简短又精辟的年终个人述职报告合集5

我于今年初开始担任__小学教导主任，分管学校的教务、教研工作并协助校长搞好学校各项日常工作；兼学校创卫协管员，主抓健教、创卫工作；同时担任数学教研组长和六年级数学等学科的教学。任职以来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作向在座各位述职，请予于评判。

一、思想政治方面

本人始终坚持四项基本原则，拥护教育方针政策，忠诚教育事业，克已奉公，勤奋务实，牢固树立正确的世界观和人生观、价值观。行动上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系。本人具备爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。本人真诚、热情、公正地对待每一个人、每一件事。"真诚为人，真爱为师"是我的格言。平时能严格遵守学校的各种规章制度，从不迟到、早退、中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。无论何时何地，本人都能用教师职业道德规范严格要求自己，不骄不躁、淡泊名利、严于律已、毫不懈怠，以优秀教师的标准来充实自己。

二、学校工作

作为学校的一名中层干部，本人能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，把学校的利益放在首位。

（一）学籍管理工作

每学年初本人认真组织、指导一年级班主任做好新生基本信息的采集、建档，把好新生学籍审批关。每学期开学初，本人为转出学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。认真做好学籍数据统计和表、册、卡的填写工作。对学校学生的学籍档案进行规范管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，并将学籍数据上传入库，逐步实现小学生学籍的电子化管理。

（二）教务工作

教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。本校在职教师相对较少，目前仅24人，但各项学校工作却一点没少，课程的安排及平时老师请假或公事外出的代课、调课问题相对复杂。本人能细心做好平时调课、代课工作，并确保调、代课、会议通知不耽误，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然工作有时让人劳累，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。平时能准确、及时地传达各种教研活动、会议的通知、相关活动事项等给各负责人员。每学期按时顺利组织期末考试并进行成绩统计和质量分析。每期考试采用交叉命题、制卷阅卷的方法，避免了教师组考的随意性，督促教师改进教学方法。每学期能进行4次以上的教学常规工作，如教学计划、教案、作业批改等的检查和反馈跟踪，大大促进了教师备课、上课、作业批改的质量。

（三）教研工作

每学期本人都能提前制定好计划，认真组织教师进行教学教研。积极组织教师以校本教研培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想。近两年，教导处组织全体教师进行理论学习、业务培训等活动达十几次。活动后组织教师开展研讨，撰写教学反思。同时认真做好资料收集、整理工作。每学期都能组织好全体教师每人至少一节课的公开教学教研活动。鼓励、动员年轻教师参加各种级别、各种学科的课堂教学评优、展示、教坛新秀比赛等活动。近年来，我校教师多次获得各种级别的课堂教学活动奖项。本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，以期提高教师的教育教学水平。各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。让教师们学有所得，行有所感。

（四）其他工作

1、本人兼任学校健教创卫工作。每学期初能按时制定学校健教、创卫工作计划，有目标，有措施，并责任到人，层层落实，期末有总结。带领校少先队的执勤队员做好日常的卫生、纪律评比工作。认真做好学校健康教育、卫生方面的宣传。主抓学生环保意识、环保行为和环保习惯的培养。近年来，我校的创卫工作屡创佳绩，多次被评为____市"绿色学校"。

2、协助校长开展学校的日常工作，积极参与各项有关学校发展和创建的工作，如语言文字规范化示范校、教育收费规范校等等的创建工作。

3、督促班主任老师及时收集、增添资料，把工作做实做细。本人能在工作中、生活中关心教师们的困难，尽力解决问题。在考核中发现问题，本人会及时指出，并常常以自己的教学体会与青年教师交流，鼓励他们学习新的教学方法。

三、教育教学工作

本人在工作中能团结同仁，相互协调，能融洽地处理好工作中的各种关系。同时深入到课堂中听课、了解具体情况，并采取相应措施。对自己担任的数学课、科学课、信息技术课的教学，本人从不含糊。要求教师做到的，本人先做好，无论是备课、上课、检测，本人总是做到仔细认真，特别是对新课改，本人认真研究新课标，在教学中采取多种教学方法，能充分调动学生的积极性，把握教材的知识体系、重点难点，教学效果好，得到师生的好评。除此之外，本人还积极参加业务进修、课改培训，搜集信息，提高自己的教学水平。

在教学上，本人牢固树立"以人为本"的思想，在教学过程中能与老师们一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力的提高和学习习惯的养成。能主动关心每位学生的学习情况，对于接受能力较差的学生本人也始终不放弃，本人会耐心为他们讲解，并让他们都为自己制定一个学习目标，同时本人还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。经过长期的辅导工作，激发了学生的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，几位学困生成绩都取得明显进步。

通过自己的不懈努力，我校的教育教学质量稳步上升，师生活动丰富有趣起来了，影响也越来越广，本人的教学工作也获得了显著成绩。在上学期六年级数学期末统考中，所在班级取得平均分87.5分，优秀率84%的良好成绩。在担任班主任工作的几年中，本人积极摸索，认真总结，收获了不少经验。所在班级多次被评为"先进班集体"。本人也因此被评为"优秀班主任"、"优秀少先队辅导员"。在这两年的任教中，本人经常协助班主任做好班级的管理，利用课余时间交流管理经验，现在各班的班风班貌都大有改观。

四、存在的不足

在工作中也还存在一些问题，比如工作缺乏创造性，组织教师业务学习的创新力度不够；有时碍于情面，执行制度上不够刚性；深入课堂、深入班级不够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。在今后的工作与实践中，本人将坚持一切从实际出发，把积极进取和求真务实结合起来，使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。本人将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

简短又精辟的年终个人述职报告合集6

本人于__年9月开始担任__学校校长，__年9月调至__中学继续担任校长至今。在担任校长的这段时间里，我深刻感受到了教育事业的神圣和光荣，始终坚定地秉持着素质教育的办学方向，坚持教育创新，坚守办学底线，恪尽教育使命。我以营造“和谐、幸福校园”为核心，让学生享受成长的喜悦，让教师感受职业的满足，让整个学校充满智慧和温馨。在这里，我借年度述职之机，回顾过去一年办学管理的心路历程，总结经验，拓展思路，提升自身的管理能力。以下是我对主要工作的汇报：

一、德、能、勤、绩、廉情况：

（一）学年办学目标和任务的达成情况

1、积极倡导民主管理，制定办学愿景，推动内涵发展

（1）我领导全校师生共同制定了“上__学新三年发展规划”和“中长期发展规划”，明确了区级重点课题，构建了上虹新一轮发展的愿景，引领学校内涵的不断发展。为推进各项办学工作，我还申报了区级重点课题，题目是《构建初中学校内涵发展“绿色——长效”机制的实践研究》，通过构建学校的“绿色发展”机制，实现学校、教师和学生的可持续发展。

（2）我积极梳理、科学定位，创新实践，寻求超越。上半年对__中学过去五年的办学水平进行了全面督导，这是我们在新起点上的一次大检阅。我和管理团队、教师们一起研究，基本确定了以“创新教育”为办学特色，以教师队伍成长为突破口，以新基础教育理念为引领，以打造和谐幸福校园为目标，以创建优质学校为办学方向的策略。我们正在积极筹划具体的实施计划。

2、加强队伍管理，关注教师专业成长，不断提升办学实力

（1）我们加强教育教学研究，提高整体科研水平。鉴于学校教师队伍的专业发展状况，我们制定了学校的教科研发展规划，成立了校教科研中心组，通过“课题研讨”、“实践研究”、“校本研修”等方式，将教师的专业发展工作项目化、课题化。在过去两年里，多名教师在区教科研论文评比和区级课题研究中获得了一、二等奖。本学期，我们有十多名教师的区级课题已经立项。

（2）我们搭建了展示能力的平台，关注梯队培养。我们以学科组为主要基地，深入开展以课堂为基础的校本研训活动。针对不同年龄和学科特点的教师，我们推出了有利于教师专业成长的项目，例如骨干教师教学展示、教师命题能力指导研究及评比、教育教学课题研究、年级学情研讨、学校德育论坛、教研沙龙等。我们还积极选拔青年班主任和骨干教师参加区级培训，让教师的专业能力得到提升。此外，我们定期邀请华师大金中明教授开展“教师专业发展”系列讲座，提高教师的专业素养。

3、整合德育资源，拓展育人空间，打造德育亮点

（1）我们充分挖掘教育资源，弘扬民族精神教育，完善“两纲”教育课程体系，推进未成年人思想道德建设。学校利用节日、纪念日等时机，开展形式多样、有效的主题教育活动，营造民族精神教育氛围，丰富学生的校园文化生活，提高学生的思想道德水平。

（2）以心理健康教育和青春期教育为载体，积极开展生命教育活动。作为“区心理健康教育优秀学校”，我们将心理健康教育作为德育的主要领域，继续在初一年级开设心理拓展课程，设立“班级心理委员”的工作制度；编写了校本教材《于无声处调心法》，并在中预、初一年级使用。我们制定了学校的心理健康教育三年规划，确定了重点发展项目《构建“网式”学校心理健康教育之学困生教育》，并成功通过了“区心理健康教育实验校”的评估。我们还积极推进青春期教育的科研工作，在过去一年中举办了市区级的教学研讨展示活动，并在区域内形成了示范辐射效应。

4、加强课程管理，优化课堂教学，提高教学质量

（1）我们加大了课程管理的力度，规范了课程运行。将课程的开发与研究纳入了新三年发展规划，将课程建设列入了教学工作和教研组建设的重点。我们成立了探究型学科教研组，确保学校对课程的领导力和教学的执行力。机器人、足球、管乐、日语等校本课程已初步形成。我们举办的校园科技、艺术、体育节已经成为学校文化的亮点，阳光体育运动已经成为幸福校园创建的重要组成部分。实践体验类课程的开设推动了__校园文化的建设，四大文化主题节日成为展示__师生风采的重要平台。

（2）我们聚焦于有效教学，实现减负增效。我们不断优化教学的五个环节，提高教学效益，将智慧教学落到实处。我们开展了学生作息时间、作业量、课堂教学满意度等方面的调查，及时反馈信息，采取措施，实现了“减负增效”。各科的成绩稳步提升，初三中考成绩有明显的进步，其中数学的均分已经跻身区前十。

（3）我们加强了科学管理，提高了教学质量。我们拓展了年级组的管理功能，认真实施过程监控和学情分析，综合处理年级教育教学问题。我们承办了“六校教研联合体”的命题研讨活动，召集了共同体内的教师进行学科命题研讨和交流，以命题研究为抓手，提高了教学的针对性和有效性。

通过大家的共同努力，我们基本实现了年度努力的目标，实现了和谐幸福的校园氛围，师生共同成长。__中学的综合办学水平稳定在A级水平，多年来一直保持着上海市安全文明校园、市平安单位、市花园单位、市红旗大队、闵行区文明单位、区行为规范示范校、区科技特色校等荣誉称号；两年来，我们对教师队伍的建设取得了显著成效，优秀骨干教师脱颖而出，教师先后获得市“双名工程”提名1人，区师德标兵1人，还有一批区骨干、骨干后备、希望之星、镇园丁骨干脱颖而出；通过“绿色教学“实践研究，我们的教学过程管理更加科学，减负增效的努力取得了成果；课程领导力和执行力明显增强，三类课程得到同步推进，科、艺、体、心理等校本课程形成了特色，体教结合、艺教结合的工作成果斐然，管乐社团成为区级特色“三团一队”，在区艺术节上多次获奖，学校被命名为“全国阳光体育上海市足球运动布点学校”、“上海市校园足球一条龙联盟理事单位”，我们富有特色的足球校园文化已经逐步形成；我们的教育生态得到了优化，育人资源得到整合，心理健康教育已经融入到社区和家庭中，学校的办学质量得到了家长和社会的广泛认可。在这个关键时期，我们将以新一轮的发展为契机，实现新的跨越。