另外，我们还抓好教学常规管理，提高教学管理的效能。我们将教学质量管理作为管理的核心，不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素进行检查、分析和控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。我亲临教学一线，深入课堂，坚持听课，共听了40多节课，了解掌握了教学动态，并适时给予指导。我监控各年级的教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作。我们制定了初三的预达目标，并定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。我们明确了复习要求，注重方法和策略，确保质量。结果，20__年的中考取得了好成绩。

同时，我们也加强了对青年教师的培养和指导。我们制定了青年教师培训计划，并成立了青年教师培训领导小组。我们组织了新教师培训，讲解制度和常规要求，使新教师能够适应环境，规范行为。我们召开了一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况。我们组织了跟踪听课和青年教师展示课，在教学中起到了典型示范作用。我们关注青年教师的提高与发展，并及时提出改进意见。

此外，我们还大力推行现代信息技术的应用。我们组织了电教技术的培训和考核，将教学信息化和教学手段现代化作为评课的重要标准，推荐了优秀的课程和课件。我们协助电教处检查和验收电子备课教案，并组织了优秀教案的展示。

回顾过去一年的工作和学习，我个人认为尽了自己的努力，但与一个优秀领导的标准相比，仍然存在差距。我将继续努力学习，不断完善自我，努力提高学校教学管理水平，多为教师服务，使学校教学质量和教师发展取得双丰收。

小学校长简短述职报告精选4

在过去的一年里，我一直在努力践行着做实事、实做事、做事实的宗旨，体验着工作带来的艰辛与快乐。在这个特殊的时刻，我想真心地感谢各位教师对我工作的理解与支持，以及班子成员给予我的指导与协作。

首先，我要虚心学习，不断完善自我。作为一名教书人和管理者，我深知只有拥有深邃的教育思想、扎实的专业知识和广博的管理理论，才能做好教育教学管理工作。因此，我注重通过多种渠道进行学习，包括向书本、名师和同事学习。《小学语文教学》、《小学数学教育》和《学科教学设计》成为了我的良师益友，通过学习这些书籍，我能够感受到课堂之外的精彩以及名师们的风采。

另外，互联网也成为了我重要的学习途径。我准备了许多文件夹，记录了我在网上涉猎的各种知识，其中包括《语文》、《数学》、《习作研究》、《阅读训练》和《课题研究》等多个文件夹。通过学习和积累，我不断丰富自己的知识，我的讲座《如何提高课堂效率》和《让预设与生成共精彩》也受到了教师们的欢迎。我还分别在温泉小学、刘台子小学、拣金小学和其他学校与教师们进行了交流。

今年7月份，我再次被推举为兴城市教师学科素质提升工程语文学科的主讲教师，为七百多名语文学科教师进行了专题模块讲解。这次经历不仅让我提高了自己的讲解能力，也让我更加深入地了解了其他教师的需求和问题。

其次，我要勤勉工作，创新发展。我一直特别推崇魏书生总结的“勤奋+科学”的工作思路。做好工作需要付出努力，同时也需要讲究科学的工作方法。

我始终坚持“明天的事儿今天做，今天的事儿现在做”的原则。教学工作涉及到很多方面，包括教师培训、校本教研、教育科研、听课、交流、测试、分析等等。我时刻保持着快节奏的工作步伐，伴随着深入思考。

在校本教研工作方面，我创新了校本研训模式。在进修学校师训部的指导下，近几年来，我们学校的校本培训工作取得了一定的成绩。今年4月28日，我们举办了兴城市“创新校本研训模式，提升教师专业素养，提高教学质量”教学研讨会。通过反思校本教研工作中的成绩与问题，我们总结了经验并吸取了教训。进修学校的领导多次来我们学校进行指导，使我们对校本教研工作有了更加清晰的认识和具体操作策略。

在研讨会上，我们向与会的教师展示了各种不同风格的三节课堂教学，展示了我们中心校、村小、骨干教师、非骨干教师、青年教师和中老年教师参与校本研训活动的不同层次和梯度。我们还举办了主题为“让预设与生成共精彩”的沙龙研讨会，气氛轻松，讨论热烈。大家就“什么是预设”、“什么是生成”、“预设与生成的关系”、“如何预设”和“如何生成”等问题展开了切磋与交流。集体的力量是强大的，集体的智慧是无穷的。这正是集体研训的魅力，也是沙龙研讨的魅力。

另外，我们还进行了课例研讨活动，例如中心校教师围绕提高课堂教学有效性展开了讨论。教师们积极探讨如何创设有效的教学情境、激发学生的学习热情、采用科学的教学方法、运用现代教学手段以及突出学生的主体地位等具体举措。这样的研讨活动让教师们能够互相借鉴经验，共同提高教学质量。

此外，我们还注重在村小开展校本研训活动。关站小学以“如何提高识字教学的实效性”为主题进行了案例研究活动。我们倡导案例研究和行动研究，通过对比和剖析不同教学方法的教学片断，总结了提高识字教学实效性的具体方法。

总的来说，在过去的一年里，我努力学习与实践，不断提升自己的专业素养和教学水平。我相信在未来的日子里，我会与大家同舟共济，携手并进，共同成长和发展。同时，我也要再次感谢各位教师和班子成员对我的支持与帮助。

小学校长简短述职报告精选5

弹指一挥间，又一年度在繁忙工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，运河小学以踏实稳健的步伐迈入了20__年。作为分管教育教学工作的副校长，我与老师们一样，在周彦龙校长的带领下，用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，将全部的身心与运河小学小学融为一体。有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。但学校不容质疑的发展，令人欣慰。总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，全体老师帮助的极好机会。

一、明确目标，在思索中前行。

1、始终坚持读书学习。在学习中，我知道了副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。一年来，我阅读了很多报刊杂志，听课40多节，参加各种教研活动10多次。

2、准确把握角色位置。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。

二、开拓进取，在实践中收获。

围绕学校发展目标，在教育教学管理中主要着力做好了三方面工作：

1、实现教学管理的规范化、制度化、科学化。

一是严格执行国家课程计划；二是加强教学常规管理。对学校原有的管理制度对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评等各环节逐一落实；坚持听评课制度、教案书写、作业批阅、质量监控、行政蹲点等制度。三是强化质量管理。针对我校学生实际，每班制定有后进生辅导计划。四是规范教研活动。教研活动力图在“实”与“新”上下功夫。我及时督促和指导每个教研组开展好本组的教研工作，积极参与组内的研讨活动，参加各级各类的培训活动。秉承学校原有的教科研特色，开展了中青年教师的师徒结对工作；组织校本课程老师重新编撰校本课程教材。五认真按照上级要求做好学生学籍联网工作、教职工信息统计工作、体育测试输入上报工作，在工作中为了信息的准确情，我经常一名学生一名学生地打电话与家长核对信息，加班加点在上级要求的时间内完成上报任务。

2、倾心打造特色学校，促进特色创建显成效

走进我校，你就会被这里的校园文化建设深深吸引，这里的文化建设特色彰显，每一个地方都有及其丰富的内涵。“沧州市校本课程示范校展示活动”期间，我认真撰写接待方案、总结、主持词等等。校本课程的开设考验老师们原有课程知识再创造能力、团队合作能力，我和大家一样，有时为了一个创意，一份精美牺牲了休息时间，如暑假、双休日、下班时间等等，为了我们的孩子，为了运河小学人心中的那个梦想，我不敢有丝毫懈怠，当听到来我校参观的领导和同行对我校所做工作的肯定时，所有的辛苦都化作了幸福。在接待来宾时，我总是很自豪地介绍着我们的学校，介绍我们学校老师之间的温暖，我们学校师生们的努力，我们学校的创新，我们学校的骄傲：我校学生的作文、书法、舞蹈、英语、乐器演奏、科技创新、美术等作品多次荣获国家、省、市级奖励……

3、以课题研究为重点，全面提升学校教科研管理水平。

自20__年以来，我校先后承担了三个省级课题和一个市级课题。本着一个“实”字，实现了学校教科研水平的全面提升。本学期，我校重点开展的是“教研课题”，即根据老师们现有的教学困惑，进行主题性的研讨，以达到快速地解决方法。目前，各个教研组成员都有比较好的发展，老师们成长比较快。我坚信，只要大家致力于教学研究，我们的教学水平，科研能力，专业成长一定能快速提升。我校将来会有一大批老师成为校、区、市里的骨干教师、名师。

三、冷静思考，在反思中发展

一年来，无论作为教师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。严于律己，为人正直。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就传达到位。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到教师偶有抵触的言行。我常常忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，换个角度去思考问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。我很感谢在这一年里，校领导和老师们对我的热情，包容和尊敬。我也一直告诫自己，要以感恩的心来为老师们服务，为学校谋发展。工作中，我也有很多不足及努力方向，如：

1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校教育教学质量。

3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。

伏案回眸，一年工作有得有失。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将冷静反思工作中的不足，认真听取领导、老师们的意见，用充满智慧与艺术的管理服务教师工作。

我今年继续主抓学校教学管理工作，在校长的正确领导、相关部门的积极配合及全体教师的积极努力下，使我校的教学工作井然有序，一步一个台阶地向前迈进。下面，就今年的工作述职如下：

一、加强学习，全面提高自身能力

教学是学校的中心工作，是学校的生命线，作为教学管理者，责任重大，深知自身的业务能力、管理水平的好坏对学校发展的影响，为此，我长期以来坚持在教学的第一线，在教育教学中探索与研究。大量阅读有关教育教学参考资料，参加各级教育职能部门举办的教育讲座和培训，以扩大自己的知识面和业务水平。同时加强与兄弟校的联系，及时捕捉教学动态与信息。向身边的老师和学生学习，深入教师和学生队伍中，虚心接受他们的意见和建议，使得自己在引领方向、思路等方面真正具有有效的、良好的策划能力。

二、引领全校教师端正教育思想，树立新的教育观

新时期，学生的心理、思想、行为、习惯都发生了许多新变化。对我们教师提出了更新与更高的要求。学校教育必须紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的发展动态。本学期教积极倡导自主、合作、探究式课堂教学模式，注重兵教兵的力量，强调学生能力培养，使教师逐步对教学各环节的有效性及教育教学规律有了更进一步的认识，并组织教师学习相关文章，不断的向老师们传达新的教学理念和对教学的新要求。通过学习，逐步提高了老师们的思想认识、理论水平和实践能力。