当然，作为教务处，我们与政教处、教科室、教师管理等部门都有紧密的合作。每当我想到自己是工作链上的一员，我就会感到温暖。我知道，这是我不断工作的动力源泉。

在教务处工作，稍有不慎就会被日常琐事淹没（每个学期听课都超过80节，本学期到现在已经有97节，所以我经常忙碌）。要想在忙碌的工作中保持自由精神和艺术气质，既能在变化多端的社会中生存，又能坚守自己的精神空间，只有通过发展。我感谢庞校长的引领，使我这个表面浮躁的人也能逐步踏入教育研究的大门。

个人年终总结述职报告范文7

尊敬的各位领导、各位老师，大家好！

今年的钟声已经敲响，我们来到了辞旧迎新的交叉口，每个人都会自觉或不自觉地对逝去的时光进行反思和总结，作为一位多年任职于__小学的教导主任，我也不例外。每年都带给我不同的收获和感受，特别是近两年，我在辛勤忙碌的同时，更加感受到了自己肩上的责任是多么重大而光荣。下面我将对上学年第一学期的教导工作进行一次报告。

一、工作回顾

1、积极组织教师深入学习各科课程标准，认真学习，认真做笔记。我们要领悟新课改精神和新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，并组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践，提高广大教师的教科研理论水平，使他们能够运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、积极开展教研活动。

（1）积极组织参加校内外研讨课。本学期我们开展了许多教学教研活动，包括教研组的校级公开课、组内教师的研讨课等。每次活动都有讨论、记录、评价和总结。这些教学教研活动为教师的专业成长提供了舞台，使他们取得了实际的收获和快乐。

（2）努力开展全校性公开课活动。教导处每期组织一次有针对性的公开课活动，由教导处主持，就教学中遇到的某些难点进行学习和讨论，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见和看法。这在一定程度上提高了老师们的理论知识和实际操作能力。

（3）学校领导深入课堂听课，教师互相听课。教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。我们共同研究课堂教学中常见的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。

3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课以及教学随笔或反思进行了具体要求，让理论运用于实践中。

4、抓常规，促进管理更加规范。

（1）抓备课。备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。本学期教导处对各教师的教案进行了三次检查。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

（2）抓上课。上课是教学过程的核心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期我们继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能地将更多时间留给学生，提高了课堂效率。

（3）抓作业批改。本学期学校加强了对教师作业批改的考评，提高了作业批改的要求，并加大了激励措施。针对不同情况，我们对每一位老师提出了具体的整改要求，并以书面形式通知老师，下次检查时将重点关注改正情况。

（4）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，以此促进全体学生的全面发展。教学反思也是促进教师专业化发展的重要手段。我们要求教师课后进行反思，并对反思进行具体要求，以书面形式或小组形式进行教学反思，以提高教师的教学水平。

5、加强教研组建设，实行组长负责制。各位组长要制定好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材的调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，不断提高全体教师的业务水平。

6、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给予他们开课的机会，使他们的教育教学能力得到提高。

7、加强对骨干教师的培养，给他们定任务，增加他们的工作压力，在科组活动中要求他们上一堂示范课，供其他老师学习。通过这些措施，他们迅速成长，取得了较好的效果。

二、取得的成绩

（一）教学改革已深入教师的心中，进入课堂。教师们积极参与尝试，从最初的迷茫到开始运用，不知不觉中已经深入人心。教师们从注重知识的传授转向注重能力的培养，他们付出了不少心血和时间，取得了一定的成绩。

（二）课堂教学中，师生之间以及学生之间的交流互动得到了加强，共同发展。本学期，我们结合各种培训机会，动员教师采用“自主高效的课堂教学模式”。每位教师都收到了一份由总校印发的重点文件，努力学习，大胆尝试，甚至在休息时间也在努力奋斗。他们在课上和课下都在努力着。

（三）评价被用来激励学生，促进他们的全面发展。我们将评价作为全面考察学生学习状况、激励学生学习热情和促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力工具。

三、存在的问题

1、在教师的业务培训方面，我们还缺乏系统性和全面性，模范教师的引领作用还没有得到充分发挥，部分教师的基本素养还跟不上时代的要求。

2、学生良好的学习和行为习惯还有待进一步加强。

3、在学校工作方面，我们做得还不够细致周到。平时我们只顾忙于做好本职工作，对周围发生的事情不够关注，对与自己无关或关系不大的事情也不够热心主动，也没有更热情主动地关心群众，与其他老师的交流不够，没有热心地帮助周围的同事找到解决问题的方法。

4、在工作协调性方面，我们的表现较差。平时我们总认为自己能够自己完成好的事情不需要劳驾他人。相反，我们对他人的关心和帮助也不够，与他人进行谈心、交流和沟通的机会较少。因此，我们做了许多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。

四、今后的打算

1、抓常规，将检查情况与教师工作量化考评挂钩。

2、抓教师培养，全面提高教师素质。

3、组织开展兴趣小组活动的评比，充分发挥教师的特长优势，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣特长，做好培优工作。

总之，下学期我们面临着学年质量考核，教导处还有很多工作要做。我们只有在实践中探索，在研究中改进，在完善中发展。相信未来的教导处，工作目标会更加明确，工作作风会更加坚定，工作思路会更加清晰，为全面提高教学管理水平和教学质量而努力工作。

个人年终总结述职报告范文8

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

我代表南区小学部向各位领导和老师们表示衷心的感谢。在本学年中，尽管我们面临班额减少和小学专职教师短缺的困境，但借助各级领导和各位老师的大力支持、热情帮助和真心理解，教育教学工作得以顺利开展。在这里，我想用三个词语来概括我们的工作：做人、学习、合作。

一、 做人

我很荣幸能够与南区小学部的全体教师们一起工作。他们无私奉献的精神、热情和为人处事的高尚品质时刻影响、激励和鞭策着我。在这个充满关爱的大家庭中，我感到幸福快乐。我深知，在我顺利开展工作的背后，是老师们付出的无私汗水。我永远不会忘记这一切，也无法回报。因此，我将感恩之心转化为我的工作动力，用我的工作表现来回报老师们的助人之美和爱心。我努力摒弃自己的不足，尊重、信任和理解他人，并努力与老师们形成良好的合作关系。