一、德育工作方面，我们做了以下几方面的工作：

首先，加强政教管理人员的思想建设和作风建设。我们每周一都会开展政教例会，不断提高大局意识、职责意识和服务意识，以提高工作潜力。

其次，重点抓好班主任队伍建设。我们定期组织会议，相互交流经验，观看培训光盘，学习专家经验，发放学习提高材料，完善考评机制，建立班主任工作日志，定期进行细节反思，组织外出学习培训等。我们还刊发了《春雨——班主任工作札记》，进一步加强了班主任工作经验交流（我校班主任队伍建设状况被《沧州教育》刊载），有效提高了班主任的思想素质和管理水平。

第三，开展丰富多彩的德育活动，提升学校的德育环境。本年度，我们开展了许多德育活动，包括新生入学规范和养成教育周、以“正行为、树形象”和“安全、法制”为主题的行为教育主题班会、七八年级心理健康教育主题会、中学生校内骑车专项治理、礼貌礼仪专项治理、给父母的一封信、“三礼三生”专题教育月、九年级考前心理辅导等活动。

最后，我们把家长学校建设作为学校内涵和外延建设的重点和亮点来抓。我们利用家长会、致家长的一封信、电话交流、走千家访万户等方式，营造德育合力，打造家庭、学校、社会三位一体的学生健康成长平台。

二、安全工作方面，校园安全是学校各项工作的重中之重。我们牢固树立了“隐患险于明火，防范胜于抢险，职责重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。在师生的安全教育方面，我们坚持做到“三讲”，即例会讲、班会讲、离校讲。在安全管理方面，我们严格落实门卫24小时值班制度，校园安全周排查制度，以及安全事故上报制度。为了确保安全工作有章可循，政教处制定了一系列规章制度，如《体育课安全预案》、《学校安全事件紧急处理预案》、《学校安全事件职责追究制度》和《门口值班制度》等。经过我们的努力，本年度学校没有发生任何安全事故，为学校工作的正常进行提供了有力保证。

三、体育艺术工作方面，我们认真贯彻落实市教育局的相关文件精神，重视学校的体育艺术工作。我们注重专业课教师和特长生思想素质建设，同时也注重各项竞技活动的开展，关注学生综合素质的提高。我们组织、协调、督促学校体育艺术工作循序渐进地开展。本学期，我们在第十四届中学生田径运动会上获得团体总分第一名，同时还获得了优秀组织奖和体育道德风尚奖。

四、作为副校长，我努力做好一把手的助手。我与校长互相尊重，互相配合，服从组织安排，顾大局，识大体。我具备较强的民主意识，敢于负责，不互相推诿。即使是我没有直接分管的工作，只要领导指示，我都能乐意理解，并认真做好。在工作中，我不计报酬，不计名利，不计得失。

副校长述职述廉报告精选4

根据会议安排，我就履任巧家四中校长职务进行述责述职，不妥之处，敬请批评指正。

自20__年9月履任巧家四中校长以来，我坚持以坦荡、公正、包容之心做人，以开拓、进取、奋斗之心做事，携手师生团队，虚心学习、革故鼎新，努力把巧家四中办成让学生成人、让家长放心、让社会满意的优质品牌学校。

一、育人先育德，做到把立德树人落到实处

一是理念育人。巧家四中以“放眼世界，着眼未来，每一个孩子都正走在成就梦想的路上。”为办学理念，引领教师将教育与世界变化、社会发展结合起来，用发展的眼光做教育、看孩子，为学生终身发展奠基。认可每一个孩子都是独一无二的，都有自己的潜能和特点。既然孩子们还走在成就梦想的路上，教师就要正确看待他们成长中的缺点和不足，帮助孩子成就梦想。

二是文化育人。巧家四中以“卓雅如鹤”为校训，打造白鹤品质教育，四中的前身是新华中学，也就是最早的白鹤滩镇中学，新校区落成后也将是最靠近白鹤滩湖滨的中学，白鹤卓雅高洁，正是四中师生追求的美好品质。学校以“健康、快乐、阳光、自信”为校风，倡导教师乐教、学生乐学；以“如父如母，亦师亦友，厚德博学，春风化雨”为教风，重教师的师德师表；以“淡泊明志，宁静致远，学以广才，志以成学”为学风，用志向教育、理想教育激发学生学习的内驱力。学校有完整的办学思想体系，校歌《鹤鸣》将学校“一训三风”与《诗经》中《小雅·鹤鸣》融合，清新淡雅、错落有致，表达了将学生培养后能“卓雅白鹤，长风万里”的美好祝愿，在学校广为传唱。

三是管理育人。（一）学校积极落实五项管理，每天早上7点—7点30分组织晨跑，7点30分—8点组织用早餐，8点开始上课，早上8点40分—9点20分、下午6点20分—7点，每天三个时段的锻炼、课外发展，促进学生全面发展；实行了每天中午12：30—13：10在教室自习，13：20—14：00在教室休息，14：00—14：10眼保健操，14：10—14：20书法训练的精细管理，在值班教师和学生会监督下，学生在自习时段井然有序、午休时段鸦雀无声。（二）为加强教师管理，强化教师责任，学校注重教师精神引领，除了在教师会议上进行“巧家四中教师誓词”的宣誓——我宣誓：我志愿做一名光荣的人民教师，育人为本、敬业爱生，传承文明、启智求真，为人师表、弘扬正气，终身学习、勇于创新，为教育事业奋斗一生。定做一名学生爱戴，家长信任，学校推崇，社会满意的好老师。铮铮誓言让教师刻骨铭心，励志前行。（三）为加强学生管理，学校专门成立了学生成长督导处，督导处由校长带头，行政、班主任、教师全员参与，通过督导，让学生在校不比吃穿比学习，杜绝手机干扰，改掉不良习惯，让“健康快乐阳光自信”的校风入脑入心入行，对需要督导的学生首先进行“巧家四中学生誓词”的背诵——我宣誓：我要做健康少年，强体魄、能吃苦、知礼节、守规矩；我要做快乐少年，以锻炼为乐，以学习为乐，以劳动为乐，以展示为乐；我要做阳光少年，活泼、上进、乐观、包容；我要做自信少年，健康自信、学习自信、为人自信、处事自信；我要做健康、快乐、阳光、自信的少年，卓雅如鹤，长风万里。通过铮铮誓言，将校风养成落到实处，促进学生励志勤学、刻苦锻炼。

四是活动育人。自20__年9月起，学校优化了社团建设，强化了大课间活动，细化了文体活动，通过社团活动、运动会、歌咏比赛、作文比赛、书法竞赛、演讲比赛、文艺晚会、专题讲座、典礼庆典等，丰富学生校园生活，让学生全面发展，让每个孩子都能找到展示自我的平台，形成“健康快乐阳光自信”的校风，把立德树人落到实处。

二、安全无小事，安全责任重于泰山

因白鹤滩水电站建设移民安置需要，在20__年秋季学期，巧家四中是边拆迁边办学，学生宿舍、食堂、教学楼被街道公共道路隔开，学校四周全面拆迁，安全管理难度较大；自20__年3月搬到邱家屿第五高中过渡安置以来，面对邱家屿学校尚未竣工的客观条件，安全管理难度更大。尽管如此，四中师生仍砥砺拼搏、奋发有为，实现了在前、后、侧门都没有的情况下的全封闭式管理，在没有正式水、正式电、正式路、正式活动场地、正式宿舍等的情况下的正常办学。最艰难的是在食堂停水时，每煮一顿饭要60桶矿泉水；是到处在施工，生活垃圾只能倒在教学楼下主通道上的尴尬；是曾经每天不少于10次的跳闸停电，为了给宿舍供电，学校领导曾专程守在电表箱旁，反复推闸刀直到手麻肿痛；是晚上教室停电就回宿舍学习，教室、宿舍都停电教师就守在宿舍里的担心和焦虑；是当初宿舍楼下到处是建筑垃圾引起的的三次火灾，无奈之下，值班领导晚上每隔1小时就要有1人起床巡查，从晚到早，彻夜难眠，保学生平安；是宿舍里每晚接满水的10个大白桶，下自习后就一抢而空，留下晚回宿舍的同学望着空桶发呆的身影；是5月7日就要体育中考，但4月中旬才清出球场，5月1日才打完跑道的焦急等待和无奈；是老师全员24小时值班，顾不了家庭和孩子陪学生在宿舍住宿的坚守；是老师每天中午在过道留守学生时忍不住的打盹，为了不留管理空白把课余的时间排成课时，有时每天多达9、10节课后的疲惫；是每天在值班过程中反复在教学楼、环境区走上万步的检查督促；是与时间赛跑，毕业班师生周末义务补课、每晚拼搏到11点的付出，硬件不足我们就用人力来弥补，奋斗的背后，我们收获了同学们的平安、健康、自信和快乐，收获了教师在付出中拼搏的精神、坚韧的意志。

一年来，在各岗位人员安全隐患排查及时、发现及时、处理及时的情况下，学校没有出现大的安全事故。

三、以质量为中心，抓教学常规管理

一是在秋季学期实行了全员教研。通过优化作息，晚自习做到把时间还给学生，让学生有做作业、预习、整合消化知识的自主管理时间，按照晚自习周一语文组看课辅导，数学组教研；周二数学组看课辅导，语文组教研；周三英语组看课辅导，政史地、理化生教研；周四政史地、理化生看课辅导，英语组教研的方式，让除毕业班外的多数老师每周有一个晚上的值班看课辅导、一个晚上的教研活动。教研为晚自习时段，第一节听课，第二节评课，第三节集体备课、说课等，保证了教师的相互学习、专业成长。通过校长每学期推荐、人手一本教育专著，阅读+交流+考核+整改，让教师对新课改产生共鸣，提升专业素质。组织了每学年一次全校教师中考模拟测试（本学期已于3月初进行），让教师把握中考动态，教学中做到有的放矢，精导精练。

二是在九年级实行了大周末制。九年级老师以高度负责的态度陪伴学生以勤补拙，实行“三周小周末+一周大周末”制。小周末仅放星期天下午，大周末按常态休息。通过师生共同努力，为学生升学搏一个青春无悔。

三是推行了教师综合管理实施方案。《巧家县第四中学教师综合管理实施方案》包括指导思想、实行教师全员聘任制、实行奖励性绩效工资整合分配制、实行全员职称岗位流动聘任制、实行全员值班和全员教研制、实行教师综合考核制六个方面，通过建章立制，对教师实行个人评价和集体评价相结合、过程评价与结果评价相结合，体现公平竞争、团结协作，促进了教师发展。

四是加强培训提升了教师专业素养。学校实行周一教师例会制，加强教师日常培训。一年来先后组织20余名教师到大理参加中考研讨、70余名教师开展了“团结奋进砥砺拼搏”教师工会团建活动、全校教师《五点四环节》读书活动、全校教师师德师风教育警示专题报告、20余名教师上海培训、20余名教师南昌培训等，让教师通过学习培训，拓宽视野、增加教学知识储备，增强凝聚力和战斗力，更好的为教育事业贡献力量。

通过以上努力，巧家四中20__学年尽管处在拆迁办学、过渡搬迁安置办学、春季学期推后2周开学、安全管理难度较大、教师人防精力投入较多的特殊时期，从入口看出口，在校内比较，20__年中考仍取得了除全县前100名优生率没有去年高外，其他各项都有保质提升的不俗成绩。在放假前的期末总结会上，梳理着一年来的拼搏历程，好多老师是热泪盈眶，为取得的来之不易的成绩感慨万千。

副校长述职述廉报告精选5

我很荣幸被组织任命为副校长，负责中学部的教育教学工作。

在过去的一年里，我以强烈的事业心和责任心，努力推动教务处和政教处的工作，使中学部的教育教学工作正常运行。在教师外流情况严重的情况下，我坚持原则，出以公心，及时协同校长调配教师，建立了正常的教学秩序。我始终以学生和学校的生存和发展为出发点，为此不辞劳作。

我的工作原则是倡导培养“勤奋若干，善于思索，不断创新”这三种优秀品质。我以奖励机制为主，及时表扬和鼓励，激发教师团队精神，从而完成教育教学任务。

我严格要求各教研组将周理论学习制度化，坚持集体备课，以互动精神，接纳、吸收新知识，改造和更新知识结构，尽快适应新课程改革带来的时代需求。

在过去的一年里，我重点培养教师掌握现代教育技术，以提高新课程实施水平。在上半年和下半年，我主持了两期计算机培训辅导班的工作。第一期让任课教师通过初级A档考试，个别教师通过了初级B档考试。第二期学习班使一部分教师较熟练地制作课件，完成了计算机技术与各学科课堂教学的整合，使计算机辅助教学的作用得以显现，形成了新的与传统教学不同的模式。两期学习班使教师运用现代教育技术手段的能力大大增强，从而使他们参加学校和管局开展的较大规模的微型课大赛，取得了令人称道的成绩。在整个学年的教学中心工作中，我强调所有任课教师用新的教学理念主导教学，教会学生做人和学习，全面提高学生的综合素质。

每个学期的教研活动中，各教研组都有主攻课题，并有实施方案，具有较强的可行性和操作性。并且还撰写了数十篇教育教研论文，这些论文已经申报评审（管局级）。

我注重教师考核工作。上半年的考核成绩后，下半年我对原考核方案进行了适当修改，使之更加公平合理。逐步建立并完善了一整套较科学的教师考核和评估办法。

另外，我是一位不离讲坛的一线教师，目前担任高三数学教师。我一丝不苟，严谨治教，在实施新课程改革的过程中，不断探索创新之路，率先垂范，带动中学部争取更大的成绩。

副校长述职述廉报告精选6

本人担任副校长一职，主要负责教师考勤、教代会、工会和学校教学，并协助校长全面开展工作。同时，我也兼任一个班级的数学教学工作。在过去的一年里，我在镇中心中学和校长吴校长的领导下，尽职尽责，遵守学校的规章制度，勤勉工作，积极创新，比较圆满地完成了各项教育教学任务。为了总结经验，改正不足，现在我将主要工作进行总结如下。

一、主要工作回顾

1、在校长的领导下，我与校委会成员共同制定或修订了学校的各项制度文件，包括《教职工岗位目标考核实施方案》、《教职工考勤制度》、《绩效工资发放实施方案》和《教职工岗位目标考核奖励办法》等。这些文件为教职工的教学工作评价提供了科学公正的依据，激发了教师的工作积极性，也确保了教师绩效工资的合理发放。

2、组织召开家长委员会和教学开放日活动，邀请部分家长委员会成员深入学校，深入课堂，让他们了解学校的管理细节，积极采纳他们对学校提出的合理意见和建议。通过这一渠道，我们努力营造家校共建、家校共育的良好氛围。

3、组织召开教代会，实行民主治校。在制定各种事关教师切身利益的制度或方案时，我们通过教代会或全体教师会议征求全体老师的意见，让每位老师都能够参与到学校的管理中来。