为全面实施素质教育和学生的全面发展提供保证。

四、加强与改进未成年人思想道德建设

未成年人思想道德建设是一项涉及亿万家庭切身利益的民心工程；是社会主义精神文明的基础工程。我们从校长到教师，丝毫不敢懈怠，树立了“全员育人”的观念；构建适合学生健康成长的校园人文环境，努力营造优美、健康、和谐，让一草一木、一石一树会说话的育人氛围；细化、量化道德规范，并寻求丰富有效的德育载体，加以强化，实现内化。

针对父母离异、经济困难、行为习惯差、学业成绩差、心理欠健康等问题。辅导员直接指导学生，根据不同学生的个性需求，采取个性化、亲情化的教育方法，认真倾听学生的心声，尊重学生的身心发展特点和认知水平，及时帮助学生解决成长中遇到的困难和困惑。辅导员已成为是学生思想上的指引者、学习上的辅导员、生活上的指导员、心理上的疏导者。试行以后，我们将延伸、发展导师制的内涵，增加被“导”学生的数量，用真情去感化、教育更需要关爱的群体。

五、创建文明安全校园

我们着力营造校园文化育人的氛围。在给校园添一份美的同时，保证校园有充分的安全。我们严格遵照教育局的要求，制定了校园安全防范制度和应急处置等制度。

六、善待教师有举措

我们善待教师，实事实抓，注重倾听教师的意见，着力解决教师的后顾之忧，想方设法为教师排忧解难，细化人文关怀，架设沟通桥梁。

2024高校中层干部述职报告怎么写精选9

回顾过去一年的工作，我承担了许多平凡而有意义的任务。在这一年里，我服从领导的安排，负责学校的综合治理和音乐教育教学工作。现在是年末，我想对今年的工作做个总结。

一、综合治理工作和日常资料收集整理

（一）后勤工作的成就

由于我校的人手不足，缺乏足够的教师，导致学校在后勤保障、设备维修和安全治理等方面存在许多问题，没有专职后勤主任负责。

（二）安全工作

在学校领导的指示下，我合理安排了保卫工作人员的值班巡查时间，并与广场罗派出所联系，按时对学校周边进行巡逻。定期对校园内的建筑设施、活动场地、体育器材和消防器材等设施进行全面的隐患排查，将有隐患的设备整理成资料上报给学校领导，与他们一起制定相应的解决方案，以确保学校师生的人身安全。

（三）在“三创”工作中取得优异成绩

“三创”指的是创建全国文明城市、创建国家卫生城市和创建国家模范城市。我校在这方面取得了显著进展，学校领导亲自参与创建工作，身先垂范。我除了与领导一起参与“三创”工作，还负责收集整理学校的相关资料，并编制成册。在去年的全市教育系统“三创”检查中，我校的成绩非常出色，受到了市教育系统的高度评价。在全市的“安全文明校园”创建工作中，我们获得了全市第二名，在创建国家卫生城市方面，我们名列全市第三名。这些成绩的取得也离不开我的辛勤努力。

（四）其他工作

学校的工会、少先队和教务工作也很繁忙，由于人手不足，我经常主动承担这些工作的资料收集和整理。

（五）不足之处

首先，我在时间管理方面还有所欠缺。由于许多工作是我之前没有接触过的，缺乏经验，导致时间安排有些仓促，资料处理有些粗糙。这是我需要改进的地方。

二、教育教学工作

（一）关心学生

在教育教学工作中，我将学生视为自己的孩子，经常与他们交流，了解他们的心声，帮助他们解决问题。特别是对于随迁民工子女和留守儿童，我付出了更多的关心。我知道，教师对民工子女的关爱不仅体现了职业道德的要求，也体现了我们社会主义制度的优越性。因此，我关注孩子们的安全、健康、学习生活和思想认识等方面。作为一名教师，我认为最好的教育方法就是将学生视为自己的孩子，用心去关爱他们。