②五月中旬召开读书报告会、读书交流会、读书沙龙、作品朗诵会等形式多样的读书活动,营造浓厚的校园读书氛围。
③雷红霞主任、阎丽萍、邵焕、任立红老师做了一次读书讲座。受到了总校领导的好评。
④举办教师优秀读书笔记评选活动,评比结果纳入期末教师个人量化。
3、潜心课题研究,逐步实现教师专业化发展。
学校中层管理人员述职报告精选5
我们对学校精细化管理的理解是要落实管理责任,将管理责任具体化和明确化。这要求每个人都要把本职工作做到位,对工作负责、对岗位负责。人人都参与管理,处处有管理,事事见管理。制度要细化,有据可依。管理要精细,工作要高效。通过深刻反思我们的工作,我们深深地感到,推行精细化管理是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况,从三个方面谈谈我们的体会。
首先,我们推进精细化管理,制定了缜密的规章制度。本学年,结合上级有关文件精神通知,我们认真分析了学校现状和办学优势,理清了办学思路,并准确把握和审视了当前教育发展的动向和要求,对学校的发展目标做出了科学、准确和适度超前的定位。我们努力构建了以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式。
在总体思路下,我们结合学校自身发展的特点,制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。我们要求责任到岗、责任到人,变一人操心为大家操心,将管理责任具体化和明确化。
其次,我们推进精细化教育,营造和谐教育的氛围。为了使精细化管理能够深入落实,我们成立了教育教学精细化管理组织,并制定了学校的精细化目标管理措施,使学校各科室的目标任务分工明确。
一是教学常规管理精细化。这项管理工作由教导主任负责,成员包括教导主任和教研组长。我们要求教师严格执行教学精细化管理常规,备好每一节课,上好每一堂课,为学生精选每一份练习,组织好每一次测试。
二是德育管理的普及化。这项工作由大队辅导员负责,成员包括年段长、各班班主任和各班中队辅导员。我们研究出台了针对学生的一系列激励措施,如评选文明班、要求每个学生有座右铭、建立激励专栏、开展评选活动等,以调动学生的积极性,让他们在实践中体验成长的快乐。
三是后勤管理的人文化。这项工作主要由后勤管理员负责,包括校园的美化、绿化和亮化等精细化管理。
四是保障管理的系统化。这项工作主要由校长负责,包括学校的安全工作管理和办公室人员的工作具体安排。
最后,我们率先垂范爱岗敬业。作为学校行政一把手,我不断进取,努力提高自己的政治思想素质和理论水平。我坚持学习马克思主义哲学,树立正确的人生观和价值观。以自己坦诚的待人态度和踏实的工作作风,为教师作出表率。我还坚持学习教育、教学理论,了解教育发展的信息,积极投身于课程改革中。本学年,我经常深入课堂教学进行听评课,与教师们一起探讨新课程改革,通过自身学习,用先进的教育理论来指导工作和管理教育教学。
同时,我们对学校中层干部进行明确分工,实行目标管理,各司其职。我们经常召开校委会班子成员会议,要求各位分管领导汇报前期工作,提出工作中的问题和困难,共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职,又互相合作。我们踏实的工作作风得到了广大教师的认可,形成了一个全体教职工充分信任的领导集体。
在规范行为和健全人格方面,我们以养成教育为基础,以日常行为规范教育为抓手。我们严要求,狠管理。结合学校实际情况,我们将行为规范教育作为创文明单位的起点,常抓常新。
在该项活动中,我们高举人文的旗帜,在创建平安、人文、健康和谐校园上,做了很多的工作,取得了比较大的成果。学校制定的一系列规章制度体现了人本的思想,营造了和谐的师生关系和民主开放的管理,造就了一支高素养的教师队伍,促进了教师教育理念的转变。学生的文明和卫生习惯得到了很大的改观。
为了使养成教育工作落到实处,我们围绕《公民道德建设实施纲要》,以行为良好、体魄健康、人格健全、生活自主为目标,大力加强学生日常行为规范的养成教育。我们制定了详细的日常行为规范考核方案,采用一天一公布、一周一评比、一月一小结的方法,成立了少先队红领巾值日组,对全校25个班级进行综合考核。我们还开展了以公民道德、法制和安全为基本内容的思想教育,形成了以校长为核心、教导处、大队部共同管理的德育格局。我们为学生创设了多种形式、内容丰富、广泛参与的教育情景,让学生在参与中健全人格,在活动中接受教育。
学校中层管理人员述职报告精选6
经过教育局的考察和任命,我于__年x月开始担任__中学的校长至今。按照教育局的要求,我将在这份述职述廉报告中概述我的工作和廉政情况。
一、主要工作及其成果回顾
自从上任以来,我一直怀着强烈的使命感和危机感,把“说好__话,办好__事,做好__人”作为我的工作准则。我一直努力学习,提高个人修养,致力于加快发展、振兴我校教育事业。我始终明确自己的职责和位置,坚持与教师们保持良好的工作关系。
在__年x月,我们的学校被评为__县教育工作先进单位,这是我们取得的一项重要成果。
二、以身作则,树立勤政廉政的良好形象
作为学校的管理者,我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。我告诫自己要以公为重,执政为民,将权力用于民之利,将个人利益融入民众的利益中。
和学校其他班子成员一样,我始终以身作则,努力树立勤政廉政的良好形象。我努力将学校发展作为首要目标,注重真抓实干,坚持清正廉洁的原则。
三、加强德育工作管理,提高学生综合素质
我始终保持着边做边学的态度,力争将学生工作做到扎实、细致。在过去的一年中,学生工作没有出现大的违纪事件。
自从__年x月底学校新领导班子成立以来,我们认真转变工作作风,关心教师的需求。我们主要开展了以下工作:
1.人员调整:针对班子成员分工不明确、互相推诿、人浮于事的问题,我们重新进行了分工,精简了人员。我们对学校德育处、教导处、安全保卫处、总务处和财务室的人员进行了调整,使中层领导有上有下,有横向交流。调整后,德育处的人员得到加强,教导处的工作更专注于教学,总务处和财务室的服务能力也得到加强,德育处与安全保卫处的工作更加协调。
2.建立规章制度:针对学校的规章制度浮于形式、缺乏可操作性的问题,我们对各种制度进行了梳理。我们重新制订了学校的考勤制度、班主任工作制度、教师考核细则、课堂教学常规等,加强了可操作性,明确了各种制度的考核主体和被考核对象。这逐步改变了干多干少一个样、干好干坏一个样的弊端,出现了人心向上的良好局面。
3.制定规划:针对“双高普九”中学校办学特色缺乏学生参与的问题,我们结合学校的实际情况,确定了艺术教育和快乐体育为学校的办学特色,并取得了初步成果。在县首届艺术节比赛中,我们的学校取得了佳绩。
现在,领导班子成员带头早来晚走,深入课堂、深入群众、深入一线,实现了工作重心的下移。学校师生的面貌焕然一新,教师们普遍反映,学校领导班子的凝聚力增强了,干群关系和谐了,环境整洁了,教师们的出勤率提高了,课堂教学秩序改善了,工作的针对性增强了。总之,学校的管理越来越走向正轨。
四、存在的主要问题
在我负责学校德育工作的过程中,我一直在反思学校德育工作和自身工作情况。除了许多不足之外,还有很多需要进一步改进的地方。
1.在工作态度上,我需要更加注重创新精神。
2.在工作方法上,我需要更深入群众,调动广大教职员工的德育热情。特别是在评价班主任工作优劣的管理方面,我需要进一步提高。
3.在工作作风上,我需要进一步增强协同部门内人员和协调部门之间的亲和力。
回顾我的工作和学校取得的成绩,我认为这一切归功于全体教职工的理解、支持和卓有成效的工作。同时,也归功于全体行政人员以及上级领导对我的信任,为我的工作提供了宽松的环境和广阔的舞台。借此机会,我衷心感谢一直关心和支持我的各位领导和老师们!
学校中层管理人员述职报告精选7