当他们一次次真诚地向我表达敬意和感激之情时，过程中所花费的时间和精力都可以忽略不计，我愿意竭尽所能，用我的教育智慧化解家长、老师、孩子们的矛盾，享受成功调解的喜悦。

三、管理教学两者兼顾

“镇学科名师”这一称号，承载着大家的期望与信任，我深感自己肩负责任的重大。做一位学生喜欢的，家长认可的，同事信任的好老师，一直是我孜孜以求的目标。

我认真学习，相信厚积而薄发，理论结合实际，也让我的教学工作在反思、实践的基础上有了更多深刻的体会：构建和谐民主的师生关系，引导学生自我超越，注重学力、兴趣的养成，注重拓展阅读、快乐学习，积极探索实践学生学业质量绿色评价，追求学生可持续发展，为学生终身发展奠基。

尽管经常碰到培训、开会、外出听课等事务，与我的教学工作冲突，但我从没有让搭班老师代过一节课，总是提前调课或是之后补还，不增加其他老师的负担，做到管理、教学两不误。

在搭班班主任外出学习的时间里，我主动承担起出操带队、午餐管理、午会课、放学路队带队，处理日常班级事务等班主任工作，严格到位的管理得到了孩子们的认可与肯定。

我能合理分配时间，在有限的范围内给我的学生们留取最大值，每天清晨我是全校第一批到校的老师，每一个午休我总是把时间留给学生，每一个放学我总是清完一天所有的作业。

在课堂教学中，我勤奋钻研、科学施教，逐渐形成自己的教学风格。20__年10月27日，承担的镇名师校级展示课，得到了听课老师一致的好评。所带班级教学成绩始终位于年级组前茅。

四、总结得失展望未来

由于得到了领导的指点和帮助，同事的支持与配合，德育工作在20__学年度办学质量考核中继续名列全区前茅，由张蓉老师组织开展的“阳光自信向日葵在行动”主题活动被推荐参加市级评选。

9月，我校评为区艺术教育特色学校，之后被区教育局推荐参加市艺术教育特色学校申报，10月“乐之湾”乡村国家少年宫被推荐参加“上海市为成年人先进教育活动场所”的评选，11月，学校被推荐参加“市心理健康教育达标校”的验收。

12月8日，又将迎来区督导室对学校乡村少年宫的督导工作，这几项工作都是时间紧，任务重，新上岗面对这些重要工作，我都坦然应对，全力以赴，带领好团队认真出色地完成好上级部门对学校工作的一次次检验，得到了领导的肯定与同事们的称赞。

本人3篇文章在区级平台上交流或发表，有我主持的区级课题《来沪务工家庭不良教养行为成因及其策略研究》已结题，本人在20__年6月荣获“松江区优秀德育工作者”称号。

但在工作中，也总会遇到挫折、困难与失败，我反思自己的工作后，有了一些心得体会。在学生行为习惯的养成教育方面还有待于进一步深入开展工作，结合本校实际情况，定期提出一条规范训练的内容，并具体落实到学生的日常行为规范中。

自身的德育管理专业化水平还需提高，精品意识还需增强，对工作缺乏深刻的思考和突破性的认识。

教学副校长述廉报告精选4

一年来，在教育主管部门的指导和关怀下，我们坚持以育人为本，遵循“把学校办成能适应当地发展需要，学生向往、家长放心、社会声誉好的全日制农村小学”这一办学思想。我们以“脚踏实地做事，诚实守信做人”为校训，以提高教学质量为核心，进一步提升办学水平。我们以校园文化建设为主线，全体教职工团结一心，努力拼搏，完成了学年初提出的各项工作目标。

一、取得的成绩：

1、我们的学校被省教育厅和省台办列为20__年明德项目学校后，及时做好了施工前的一切准备工作。然而，正当动工时，由于仪邦物流公司落户杨家桥，区政府要求学校整体搬迁，导致明德工程搁浅。但是，我们成功请示省教育厅将该项目延期为20__年的明德项目。

2、我们扎实开展教育教学“传、帮、带”活动，使我们的年轻教师的教育教学水平大幅提高，并涌现出了杨小莉、钟贤坤等一批教学新秀。

3、德育素质化工程得到了落实。在“学雷锋，做好事”活动中，我们的教师以身作则、身先士卒，做学生的表率，为学生养成助人为乐的品德奠定了良好的基础。在“感恩教育”活动中，让学生感受到了“爱与被爱”的快乐，进一步激发他们对祖国、家乡和亲人的爱。

4、安全卫生工作得到了落实。我们成功开展了防震、消防逃生演练，安全卫生教育和管理常规化，并建立了长效机制，没有发生一起安全卫生责任事故。

5、校园文化建设初见成效。我们修缮了各项制度，开展了系列活动，如每月的书画展，以及“风筝节”、庆六一等活动，并受到了广泛好评。

6、阳光体育锻炼活动已经成为常规，确保每个学生每天能够锻炼一小时，切实提高学生的身体素质。

7、我们的廉政建设工作和远程教育工作受到了区级的表彰。

8、教育教学成绩斐然：

（1）本学期，我们的教师积极向各级各类教育类报刊杂志投稿达到了40多篇。在“校园文化建设”征文活动中，古继彦、苏治玉、杨茸、张红艳、钟贤坤等5位教师分别获得二、三等奖。雷继华老师的个人博客被评为市级优秀博客。王慧婷、罗梦佳、雷志高等三名同学被荆门晚报编辑部吸纳为小记者。

（2）在全镇六年级综合竞赛中，张华宇同学进入全镇前十名，另外还有陈思远、刘顺伟、曾悦、刘朴、周叶倩、刘云通、张金玉等七名同学进入全镇前三十名。其中，陈思远同学获得全镇数学竞赛第二名，陈雪莲同学获得全镇英语竞赛第一名。

（3）在非毕业班调考中，我们的四年级语文、科学和五年级英语分别获得第一名；四年级数学获得第二名；一年级语文、三年级语文、数学、四年级英语获得第三名。

9、我们的开门评教获得了社会人士和家长的好评。

二、具体做法

（一）德育工作

本学年，学校德育处以少先大队为主抓手，认真贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体要求，把重点放在培养文明行为习惯上，重视反复训练文明行为，通过严格的训练和管理，引导学生养成良好的行为习惯。例如，少先大队每周会对学生的各项管理进行量化，并评选出文明班级。这样的评比活动使整个校园呈现出“比学赶帮”的景象，学生的文明行为习惯逐步形成。班主任是班级管理的主要负责人，是班级的灵魂人物。我们的班主任实行跟班制度，与学生打成一片，随时掌握学生情况，做到个个心中有数。我们每天都有晨会和夕会，表扬好的行为，批评差的现象，促进学生文明行为习惯的养成。我们还通过丰富多彩的实践活动，如“学雷锋，做好事”活动和“感恩教育”活动，让学生感受到了“爱与被爱”的快乐，进一步激发他们对祖国、家乡和亲人的爱。我们还利用校园广播、橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书室等宣传阵地，提高德育工作的实效。每项活动在开展之前都会进行宣传，结束之后要进行信息反馈，让学生谈谈体会，宣传栏做到“周周有新意，月月换主题”。

（二）教学工作

1、开学初，教导处制定了详实的教学常规管理制度，并由全体教师通过，做到“有法可依”。我们注重教师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、课后反思、考查等环节，逐步形成了教学常规规范化、制度化。

2、我们加强了“学风”建设。我们重视教师培训和进修，鼓励和支持教师参加学历进修，不断提高教师的综合素质。今年，我们有2名教师获得本科学历，至今已有6人达到本科学历，其他15人达到大专学历。在远程教育学习中，有19人参加，合格率达100%，参学率达9.05%。许汉芳老师被评为远程教育学习先进教师。我们继续开展“三心二意”活动（即：教师用心、学生专心、家长放心；师生工作、学习有创意、有新意）和班级内开展帮学活动。通过这些活动，我们强化了师生的学习意识和创新意识，学生在校能够预习用心，上课专心，作业细心，复习耐心。

3、我们推进了教研工作。每位教师上完一节课后，语数教研组都会召开专题教研会，细致研究教学中的得失。具体过程是：先上课教师说课，然后各位教师根据自己的教学经验认真评价，再由主管领导总结。据老师们反映，在这些活动中，他们不仅看清了自己教学中的不足点，还从其他教师的教学得失中学到了经验。

4、各班开展学生学习评价活动。为了加强对班级的学习管理，本学年我们开展了学生学习评价活动，成立了学习小组，让组长对本组学生的学习进行检查和督促。通过这样的管理方式，学生能够自己管理自己，养成良好的学习习惯，形成积极向上的学习氛围。

5、我们积极开展各项竞赛活动。通过竞赛，可以提升学校的办学层次，反映学校的教学质量和办学水平。本学期，我们举办了“青年教师课堂评优”活动。学生类竞赛活动包括讲故事比赛、作文比赛、数学趣味知识竞赛、口算、笔算比赛、英语课本剧表演、手抄报比赛、书画比赛等。

（三）安全工作