一、修身立德，率先垂范。我的标准是“做事先做人，高起点、严要求，力求做得更好，做教职工的表率”。我加强学习，提高自己的能力和素质。在今天学习型的社会，学习就是工作，工作就是学习。因此，我把工作当作学习的源泉，享受学习的过程。通过学习，我深深感到加强理论学习，认真落实理论到实践的重要性。我还以身作则，做教职工的表率，遵守学校的各种制度，自觉接受群众的监督。

二、勤恳工作，真诚为校。后勤工作是学校教育教学工作和师生和谐生活的重要保障。作为分管后勤工作的副校长，我全力为学校做好前勤服务工作。一年来，我努力协调各方面的关系，为学校的后勤保障工作尽心尽力。虽然工作繁忙，但我从未讨价还价，从未在职工面前抱怨。相反，我主动为学校排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校的发展保驾护航。

三、自律廉洁，奉公守法。作为具体分管学校后勤工作的校级领导，我始终保持自律和廉洁，严守法律法规，维护学校的形象和声誉。我始终坚持公平公正的原则，做到公私分明，绝不利用职权谋取个人私利。

四、敬业爱岗，教学中心。在过去的二十四年里，我一直没有离开过教学的第一线。在教学中，我严格执行备课、上课、作业批改等各项制度，努力做一名学生喜欢、家长认可的教师。我不仅传授知识，还教给学生做人的道理，教会他们学习和生存的方法，教导他们与人和睦相处。目前，我已经完成了本学期的英语教学工作，期待与同学们一起在期末考试中取得好成绩。

五、存在问题与不足。回顾一年来的工作，我尽职尽责，为学校的发展起到了保驾护航的作用。但同时也存在一些问题和不足之处。由于后勤工作涉及的事务繁杂，人员众多，难免会对一些教职工的关照不到位，甚至引发误解。我对此向受影响的教职工表示歉意。此外，庞杂的后勤工作占用了我过多的精力，影响了英语教学的质量。我将更加努力，提高教学工作的水平。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。凭着对学校的热爱，对事业的忠心，对工作的忠诚，对师生的负责，我将继续努力，承担起学校后勤保障的重任，确保学校的平安和稳步发展。谢谢大家！

教育教学副校长述职报告精选7

我很荣幸被组织任命为副校长，负责中学部的教育教学工作。我以全新的教育教学理念武装自己，努力提高自己的教育理论素养。

在过去的一年里，我以强烈的事业心和责任心，努力推动教务处和政教处的工作，使中学部的教育教学工作正常运行。在教师外流情况严重的情况下，我坚持原则，出以公心，及时协同校长调配教师，建立了正常的教学秩序。我始终以学生和学校的生存和发展为出发点，为此不辞劳作。

我的工作原则是倡导培养“勤奋若干，善于思索，不断创新”这三种优秀品质。我以奖励机制为主，及时表扬和鼓励，激发教师团队精神，从而完成教育教学任务。

我严格要求各教研组将周理论学习制度化，坚持集体备课，以互动精神，接纳、吸收新知识，改造和更新知识结构，尽快适应新课程改革带来的时代需求。

在过去的一年里，我重点培养教师掌握现代教育技术，以提高新课程实施水平。在上半年和下半年，我主持了两期计算机培训辅导班的工作。第一期让任课教师通过初级A档考试，个别教师通过了初级B档考试。第二期学习班使一部分教师较熟练地制作课件，完成了计算机技术与各学科课堂教学的整合，使计算机辅助教学的作用得以显现，形成了新的与传统教学不同的模式。两期学习班使教师运用现代教育技术手段的能力大大增强，从而使他们参加学校和管局开展的较大规模的微型课大赛，取得了令人称道的成绩。在整个学年的教学中心工作中，我强调所有任课教师用新的教学理念主导教学，教会学生做人和学习，全面提高学生的综合素质。

每个学期的教研活动中，各教研组都有主攻课题，并有实施方案，具有较强的可行性和操作性。并且还撰写了数十篇教育教研论文，这些论文已经申报评审（管局级）。

我注重教师考核工作。上半年的考核成绩后，下半年我对原考核方案进行了适当修改，使之更加公平合理。逐步建立并完善了一整套较科学的教师考核和评估办法。

另外，我是一位不离讲坛的一线教师，目前担任高三数学教师。我一丝不苟，严谨治教，在实施新课程改革的过程中，不断探索创新之路，率先垂范，带动中学部争取更大的成绩。

教育教学副校长述职报告精选8

本人被组织任聘为副校长，主要负责中学部的教育教学工作。

在担任副校长一年来，我以强烈的事业心和责任心推动了教务处和政教处的工作，使中学部的教育教学工作正常运行。在教师外流情况严重的关键时刻，我坚持原则，以公正的态度，及时与校长协调调配教师，建立了正常的教学秩序。我的出发点是一切为了学生，为了学校的生存和发展而努力工作。

我的工作原则是倡导培养“勤奋若干、善于思考、不断创新”这三种优秀品质。我主要通过奖励机制来激励教师，及时给予表扬，激发教师团队精神，以完成教育教学任务。

我严格要求各教研组将每周的理论学习制度化，坚持集体备课，以互动的精神，接纳、吸收新知识，改造和更新知识结构，尽快适应新课程改革带来的时代需求。

在过去的一年中，我重点培养教师掌握现代教育技术，以提高新课程的实施水平。在上半年和下半年，我主管了两期计算机培训辅导班的工作。第一期让任课教师通过初级A档考试，个别教师还通过了初级B档考试。第二期学习班使部分教师较为熟练地制作课件，完成了计算机技术与各学科课堂教学的整合，使计算机辅助教学的作用得以显现，形成了一种新的与传统教学不同的模式。通过这两期学习班，教师们运用现代教育技术的能力大大增强，使他们能够参加学校和教育管理局举办的较大规模的微型课大赛，并取得了令人称道的成绩。在全年的教学中心工作中，我强调所有任课教师要以新的教学理念主导教学，教会学生做人、学会学习，全面提高学生的综合素质。

每个学期的教研活动中，各教研组都有主攻课题，并有实施方案，这些方案具有较强的可行性和操作性。并且我们还撰写了数十篇教育教研论文，现已申报评审（管局级）。

我注重教师的考核工作。在上半年的考核成绩基础上，我们适时修改了原来的考核方案，使之更加公平合理。逐步建立并完善了一整套科学的教师考核和评估方法。

另外，我本人也是一名不离讲坛的一线教师，目前担任高三数学教师。我一丝不苟，严谨治教，在实施新课程改革的过程中，不断探索创新之路，率先垂范，带动中学部取得更大的成绩。