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校长个人工作述职报告合集9篇
大小:481.86KB 5页 发布时间: 2024-02-15 19:14:17 2.26k 1.38k

①学校在常规工作管理方面缺乏主动性,不能创造性地开展工作。

②我们在学生思想和行为习惯养成方面还需要加强教育督促。

③教师的教学方式和方法,以及师德方面还有待提高。

鉴于我校的实际情况,我们制定了20__年的工作目标:

①加强校园文化建设,打造特色校园文化。

②为学生开设阅读课程和写字课程,定期举办诵读和书写比赛。

③准备新增30台教师机,并更换10台白板。

④加强中青年教师培养,打造巨野名师。

在今后的工作中,我们将一如既往地努力,以饱满的工作热情,同心同德,迎难而上,力争20__年各项工作再上新台阶。

以上是我的个人述职,不足之处希望大家多指正批评,谢谢!

校长个人工作述职报告合集4

各位领导,各位同仁:

回顾过去的一年,我们__中学经历了一些非同寻常的挑战。通过全体教职工的共同努力,我们克服了由并校引起的管理困难,克服了生源不足的困扰,克服了长期以来存在的财政问题,使得老舍中学成为响水教育界瞩目的学校。学校不仅摆脱了过去在全县中下游的地位,而且在连续三年的中考中获得全县乡镇中学的第二名,并且在初一、初二统考中取得了全县中上游的成绩。在本学年的工作中,我着重抓了以下几个方面:

一、注重教育教学质量的提升

一所学校的核心就是教学质量,我们必须通过教育教学质量向社会和老百姓交出满意的答卷。而要确保教育教学质量,就需要全体人员在各自的岗位上勤勉工作,脚踏实地。为了保证教学质量,本学期我们主要做到了以下几点:

1. 认真学习县局的《教学管理规程》,并进一步完善检查反馈制度,及时了解教学活动的开展情况和效果,以便在下一阶段不断修正和完善工作。每学期都举行全校范围的会课活动,针对新模式的过关情况进行讨论,对未能过关的同仁,学校结合“青蓝工程”为其指定指导老师,并限期进行整改。

2. 加强对教师“五认真”工作的检查和考核力度。除了定期检查之外,我还不定期进行抽查,并利用业务学习的机会及时通报情况,以便教师能够及时纠正工作中存在的疏漏和不足。在组织月考、期中期末质量验收时,我都进行全程监控,从出卷到分析。考后,我认真分析各门学科、各位老师的表现,找出存在的问题和症结,以提高教学工作水平和质量。此外,我经常深入课堂听课,参加各教研组的活动,以第一手资料了解学校的教学现状和教师的课堂教学能力,发言有主动权,帮助教师提高业务水平和教学效益。

3. 认真实施后进生转化工作。从__开始,我明确向教职工宣布,学校今后不再分快慢班,而是要花大力气提升中等生和转化差生的工作。我要求全体人员统一思想,吃苦耐劳,牺牲一些休息时间,为那些有转化可能的差生做出最大的努力。我们要像医生一样,有“惩前毖后,治病救人”的精神,认真扎实地做好这项工作。否则,这部分学生可能成为学校教育的“废品”或“次品”,还会影响学校的正常教学秩序,走出学校后,可能成为社会的“危险品”。同时,我们加大了对转差工作的宣传力度,在每次校会上表扬那些在这项工作上取得进步明显的差生和兢兢业业的老师。我希望以此为突破口,推动学校教学质量迈上一个新台阶,这种做法已经证明是非常有效的。

在进行这项工作时,我督促教务处列出差生名单,并建立差生档案,将这部分学生分配给各任课老师,并与他们签订责任状。我还经常与他们进行正面或侧面接触,掌握第一手的情况,以确保这项工作得到真正的落实。

4. 健全优化教师队伍的竞争机制。根据县人事制度改革方案,我校进一步完善了考核奖惩措施,明确奖罚分明,以激发教师教书育人的积极性。我利用周前会和教研活动的机会对教师进行教育,加强他们的竞争意识,督促他们全力以赴投入工作。

二、加强学校领导班子的建设

近两年来,我们不断加强学校领导班子的建设,形成了目标一致、团结向上、坚强有力的领导核心。对于班子成员,我始终坚持民主集中制原则,增强了目标意识、协商意识和激励意识,确保思想上“合力”,工作上“合心”,行为上“合拍”。重大事项都经过集体商议,减少了决策失误,充分发挥了教务处、政教处、教科室、总务处和校长办公室各职能部门的管理功能和协调作用。在学校管理中,我始终以学校总体目标凝聚人心,以事业发展留住人才,以班子公正廉洁的形象感染人心,以宽松和谐的人际关系维系人心,以改革机制激励人心。教师和领导者相互信任、相互理解、相互支持,形成了良好的局面。作为班子的领导者,我要求班子成员加强学习,强化改革意识和创新意识,努力提高思想水平和管理艺术。他们做了大量具体细致的工作,老舍中学取得的成绩与他们脚踏实地的工作是分不开的。

对于教师素质的提高,我们一方面注重教师思想作风建设,另一方面坚持提升教师的教育教学水平:

一方面,我们继续抓好青年教师学历达标工作,鼓励他们继续参加本科学历的进修。目前,我校绝大多数青年教师都在参加学历进修,学习的热情已经在教师群体中形成了风气。另一方面,我们积极组织教师参加各类业务培训,特别是针对“新课程标准、新教材”的培训。同时,我们加强了校本培训,加强了教师英语、信息技术等方面的培训和考核工作。此外,我们还积极贯彻落实县局的文件精神,加大了对骨干教师的培养力度,通过学科组活动、学科教学研究等方式,使教师树立正确的教师观、学生观、育人观和质量观。同时,我们特别重视科研型骨干教师的培养,坚持选好苗子、结好对子、走准路子,让这些同仁每学期定期上好公开课。学校还出台了相应的考核奖励制度,鼓励教师认真研究,早出成果,多出成果,走上岗位成才之路。

校长个人工作述职报告合集5

我自从担任现职以来,在市教育局的直接领导和关怀下,一直秉持着为教育“出实招、干实事、求实效”的原则,不断提高自己的专业技术水平、工作能力和管理能力。通过扎实的工作和努力,我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面取得了稳步提升,实现了教育效益和社会效益的双赢。以下是我任职以来的工作总结:

一、强化管理,加快改革发展步伐。

作为一名初中校长和基层教育管理者,我深知管理的重要性。管理出质量,管理出效益,管理出人才。科学而高效的管理是办好一所学校的关键。因此,我接任校长后,致力于改革管理模式,加强管理深度。我的工作表现在以下几个方面:

首先,树立并强化领导班子的“七个意识”。包括责任意识、管理意识、公仆意识、创新意识、发展意识、和谐意识以及奉献意识。通过明确分工,实行责任制,落实责任,使每个成员都有重担、有事干。同时,我们强调管理是每个人的责任,每个人都要为学校的发展负责,为学校的老师和学生办事。我们牢固树立为老师和学生服务的思想,努力成为学校的建设者和师生的勤务员。此外,我们不断改善和更新管理理念和方法,全面实施素质教育,促进教师和学生的全面发展。我们还注重协调学校各处室的管理和工作,创建和谐的学校氛围。最后,我们致力于为学校打造品牌,树立强校效应,构建协力、负责、多元的校园文化。

通过强化队伍建设,我们的校领导集体充满活力,工作效率较高。每个成员都有明确的分工,但又能够合作一致,呈现出勤奋廉洁、奋发向上的工作风貌。

其次,我带领全校领导班子始终站在教育改革的最前沿,准确把握新动态,捕捉新信息。我们以新的教育理念为指导,用科学的理论武装头脑,不断充实自己。尽管日常工作繁忙,但我们坚持多渠道搜集素材,广开学习之路。我们也坚持班子成员听课制度,经常深入课堂听课,树立终身学习的思想。通过这样的努力,我们不断丰富实际管理经验,提升研究能力,以勇气和信心办特色、办一流的名校。

另外,我在任职期间,大力加强了教师与学生、学校与教师、学校与家长、学校与学生之间的联系与交流。我们规定每月最后一周为“家长联谊会”活动日,致力于培养家长对学生的管理、学生心理健康、班级管理的顺利健康发展。这一举措取得了明显的成效。因此,我们的学校获得了多个荣誉称号,如“河北省示范家长学校”、“沧州市文明学校”、“家长示范性学校”等。

二、建章立制,形成制约机制。

我非常重视制度建设。针对教育教学中存在的问题和日常工作中的不足,我们制定了一系列的管理制度和考核办法。这些制度和办法包括《教师请销假制度》、《市__中学教师考勤制度》、《市__中学管理细则》、《教师量化考核办法》、《班主任量化评估细则》、《班级量化管理办法》、《考试制度》、《教师阅卷制度》、《眼睛保健操制度》等。这些制度和办法为学校的教育教学质量提高和可持续发展提供了有力的保障。

三、落实常规管理,规范办学行为。

我们紧紧围绕课堂教学这个中心环节,实行过程管理,动态管理,并建立了跟踪评价档案。为了防止不良竞争,我们对常规管理做到了“六统一”,即统一计划、统一评价标准、统一竞赛检测、统一安排教科研活动、统一班主任工作考核和统一教师教学工作量化。通过规范办学行为,我们严格执行课程计划。我们的教师工作也出现了明显的变化,备课更加精心,布置和批改作业更加认真,出勤和请假等方面的违规行为减少了。教师们都争先恐后地抓教学,确保教学质量不下滑。今年,由于采取了一系列措施,我们学校在市一中奥赛班考试中取得了佳绩,升学率创下历史新高。

四、落实科研兴校,培养教育新的增长点。

教研教改是提高教学质量的加速器。为了切实抓好这项工作,我们成立了教科研工作领导、指导小组,并制定了可行的教科研工作计划和方案。作为科研小组组长,我负责方案的制定、实施、检查、指导、考核评价和资料积累等各个环节,并建立了严格实用的管理制度。我们重点加强了“三个管理”、“一个保证”和“一个突出”。具体来说,我们注重计划管理、过程管理和质量管理。计划的制定和方案的落实是一项困难的任务,但我们通过定期、定项、定性的督导,加强了教科研工作的调控。我们还改革了传统的教学评价办法,将业务培训、教学能力、教科研成果和学生素质培养纳入评价体系。这样能更客观、全面地反映每个教师的教研水平,防止“研”和“教”分离,确保教研质量。我们还注重教研队伍建设,通过抓骨干、促全员的方式,让骨干教师带动全员推进。我们还突出重大课题的研究,实施典型引路、以点带面、辐射各科的科研目标。同时,我们通过组织教师到外地培训、交流,聘请专家、教授到学校讲座等方式,提高教师整体水平。这些努力取得了明显的效果。

校长个人工作述职报告合集6

尊敬的各位领导,亲爱的同事们:

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