2. 着手打造核心景观
学校先是改造了见证百年办学史的槐树花坛,接着又在大槐树东侧的花坛里树立了刻着“和行天下”的景观石,使得“和”文化的核心景观区初步形成。
(二)重视教师队伍建设
1.突出教师思想的引领
在过去的一年中,学校依托“和禾讲坛”开展了系列校本培训活动,以提高对教师思想的引领力度。校长室成员和教导处成员分别就班级文化建设、有效教学和阅读建设等主题进行了专题培训。同时,李海英、宋霞和马丽华等老师还向大家介绍了班级管理经验。通过“和禾讲坛”的专题论述,我们拓宽了教师的视野,有效地转变了教师的教育教学观念,端正了教师的教学行为。
2. 突出师德师风的建设
学校认真落实市师德师风会议精神,全体教师签署了师德师风承诺书,并向全体家长和孩子进行了公示。在教师职业道德民主测评中,100%的家长和学生对教师的教育教学行为表示满意。教师节期间,范锦华等5人被评为校级师德标兵,其中徐晓红老师被评为海门市师德标兵。他们的先进事迹被张贴在学校的橱窗内,让广大教职员工在濡染中树立师德,铸造师魂。在下半年的跑操训练中,许多老师不顾身体不适,坚持带队参加跑操训练,最终我们克服了基建带来的许多不利因素,夺得了市一等奖。在过去的一年中,教师获得了市级以上个人荣誉15人次。
3. 突出业务水平的提高
学校先后邀请了研修中心丁建强主任、演讲家孙云、阿福童课程专家王雄老师、作家商晓娜以及海门相关的教学精英到校讲学。此外,我们还安排团队成员到杭州、南京、湖北等地考察学习。学校还积极为成员搭建各种展示平台,先后承办了市主题大单元综合实践活动文化论坛、市“学导式”名师工作室专题研讨活动、3次区域教育共同体活动。在过去的一年中,有20人次执教了市级以上公开课或作了专题发言。有9人次在片级以上教学竞赛中获奖,其中管娟老师在南通市体育教师教学技能比赛中获得一等奖,范灵娟老师在市“弘謇杯”基本功比赛中获得特等奖。在过去的一年中,老师在各级刊物上发表了80多篇文章。在今年的市骨干教师评比中,学校有1人被评为学科带头人、4人被评为骨干教师、1人被评为教坛新秀,现在市级骨干教师占比11.3%,首次超过10%。我校的“犟龟共同体”被评为海门市“青年文明号”。
4. 突出快乐工程的建设
学校组建了教师诗歌朗诵队,并获得了片教师诵读基本功比赛一等奖。教师合唱队参加了镇政府组织的七一合唱比赛。上半年,学校组织教师参观了东方绿洲、上海中国馆。暑假期间,我们远赴湖南,参观了故居,并欣赏了张家界的自然风光。最近,工会还组织了丰富多彩的教工体育友谊赛。这些活动的开展,丰富了教师的教育生活,减轻了教师的工作压力,也拓宽了教师的视野。
(三)重视课堂教学改革
1.行政人员带头领跑
每个学期的开学初,校长室成员的课堂就向全体教师开放,接着全体行政人员依次开放课堂。
2.小组合作坚持不懈
学校出台了《小组合作学习操作指南》,对小组合作的各个环节都提出了详细的操作要领,并利用“和禾讲坛”组织教师交流小组合作学习心得,既推广了好的经验,又及时解决了教师在实践小组合作学习中遇到的困惑。
3.积极推行课堂观察
每一位听课教师全程记录观察对象课堂上的各种表现,用学生的课堂表现来验证教学内容和教学行为的合理性和有效性。
4.全员参与课堂研究
每个教师确保每学期至少上1节公开课。在6月的期末考试中,基本上所有学科的优秀率和合格率都达到了市局满分标准。特别是吴建英老师任教的六3班语文优秀率取得了长足的进步,陶红梅班的优秀率超过了80%。
(四)重视仪式文化构建
我校遵循“全员参与、情感渗透”的原则,开发了多个经典的仪式活动。
(五)重视完美教室建设
1.确立了建设体系
学校从价值系统、精神家园、全人课程、特色建设、评价体系和档案建设等六个方面制订了学校的《完美教室建设方案》,并深入开展了建设活动。班徽、班风、班歌和班级约定等内容,我们要求各班通过全员征集,在公开宣讲和集体点评的基础上产生。
2.组织了成果展示
在6月初,学校邀请了天补片、共同体学校的领导与老师们来校观摩缔造“完美教室”阶段性成果展示。范灵娟老师和她的孩子们用精彩的表现诠释了他们心目中的完美教室,展示活动获得了与会领导的一致好评。许局和杨科也莅临指导,并进行了精彩的点评。在下半年,海门教育频道专题介绍了我校完美教室的建设情况。
(六)重视各类课程建设
1.理财课程尝试推行
学校先后3次邀请阿福童课程培训师来校培训,进一步帮助教师认识这门课程的内涵。在3月17日,全校开展了“阿福童日”庆祝活动。
2. 社团活动引爆潜能
我校的20多个社团活动为学生施展才华提供了舞台,一批批小能人、小能手逐渐崭露头角。学校花样跳绳队连续连年获得市一等奖,纵横码社团获得市第二届学生纵横码汉字输入大赛二等奖。在过去的一年中,学生个人获奖40多人次,其中南通市级以上有30多人次。此外,还有18人次获得市级以上荣誉。
3.社区教育持续推进
我校把“每月一事”和公民教育实践活动有机整合,组织学生深入社区进行实践活动,成功开发了公民教育课程《农村小河的治理》、《情浓福利院》等社区教育课程。校本课程《走进社区》今年获得全国综合实践活动校本课程评比一等奖。
(七)重视改善办学条件
在过去的一年中,我们不断努力改善办学条件,为师生创造更好的学习环境和发展条件。
三、个人自我评价反思
在过去的一年中,我取得了一定的成绩,但也深感在管理过程中还存在一些不足。我意识到自己在考虑问题和沟通方面还需要更周密,对校本课程的研发和展开力度还不够,对学校特色建设的亮度和力度还不够,对教育科研行动的深度和广度还不够,对学生教育的精度和创新度还不够。
在今后的工作中,我将更加理智地看待自己、看待学校和看待发展。我将更加智慧地看待教师,开发教师,成就教师。我将为和小师生共同度过幸福完整的教育生活而更加倾心、倾力,用精神奋斗,用智慧创造。
再次感谢各位领导、各位老师,在过去的一年中对我的关心、理解、支持、合作和帮助。感谢大家对我工作中的不足、过失和问题给予包容和谅解。谢谢!