(3)个人荣誉：我在____年下期被区教育局评为教育科研先进个人；在____年上期，我被市教科院评为中学化学知识竞赛优秀指导教师。

(4)论文获奖：我撰写的《观初中化学有机合成材料课的体会》获得市二等奖，《浅谈化学课堂提问的设计》获得市一等奖，《浅谈初三备考工作》获得省二等奖，《初三化学复习课开放式教学的设计》获得省三等奖。

三、德、能、勤、廉情况：

1、德：在政治思想上，我积极进步，始终保持清醒头脑，确保自己在思想上、政治上和行动上与组织保持高度一致。我具有强烈的事业心和责任感，始终牢记自己作为一名教育管理者为社会进步、学校发展、教师和学生的成长以及周围居民的福祉该做些什么。我时刻提醒自己“无功便是过”。

2、能：

(1)管理能力：学校实行层次管理，我在教育教学方面得到了校长的充分信任，我认为德才兼备的教师是学校最宝贵的财富。为了留住和培养一批德才兼备的教师，我采取了一系列措施，比如打造名师工程、加强校本培训、加强教研组的管理等，以提高教师的业务水平。

(2)教学能力：我认为化学教学不仅仅是为了考出好成绩，更重要的是培养学生运用所学化学知识解释身边化学现象的能力。我通过化学实验和探究活动培养学生的动手能力、问题解决能力和创新能力。我所教的学生刘盼同学在市级化学竞赛中获得一等奖，其他几位学生也获得了一等奖。今年四月份，在我校举行的天心区初三化学教学复习研讨课上，我授课得到了专家的认可和好评。

3、勤：我始终遵守学校的各项规章制度，为学校工作全心投入。每天早上七点多钟我就来到学校进行巡查，了解学生的学习情况；每天晚上我都要拖着疲惫的身体回家，第二天又精神饱满地走进学校和课堂。我的父母已经八十多岁了，他们的生活全由家人照顾，我从不因为家事影响学校大事。我还抽出时间学习，因为我认识到在今天这个充满机遇和挑战的社会中，向书本学习、向贤者学习、向实践学习是我们提升自身素质和工作能力的重要途径。在过去一年里，我更加注重结合本职工作和难题思考来学习，寻找解决问题的方法和策略。我有幸参加了长沙市教育学院的高级研修班，并在宁波学习了一个月。这一个月的学习让我受益匪浅，不仅提升了理论水平，还提高了业务素质，能够更深入地理解国家的方针政策____大报告的精神和实质。

4、廉：在张校长的领导下，我始终保持廉洁工作，并与全体教职工一起克服重重困难，为学校的发展节省成本。

四、问题和思考及以后努力的方向：

我将继续与教师们一起努力，为建业中学的荣辱而努力。我将认真履行自己的职责，继续协助校长完成各项工作，重点关注教育教学工作。我会不断加强自己的理论学习和经验积累，提升自己的理论认知水平和实践探索能力。我会更加深入地了解学校的学情和教情，团结广大教师一起研究教育教学问题，明确学校在教育改革和创新中的定位，寻求符合学校实际的教学发展策略，提升学校的办学水平，满足人民对学校的期望和需求。

我还会加强学校教学管理队伍的建设，及时掌握教学动态，推进和落实学校常规管理的规范化和有序化工作。

另外，我会扩大建业中学可持续发展的人才优势，加强学校教研氛围的建设，落实以教研促进学校发展的思路，为一批德才兼备的教师的涌现构建教师发展平台。我还会加强年轻教师队伍的建设，为学校的可持续发展做好后续准备。

谢谢大家！

有关副校长教学述职报告精选3

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

我有幸自__年7月起担任高中部分管教学副校长，感谢学校领导对我的信任。在过去的一个学期中，我以“当好领导助手，做好师生公仆”为工作目标，以“爱岗敬业，默默耕耘”为工作准则，以“探索创新，有效提高”为工作追求。我在总校领导的指导下，在陈校长的直接带领下，兢兢业业，率先垂范，圆满完成了学部各项教学任务。现在，我向各位领导汇报我在这一学期的工作及思路，敬请评议和指正！

一、以人为本，厚德兴校。

首先，我关心教师，关爱学生。作为校长，我不仅仅是“管人”，更应该以自己的人格魅力去感染和影响他人。因此，我将校长的职责定位在“引领”和“倡导”上，用自己的思想和行为“引领”教职工科学工作、有效工作、快乐工作，从而打造智慧型的教师团队，构建和谐的校园文化。

我要求自己言行举止都能起到表率的作用，首先要求自己做到做好的，凡是要求老师们做到的，首先自己必须做到；凡是要求老师们不能做的，自己首先要杜绝。在制定学校各项管理制度时，我主张发扬民主作风，细心听取各处室主任、年段长、教研组长、备课组长的心声，虚心听取一线教职工的建议，并将他们的想法和建议反映到校长室，反复研究讨论，使学校的方针、政策能及时根据教师们的想法和合理建议加以修正，起到教师和学校之间的桥梁和纽带作用。同时，我也真诚地听取学生的意见反馈，及时对教学工作做出调整，努力实现让学生、家长、学校都满意的教学，得到社会的高度认可。

其次，我重视学校的文化活动和精神建设，倡导教师、学生文化活动丰富多彩。我组办了第四届“关爱学生演讲”、正副班主任交流、学生朗诵大赛、书法大赛及元旦文艺会演等活动。这些活动丰富了师生的课余文化生活，烘托了课堂教学，提升了全校师生的精神面貌。

此外，学校以培养人才为根本任务，而人才以德为先。因此，德育在教育工作中处于首要地位。为了培养品德高尚的人才，我将师德建设和德育放在首位，使学校成为一个师生和谐的真善美世界，即求真的知识世界，向善的人际世界，美好的心灵世界。我努力使高中部成为一个有浓厚文化氛围和积极向上育人环境的地方，力争实现教育教学“一年更比一年好”。

二、建章立制，完善管理。

管理本身是“管”与“理”的有机结合。学校坚持以人为本，制定和完善管理制度，使管理规范化、制度化。从校长室到处室，从年段到教研组，所有人员都有明确的岗位职责，真正做到在其位谋其职，负其责。我们实行年段负责制，赋予年段长充分的责权；制定了一系列管理制度和方案，如《西山高中部教学工作常规管理方案》、《西山高中部效益奖评定方案》、《西山高中部教师培训方案》等。为保证各项制度的落实和实施，我们还制定了考勤考绩检查评比、奖优惩劣等措施，形成了严谨缜密的管理特色。

三、优化课堂管理，提高教学效率。

课堂教学是教学的主要渠道，也是学生接受知识的主要途径。为了提高课堂教学的效率和效益，减轻学生的课业负担，我们提出了以下课堂教学改革意见：

首先，我们要提高教师的思想认识，宣传课堂教学在日常教学和新课改中的重要性，组织教师学习相关文件，统一思想，精心安排和组织课堂教学内容。

其次，我们要加强管理力度，制订课堂教学改革实施意见，加强对课堂教学改革工作的指导与管理，并建立相应的管理与评估体系。

我们还积极组织教师到其他名校参观学习，邀请外校名师来我校讲学、指导，开展各学科的教研活动，加强教师的教育理论学习和业务学习，实现教科研带动战略。此外，我们还推行随堂听课制度，加强对教师课堂教学的督管作用，为规范课堂教学提供保障。

四、夯实基础，向毕业班要成绩。

教学质量是学校生存的基础，也是对外宣传的窗口。因此，我们致力于提高教育教学质量，向毕业班学生要成绩。我们在抓好高一、高二年级教育教学的同时，注重对毕业班学生的心理疏导，减轻他们的思想压力，缓解紧张情绪。在大家的共同努力下，我们全力冲刺高考，通过高考数据展现学校的教学实力，促进学校的可持续发展。

五、树立前瞻意识，打造名校品牌。

虽然西山已经取得了辉煌的成就，但我们仍然面临着许多问题和激烈的竞争。我们应该树立前瞻意识，充分认识到自身存在的差距和困难，并努力弥补这些差距、克服这些困难。我们要加强教学质量，提高学校的声誉。为此，我提出以下管理构想和计划：

一是加强对教学质量的管理和监督，规范教育教学的严谨，提高课堂教学的质量，创造积极浓厚的教与学的育人环境，推动教师的业务能力提升，学生的学习成绩提高。

二是要求各学科老师定期做一套高考试题，将适应性练习纳入教务处试题库，加强对高考考点的训练，提高课堂教学的针对性和实效性，为学生减轻负担，提高效率。

三是继续开展同课异构的教学活动，探索不同层次班级的教学模式。加强各学科的教研活动，为课堂教学打下坚实基础。此外，加强对音、体、美特长生的培养，为学生提供更多展示才华的平台，实现多元化的素质教育。

四是加强课堂巡视，推行推门听课制度，提高课堂教学的规范和质量。

五是强调考风和学风，用质量求发展。我们将设立诚信考场，通过严肃的考风考纪促进积极进取的学风，用科学的数据评价教师的教学质量。我们相信，教学质量提升了，学生进步了，家长满意了，社会认可了，生源就会增加，学校的发展也会更加强大。

总之，在过去的一个学期里，我努力工作，取得了一些成绩。现在的高中部在各个方面都有了可喜的变化。我们注重课堂学习的氛围，师生互动和谐，让师生都能享受到“开心教书，快乐学习”的乐趣。文体活动丰富多彩，各种竞赛有序进行，音、体、美等学科的特色教学成为了我们的一大亮点。特别值得一提的是，美术专业在高考中取得了100%的本科上线率，音乐专业本科上线率达到70%，专科上线率达到30%，整体过省线率达到100%。这些成绩是我们努力的结果，同时也是我们继续努力的动力。