我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水。”我想作为学校领导也是一样的，为了更好地适应负责的业务工作，更好地指导和解决教师们在教育教学中遇到的学术问题，我必须具备丰富的业务和管理能力以及理论水平。一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。我积极参加新课程标准的理念，学习新课程标准下的教学行为，新课程标准与教师及学生评价等内容，努力提高自己的业务能力。由于我热爱学习，所以我能够不断提高自己的能力，及时把握教育教学改革的脉搏，并及时向全体教师传达相关信息，组织安排教师们学习和交流，使教师的教学方法与时俱进，他们的辛勤劳动也得到了回报。

3、不断改革创新，促进学校进步

当今时代，科学发展迅猛，办学思想也在不断变革。学校的教育教学等工作有许多领域值得我们研究。同时，工作中可能存在问题或不完善的地方也值得我们探讨和改革。因此，在负责学校教学业务的决策、组织和指导过程中，我始终与校长同步，注重以改革的眼光和创新的意识思考工作。一年来，在开展教学研究、学科竞赛、常规教学检查、新青年教师培养、校园文化活动等方面，我尽职尽责，使工作取得了进展。

4、与领导和教师团结合作，努力完成本职工作

学校领导是学校的火车头，领导之间的和谐分工协作和团结合作是做好工作的关键，而学校的教育教学工作则落实在每一位教师身上。我们的教师队伍是一个富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜力是保证各项工作有效展开的前提。因此，我始终明确自己的责任，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与教师之间融洽的工作关系，这是我工作和做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为师”的思想，虚心学习、尊重教师，与领导和教师团结合作。在重大活动中，我能及时征求校长、教导处领导和教师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理、更落实、更有效果。

5、积极组织开展教学研究活动

一所学校如果没有科研，就会原地踏步，办学质量就会打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。作为负责业务的副校长，我对教学科研从不掉以轻心。我始终坚持走“以教带研、以研促教”的道路。在做好教学常规工作检查和督导的同时，我经常深入课堂听课，及时与教师沟通和探讨课堂教学改革试验中遇到的问题及解决方法。领导的重视和积极参与使得教师们也更有积极性，效果也逐步显现。学校整体教学质量的稳步提高，归根结底是因为学校班子将教学科研和质量视为学校的生命，教师将教书育人视为天职，将改革创新视为教育的基础。

三、主要工作实绩

1、比较出色地完成了学校各项重大活动的组织实施。学校的田径运动会、书法比赛、艺术节、书画展、学科竞赛等丰富了校园文化，提高了学生的综合素质。

2、科研工作开展有序，青年教师培养取得了成效。我经常深入课堂听课，不仅提高了自身的工作能力和业务水平，同时也及时对教师在教研中遇到的问题进行指导和帮助，使得学校的教学改革试验有序开展。

3、积极协助校长抓好德育工作，将德育工作形成一个系统工程，使得学校的德育工作稳妥有序地开展，为学校被县评为“文明学校”和“德育先进单位”做出了贡献。

4、积极组织和指导师生参与上级举办的各项活动和比赛，使得学校在各项活动和比赛中取得了丰硕的成果。

5、紧密抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。

四、自我评价

一年来，我全身心地投入到学校的工作中，做到了“事业第一、学校第一”。我时时处处以身作则，与校长一起带领全体教师勤奋工作，默默耕耘。在思想上，我努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局。在学习上，我注意提高自己的学习水平，把握教育改革的脉搏。在工作作风方面，我尊重教师，平等对待每个人，与人为善。在学校管理上，我有强烈的事业心，有清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度。在工作中，我恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实地做好每一项工作，乐于奉献。在工作业绩方面，我没有辜负各级领导和老师们的期望，能出色地完成上级交给的各项任务，为学校的发展尽职尽责。

五、存在问题

在平时的学校管理工作中，我发现自己的工作还不够细致，方法还缺乏灵活性。我也意识到自己在理论学习和提高方面还有差距，需要进一步提高工作水平。同时，我在思想工作方面还不够深入，关心也不够。此外，我的个性相对直率，对于解决矛盾的刚柔并济还有待提高。

六、努力方向

1、提高领导能力，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提升自身综合素质。

2、在“落实”方面做文章，强化“品牌”意识，不断提高学校的竞争力和生命力。

3、不断提升改革创新意识，特别是在新课程改革下如何开展教育工作有许多值得探讨的问题。逐步完善学校教科研制度，强化“科研兴校”意识。

4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使自己在未来的工作中更加得心应手。

回顾一年的工作，我对自己的工作感到无愧。然而，我也意识到自己的不足和感慨。一年的工作中，有得也有失。正如俗话说的：“百尺竿头，更进一步。”我将正确对待自己的不足，认真听取领导和老师们的意见，努力使自己进一步，做得更好。

以上就是我的工作述职报告，请领导和老师们批评指正。

教学副校长述职述廉报告精选5

__学年度，本人再次担任学校副校长，负责教学工作。经过一年的努力，我在上级教育行政部门和学校领导班子的指导下，得到了全体教职员工的支持和帮助，圆满地完成了各项教育教学工作，基本实现了年初制定的目标。作为学校的一员，我对这一年的工作和所感受到的变化充满期待和自豪，现将这一年的工作总结如下。

一、加强理论学习，树立正确的教育思想。

作为主管教学的副校长，我紧跟教育发展的形势，学习新的教育思想和观念，掌握教育的动态发展。

二、不断反思，提高课堂教学水平。

我一直坚信，要成为一名称职的副校长，必须从成为一名好教师开始。在这一学年，我担任了九年级二班和四班的教学任务。我坚持将每一节课都视为自己的教学改进实验基地，不断学习和反思，根据学生的需求和发展调整自己的教学方向。我常常站在学生的立场上思考问题，少一份埋怨，多一份宽容。一年来，我可以自豪地说，尽管工作较忙，但我在专业上虚心学习，踏实进取，没有辜负领导和同事的信任。我所任教班级的成绩在年级中也比较突出，得到了学生的认可。作为一名市级骨干教师，我始终站在教改的一线，积极参与公开课，撰写教学论文，参与课题研究，多篇论文在市级获奖。

三、务实创新，做好教学管理工作。

1、抓好教学常规管理，提高教学管理效能

我深信管理可以带来效益，管理可以创造成绩。我坚持以质量为目标，以质量求生存的教育理念，严抓教学管理工作的过程和质量。根据学校实际情况，我制定、健全和完善了各项教学考核制度，使学校的教学管理工作制度化、常规化和科学化。在科学规范的前提下，我指导学校开展教育教学工作，严格管理备课、上课、批改、测验、听课、评课等各个环节，为教师创造一个良好、宽松、公平的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量提供了保证。我始终将教学质量管理作为管理的核心，深入教学一线，掌握第一手情况，了解掌握教学动态，监控各年级的教学质量。在考试后，我及时召开质量分析会和师生表彰大会，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的提高。

2、加强教风学风建设，营造良好的学习氛围

教育是激荡心智、塑造人格、启迪灵魂、展示个性的活动。学校应该让年轻人的心灵激荡，走进学校，能够感受到一种神圣的、魅力的和诗意的氛围。教风学风建设是学校名誉和办学能力的关键。我从教师的教学行为规范以及学生的学习和生活习惯入手，从细节和规范做起，严格考风考纪，务实进行教学质量考核。学校初步形成了良好的教风和浓厚的学风。我们的教师充满激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业，他们在忙碌中收获快乐;我们的学生健康阳光、文明礼貌、勤奋好学，他们在拼搏中成长。广大师生追求的是生命的蓬勃和激情的澎湃。学校已经逐渐成为学习知识的圣殿和师生成长的乐园。

3、聚焦课堂，推进课堂教学改革。

为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实际效果，学校实施了先学后教、当堂训练的教学改革。通过同课异构、多教多评的方式，形成了各个教研组的课堂教学模式，并在全校推广。这大大提高了课堂教学的实际效果，在全校范围内营造了良好的科研氛围，发挥了骨干教师和资深教师的引领和指导作用，促进了青年教师的成长。通过引导教师进行课堂研究，潜移默化地改变了教师的教学理念和行为，改进了教学方式，促进了有效课堂的形成。

4、加强对青年教师的培养和指导

学校制定了青年教师培训计划和青蓝工程实施方案。我们召开了一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况。我们组织跟踪听青年教师的常规课和研讨课，关注他们的提高和发展，并及时提出改进意见。学校还召集了所有80后的老师组成青年教师近卫军，通过开展一系列活动和十个一工程，向青年教师施加压力，促使他们成长。

四、不足和努力方向