在整个教学中心的工作中，我强调所有任课教师要以新的教学理念来主导教学，教会学生如何做人，如何学习，全面提高学生的综合素质。

每个学期的教研活动中，各教研组都有主攻课题，并有实施方案，这些方案具有较强的可行性和操作性。并且我们还撰写了数十篇教育教研论文，目前已经申报评审（管局级）。

我注重教师的考核工作。上半年的考核成绩出来后，我们会根据情况适当修改原来的考核方案，使其更加公平合理。我们逐步建立并健全了一整套较为科学的教师考核和评估办法。

另外，我本人也是一位不离讲坛的一线教师，目前担任高三数学教师。我一丝不苟，严谨地治学，在实施新课程改革的过程中，不断探索创新之路，率先垂范，带动中学部取得了更大的成绩。

副校长年度述职报告精选4

各位尊敬的领导：

我是今年三月份开始负责学校教学、招生和职工思想教育工作的。近一年来，我在校长的领导和教职工的关心、支持下，认真学习、热爱岗位、勤奋工作，廉洁自律，以健康的心态和积极的行动面对各项工作任务。在这个过程中，我按时完成了分管的年度工作任务，并取得了一些新的成绩。现在我将简要汇报我的个人履职情况。

一、主要工作

首先，我以常规管理为抓手，有效促进了教学管理的规范化。通过细致管理教学的各个环节，我们保证了良好的教学常规。目前，我们的教学管理严格规范，教学活动有序进行。教师们的精神状态良好，工作作风务实，工作纪律严明。

其次，我以课堂研究为基础，全面了解教学情况。一年来，我严格遵守值班检查制度，早晚进入教室观摩课堂，认真听取每位教师的课，并进行了一对一的交流评议，掌握了较为准确的教学情况。

第三，我以思想工作为先导，有效调动了教师工作的积极性。我组织了40多次谈心活动，召开了三次学生座谈会和四次科室交流活动，准确了解了教师的思想状况。通过理顺工作情绪，提高工作效率，我们有效激发了教师们的工作积极性。

第四，我以课题研究为重点，推动了教育科研工作的顺利开展。今年我们组织了6次校内“公开课”，有68人次参加了校外观摩活动，有效促进了教师的专业成长。我们还成功申报了五项“十二五”教育科学课题，填补了我校课题研究的空白。参与课题研究的教师达到了60%。与此同时，我们的校本课程开设与开发也进入了试验阶段。教学研究和课题研究的氛围正在逐渐形成。

第五，我以招生工作为突破口，推进了学校办学规模的进一步扩大。我们出台了一系列招生激励政策，采取了联合招生的方式，充分发挥了个人人力资源优势。我们出色完成了今年的招生任务，中一招生数较去年增加了25个百分点，招生人数和在校生总数均创历史新高。

第六，我以个人示范带动为重点，强化了工作作风和工作纪律的进一步转变。通过严格遵守工作纪律，认真履行岗位职责，我影响和带动了部门工作作风的转变。

第七，我以公平公正解决问题为契机，营造了和谐的工作氛围。通过以人为本、以诚待人、以理服人等理念的实践，职工的工作状态和和谐度得到了明显改善。

第八，我顺利完成了“双基迎国检”、“省田径运动会”和“国家体育总局文化课教学情况调查”等重大临时性工作，取得了显着的效果。

二、取得成绩的原因

首先，正确的领导和团队的力量是取得成绩的根本保证。

工作取得成绩的首要原因是主要领导的正确领导和领导班子的团结协作，但更重要的原因是团队集体力量的发挥。在21世纪，合作精神比个人努力更加重要。我始终认为个人能力或单一个体的能力是无法解决深远问题的。因此，我的工作中特别注重调动每一位教师的工作积极性，发挥大家的潜力，凝聚大家的力量，推动整体工作。

其次，和谐的人文环境是提高工作成效的重要条件。

和谐的工作氛围是责任感、幸福感和成就感提升的重要标志。我一直认为和谐的工作氛围是调动教师工作积极性、发挥教师教育智慧、发掘教师教育潜能的最佳土壤。因此，我特别关注和谐人文环境的创设和团队精神的培养，将制度管理与情感管理相结合，重视激发大家的教育情怀和工作热情。我采取了一些措施：真诚对待职工，广泛听取意见，严格执行制度，公平处理事务。我也很高兴地看到，一年来教学人员的和谐度和责任意识在逐步提升，这也是我最大的安慰和收获。

副校长年度述职报告精选5

近几年来，本人一直担任刁铺中心小学的副校长，协助校长管理学校的日常工作，并负责学校的财务工作。我以身作则，恪尽职守，兼顾大局，具备较强的民主意识。我坦率真诚，能及时提出自己的意见和建议，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。在工作中，我始终坚持正直做人，兢兢业业做事，扎扎实实工作，努力履行职责，始终将学校和事业放在第一位。现在，我向领导们汇报近年来的工作情况如下：

一、虚心学习，不断提升自我

作为一名教师，尤其是一名校级领导和教育管理者，我坚持不断学习、思考、研究，不断提高自己，努力成为一个学习型的教师和管理者。我将自己的热情奉献给热爱的教育事业，将追求寄托在每个孩子身上。面对不断发展的教育形势，我不仅认真学习国家的教育路线、方针、政策和教育法规，还不断学习学校管理知识和业务知识，及时转变教育观念，掌握教育的动态发展，更新教育教学理念，探索新的育人模式。根据基础教育改革的方向，我积极进行课堂教学改革，研究新的教学方法，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。

二、抓好常规，提高效能

通过科学的管理来提高工作效率和工作成果。我牢固确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，注重教学管理工作，严格把控过程管理和质量管理。结合学校实际情况，制定、健全、完善了学校各项教学考核制度，使学校的教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范的前提下，指导教育教学工作，严格管理备课、上课、作业批改、调研测试等各个环节，为教师创造一个良好、宽松、愉悦的工作环境，确保教学工作稳步推进，为提高教学质量提供保障。我把课堂教学管理作为管理的核心，深入到教学一线，随时进入教室听课，了解掌握教学动态，关注各年级、各班级的教学质量，特别重视研究测试后的质量分析会，加强质量分析，以确保教学任务的完成和质量的提高。尽管学生的基础较差，但我校的考试成绩一直名列前茅。

1.加强课堂教学改革，构建新的教学模式。为了落实学校本年度提出的“高年级做实课堂，低年级做活课堂”的要求，我校广泛开展了课堂教学观摩研讨活动。我们多次召开教学专题会议，讨论教学模式，并提出改进意见。我们组织教导处、教科室、年级组长等组成的教学研讨小组，组织听课、评课活动。这项工作是本学年的重点工作，通过抓好课堂教学，提高教师的教学水平，提高人才培养的质量。我们配合教学研讨活动，还开展了调入教师汇报课、同年级观摩课、观看录像、学习专家教学研讨活动、同年级同课题集体备课、说课活动、青年教师拜师学艺展示课、教学开放周等教学活动，并取得了良好的效果。

2.加强青年教师的培养和指导。我们制定了青年教师培训计划，并成立了青年教师培训领导小组。我们组织了新教师的培训，帮助他们适应工作环境，规范行为。我们还开展了“一帮一”师徒结对活动，并随时检查帮扶工作的落实情况，组织跟踪听课，及时提出改进意见。我们努力使成长起来的青年教师在教学中起到典型示范作用。

三、勤勉工作，履行职责

作为一名负责学校日常工作的副校长，我深知在学校工作中的地位、作用和责任。我能够正确理解自己的角色，与校长紧密合作，积极沟通，确保以学校的利益为首要，以集体荣誉为重要，不考虑个人利益和怨恨，只追求学校的繁荣和发展。

(一) 勤勉工作

1、多年来，我每学期制定详实、细致、切实可行的学校工作计划，并全面推动学校的开学工作，取得明显成效。我制定和完善了全体教师的课务分工，尽力做到公平合理。

2、每周我都主持召开校务会议和教师会议，细致规划每周的工作，同时在教师会议上公示，并与其他校长合作推进工作。每天至少巡查一次学校各个部门和班级，早到校，晚离校，随机处理偶发事件和正常事务。

3、我重视学期末工作，要求各个部门认真总结学期末工作，结合实际撰写学校工作总结，加强档案管理，确保责任明确。在本学年，我们规范了考核工作，获得了区一等奖。

4、我努力做到全校一盘棋，加强各个部门和科室之间的协调，保证学校工作良性发展。

5、我严格遵守财务制度，首先合理使用每一笔资金，确保购买的事项需要请示，大事项需要校级会议通过，严格审批制度。近年来，由于教育现代化工程的建设和食堂的收回经营，学校投资了一百多万元，但上级拨款只有三十万元。根据区局领导的要求，我们不得不四处筹集资金还债。

(二)及时补位

1、在学校体育工作处于低潮时，我积极抓体育工作

我们在第一次全民运动会上获得小学组全区总分第一，其中田径由倒数第一名进步到季军，篮球获得四次全区冠军（男女各两次）。今年男篮获得区亚军，女篮获得区冠军，并代表高港区参加全泰州市比赛，荣获冠军（这也是高港区代表队的历史最好成绩）。象棋队包揽了区级所有的团体冠军，乒乓球多次获得区级冠军和市级前三名，学校广播操也处于上游水平。