二、取得成绩的原因

首先，正确的领导和团队的力量是取得成绩的根本保证。工作取得成绩的首要原因是主要领导的正确领导和领导班子的团结协作，但更重要的原因是团队的集体力量的发挥。在21世纪，合作精神大于个人努力。我始终认为个人能力或一个人的能力无法解决深远的问题。因此，我特别注重调动每一位教师的工作积极性，发挥大家的潜力，凝聚大家的力量，推动整体工作。

其次，和谐的人文环境是提高工作效率的重要条件。和谐的工作氛围是责任感、幸福感和成就感提升的重要标志。我始终认为和谐的工作氛围是调动教师工作积极性、发挥教师教育智慧、发掘教师教育潜能的土壤。因此，我特别注重创造和谐人文环境和打造团队精神，将制度管理与情感管理相结合，重视激发大家的教育情怀和工作热情。我采取了真诚对待职工、广泛听取意见、严格执行制度和公平处理事务等方式。我也很高兴地看到，一年来教学人员的和谐度和责任意识在逐步提高，这也是我的安慰和收获。

第三，勤于思考和敢于创新是工作取得突破的关键所在。回顾过去一年的工作，我个人认为在招生工作、教研工作、课题立项工作和和谐团队建设和工作作风转变方面都取得了突破。工作取得突破的关键原因之一是面对困难和崭新问题时要积极思考，不推诿、不扯皮，要勇于实践、敢于创新，要把开拓创新意识作为推动工作的动力，要把实际工作的困境作为考验自身能力的平台，以积极乐观的态度迎接挑战、解决问题。

第四，善于学习和勤于反思是教师成长的必由之路。丰富的教育实践使我树立了终身学习的理念。在工作中，我认真学习政治理论和管理理论，注重理论素养和管理水平的提高，倡导“关注细节、提倡反思”，并将感性认识上升到理性高度。一分耕耘，一分收获。不断学习和反思带来了丰厚的成果。今年4月，我撰写的“中国教育改革的行动思考”一文发表于《酒泉教育》杂志；8月，我独著的《为了理想的教育》一书由甘肃教育出版社出版发行；10月，我主持申报的“酒泉市基础教育与职业教育协调发展研究”课题通过了酒泉市教育科学课题领导小组的立项审批；11月，我主持开展的甘肃省“___”教育科学重点课题“各种社会问题对学校德育的影响与对策研究”也顺利结题，并通过了省级鉴定。

三、存在的问题

首先，沟通协调不畅。我与各位领导的交流沟通不够频繁，缺乏深层次的交流，还局限于工作所迫下的事务性协调。

其次，开拓精神不够。有些工作还停留在过去的思维定式和惯性中，不能与学校的实际相结合，还存在按照惯例和理论角度思考问题的现象。

第三，缺乏大局意识。本位主义思想严重，一些问题的处理仍然停留在本职工作和本部门工作的层面，缺乏全局意识。

四、今后努力的方向

首先，要解放思想，深化教学改革。我们应该探讨更适合学校特色的课程教学模式，探索评价学生学业成绩的有效方法，寻找具有造血功能和体现学校特色的招生渠道，努力提高教育科研水平，不断提升学生素质和教学质量。

其次，要转变工作作风，增强服务意识。我们要深入实际，强化管理，有力有效地开展工作。既要强化开拓意识，又要与工作实际相结合；既要体现制度管理，又要展现人文关怀。

第三，要加强沟通协调，强化全局意识。在做好本职工作和自己分管工作的同时，要兼顾和带动其他工作，以推动整体工作的发展。

今后，我将进一步加强学习，提高理论水平和业务素质，提升管理水平和服务意识。我将把大家的呼声和需要放在第一位，把大家的满意度作为第一标准。我将以实事求是、客观公正、发展为导向的观点来分析和解决问题，用实际行动推动工作的进展。

2024教学副校长考核述职报告精选7

弹指一挥间，又一年度在繁忙工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，运河小学以踏实稳健的步伐迈入了20__年。作为分管教育教学工作的副校长，我与老师们一样，在周彦龙校长的带领下，用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，将全部的身心与运河小学小学融为一体。有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。但学校不容质疑的发展，令人欣慰。总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，全体老师帮助的极好机会。

一、明确目标，在思索中前行。

1、始终坚持读书学习。在学习中，我知道了副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。一年来，我阅读了很多报刊杂志，听课40多节，参加各种教研活动10多次。

2、准确把握角色位置。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。

二、开拓进取，在实践中收获。

围绕学校发展目标，在教育教学管理中主要着力做好了三方面工作：

1、实现教学管理的规范化、制度化、科学化。

一是严格执行国家课程计划;二是加强教学常规管理。对学校原有的管理制度对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评等各环节逐一落实;坚持听评课制度、教案书写、作业批阅、质量监控、行政蹲点等制度。三是强化质量管理。针对我校学生实际，每班制定有后进生辅导计划。四是规范教研活动。教研活动力图在“实”与“新”上下功夫。我及时督促和指导每个教研组开展好本组的教研工作，积极参与组内的研讨活动，参加各级各类的培训活动。秉承学校原有的教科研特色，开展了中青年教师的师徒结对工作;组织校本课程老师重新编撰校本课程教材。五认真按照上级要求做好学生学籍联网工作、教职工信息统计工作、体育测试输入上报工作，在工作中为了信息的准确情，我经常一名学生一名学生地打电话与家长核对信息，加班加点在上级要求的时间内完成上报任务。

2、倾心打造特色学校，促进特色创建显成效

走进我校，你就会被这里的校园文化建设深深吸引，这里的文化建设特色彰显，每一个地方都有及其丰富的内涵。“沧州市校本课程示范校展示活动”期间，我认真撰写接待方案、总结、主持词等等。校本课程的开设考验老师们原有课程知识再创造能力、团队合作能力，我和大家一样，有时为了一个创意，一份精美牺牲了休息时间，如暑假、双休日、下班时间等等，为了我们的孩子，为了运河小学人心中的那个梦想，我不敢有丝毫懈怠，工夫不负有心人，当听到来我校参观的领导和同行对我校所做工作的肯定时，所有的辛苦都化作了幸福。在接待来宾时，我总是很自豪地介绍着我们的学校，介绍我们学校老师之间的温暖，我们学校师生们的努力，我们学校的创新，我们学校的骄傲：我校学生的作文、书法、舞蹈、英语、乐器演奏、科技创新、美术等作品多次荣获国家、省、市级奖励……

3、以课题研究为重点，全面提升学校教科研管理水平。

自20__年以来，我校先后承担了三个省级课题和一个市级课题。本着一个“实”字，实现了学校教科研水平的全面提升。本学期，我校重点开展的是“教研课题”，即根据老师们现有的教学困惑，进行主题性的研讨，以达到快速地解决方法。目前，各个教研组成员都有比较好的发展，老师们成长比较快。我坚信，只要大家致力于教学研究，我们的教学水平，科研能力，专业成长一定能快速提升。我校将来会有一大批老师成为校、区、市里的骨干教师、名师。

三、冷静思考，在反思中发展

一年来，无论作为教师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。严于律己，为人正直。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就传达到位。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到教师偶有抵触的言行。我常常忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，换个角度去思考问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。我很感谢在这一年里，校领导和老师们对我的热情，包容和尊敬。我也一直告诫自己，要以感恩的心来为老师们服务，为学校谋发展。工作中，我也有很多不足及努力方向，如：

1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校教育教学质量。

3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。

伏案回眸，一年工作有得有失。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将冷静反思工作中的不足，认真听取领导、老师们的意见，用充满智慧与艺术的管理服务教师工作。

2024教学副校长考核述职报告精选8

本学期在校长领导下，我积极主动地开展工作，始终坚持为教育教学提供优质服务的思想。回顾一学期的工作，我感到非常充实。工作中的累累硕果增加了我的信心，同时也有一些经验教训值得吸取。下面我将向上级组织部门汇报我在各方面的工作情况：

一、加强政治理论和技术知识学习，全面提高自己的政治文化素质和业务水平。

在本学期的工作中，我紧跟时代的步伐，加强了理论知识的学习。我遵守法律法规，遵循教育规律，并积极参加组织安排的各类培训活动。我撰写了读书笔记和学习心得，我的政治理论水平和思想认识水平得到了不同程度的提高。我认真学习和领会上级部门下发的各种文件，坚持以人为本，全面发展，安全第一的管理宗旨。我从各方面严格要求自己，不断提高自己的思想道德素质、科学文化素质和心理健康素质。我努力成为有创新精神的领导，为促进学校健康快速发展而不懈努力。我以爱岗敬业、教书育人、为人师表、诚实守信为目标。我树立了正确的世界观、人生观和价值观，增强了从事教育工作的光荣感和责任感。我忠诚于人民的教育事业，自觉履行义务和职责。我恪守公民基本道德规范和教师行为规范，竭尽全力地做到志存高远、明礼诚信、敬业奉献、严谨笃学、与时俱进。在个人与集体利益发生冲突时，我能坚持个人利益服从集体利益，局部利益服从全局利益，眼前利益服从长远利益。我自觉抵制不良思想侵蚀和影响，反对拜金主义、享乐主义和个人主义。平时，我善待他人，敢于开展批评与自我批评。我努力提高自己的工作水平和服务能力，达到指导实践、促进工作、提高工作水平和服务能力的目的。在工作中，我不断学习新技术新工艺，充实自己，提高自己的技术水平，以指导自己的工作。

二、工作认真负责，周密细致，能迎难而上，创造性地开展工作，成效良好。

本学期我继续主管教学工作，始终热爱自己的本职工作。我能够正确认真地对待每一项工作，热心为大家服务。我认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全学期没有请假的现象。我有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作时，我会按时加班加点，保证工作能按时完成。我协助学校领导制定教学工作计划和工作总结，做好教学常规管理工作。我配合教务处定期检查教师教案和学生作业，并对检查的情况如实记录，及时反馈。我真抓实干，力求成效显著。

在竞争日益激烈的时代，农村都越来越重视教育。教学质量与学校的生源声誉和发展联系更加紧密。学校教育教学质量很大程度上影响着千千万万学子的前途和命运，是家长和社会关注的焦点。为此，我根本不敢懈怠。为提高学校教育教学质量，我服从并配合校长的领导，经常与教务主任一起探讨研究工作中出现的新情况和问题，寻求最佳的管理途径。根据情况变化，每年修改教师量化考核细则、教学质量管理细则，以及各级考试的奖惩办法等规章制度。我广泛征求全体教师的意见建议，尽可能完善这些制度，调动绝大多数教职员工的积极性。