2、加强教师培训，参加教研教改，促进教师专业成长。本学期，我们组织教师参加了30多次省市县级的培训，加大了教师培训学习的力度。我们还积极开展各学科的教研教改活动。教师们积极参加学习活动，学习结束后每人都写下了活动记录和反思。这为教师的专业成长和发展注入了新的生机和活力，也为学校的课堂教学改革注入了新鲜血液。

3、积极参加各种教学评比活动，彰显学校实力。本学期，我们组织教师积极参加和开展了20多项市县级的教学评比活动。

4、抓好年级教学，提高教学质量。本学期，除了负责全校教育教学工作外，我还上着初四毕业班三个班的政治课，每周共15节课。我扎实备课，开展小组教学。同时，我还分管初三年级工作，首先召开了初三级部全体教师会和班主任会，布置了初三级部的各项教学工作。我号召初三教师调动工作积极性，认真备课和上课，做到实效、有效。尤其是史地生微机课老师，要早结束课程，早进入复习，为明年的中考做准备。此外，我还召开了初三级部学生会和家长会，教育学生做文明事、说文明话，释放正能量，树立理想目标，与家长沟通交流，支持和帮助学校的教学管理工作。

5、加强教学常规管理。为了强化教学管理，全面提高教学质量，本学期初，我们对教师的任课情况进行了调整和安排，制定了各年级的课程表，并制定了总的教育教学计划。各科室、各年级和各学科也相应制定了计划，并严格执行课程计划。我们加强了教师备课、上课、作业批改、课后辅导、教学反思等常规工作的管理与考核。我们进行了三次集中检查，并评选出优秀教师。同时，针对教学环节检查中发现的问题，我们召开会议，要求进行整改，使教师的常规工作更加完善。我们还将教师们写的优秀教学反思整理成册，在校内交流。

6、认真抓好学风和班风建设。在学校团队德育处和后勤处的大力配合下，我们教导处组织了两次学风和班风评比活动。通过开展这些活动，为营造良好的教学环境起到了有效的促进作用。

五、存在问题和计划。回顾过去的一个学期，在教育教学活动和管理中，虽然取得了一定的成绩，但仍然存在很大的不足。比如，工作开展不够细致，教师之间的交流沟通较少，教学管理中没有形成自己的特色，开展的各项活动有的是虎头蛇尾，有的是重数量轻质量等。我们还对教学管理缺乏较为系统性和全面性的考虑，在制度落实时执行力不够。对教学管理的问题和困难估计不足，耐心不够。此外，在抓毕业学科和年级教学管理方面，我们的工作还不够到位。

下个学期，我将继续团结在中心校和后中领导班子周围，发扬优点，改正不足，再接再厉。我将以更积极的精神面貌，更务实的工作作风，推动我校各项教育工作更好地发展。

以上是我的述职报告，敬请各位领导和老师批评指正。