以下是小编精心整理的有关于高中教学副校长工作报告精选10篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。

高中教学副校长工作报告精选1

一年来，在校长的领导下，我认真履行职责，为学校的招生工作和教学管理做出了突出贡献，使学校的发展迈上一个新的台阶。

首先，我以常规管理为抓手，严格规范教学管理，确保了教学常规的落实。通过细致管理教学各个环节，我们保证了良好的教学秩序。目前，教学管理规范，教学活动有序进行。教师们的精神状态良好，工作作风务实，纪律严明。

其次，我以课堂研究为基础，深入了解教学情况。我坚持值班检查制度，早晚深入教室课堂，认真听取每位教师的课堂教学，并进行一对一的交流评议，准确了解教学情况。

再次，我以思想工作为先导，有效调动了教师的积极性。我组织了谈心活动、学生座谈会和科室交流活动，准确了解教师的思想状况。通过理顺工作情绪，提高工作效率，我们有效提高了教师的工作积极性。

此外，我以课题研究为重点，推动了教育科研工作的顺利开展。今年我们组织了多次校内“公开课”，并参加了校外观摩活动。我们还申报了多项教育科学课题，并成功填补了我校课题研究的空白。同时，我们也进入了校本课程的试验阶段。教学研究与课题研究的浓厚氛围正在形成。

另外，我以招生工作为突破口，进一步扩大了学校的办学规模。我们出台了一系列招生激励政策，并采取联合招生的方式，充分发挥个人资源优势。今年我们成功完成了招生任务，中一招生数较去年增加了25个百分点，招生人数和在校生总数均创历史新高。

此外，我个人带动引领，加强了工作作风和纪律的转变。我严格遵守工作纪律，认真履行岗位职责，影响和带动了部门工作作风的转变。

另外，通过以人为本、以诚待人、以理服人等理念的实践，我营造了和谐的工作氛围。职工的工作状态和和谐度得到了明显改善。

在临时性工作方面，我顺利完成了“双基迎国检”、“省田径运动会”和“国家体育总局文化课教学情况调查”等重要任务，取得了显著的成效。

工作取得成绩的原因有以下几点。首先，得益于正确的领导和团队的力量。正确的领导和领导班子的团结协作为工作的顺利开展提供了根本保证。其次，和谐的人文环境为提高工作成效提供了重要条件。和谐的工作氛围是责任感、幸福感和成就感提升的标志。再次，勤于思考和敢于创新是工作取得突破的关键。勤思考、实践创新是解决问题的关键。此外，善于学习和勤于反思是教师成长的必由之路。通过学习和反思，我不断提高了自己的理论水平和业务素质。

然而，我也意识到存在一些问题。首先，沟通协调不畅，与各位领导的交流沟通不够，缺乏深层次交流。其次，开拓精神不够，有些工作还停留在过去的思维定式中。再次，大局意识不强，一些问题的处理还停留在本职工作和本部门工作的层面。

今后，我将努力改进这些问题。首先，要解放思想，深化教学改革。我们要探索适合学校特色的课程教学模式，评价学生成绩的有效方法，寻找具有造血功能和体校特色的招生渠道，提高教育科研水平，提升学生素质和教学质量。其次，要转变工作作风，增强服务意识。我们要深入实际，强化管理，有力有效地开展工作。同时，要强化开拓意识，与工作实际相结合，体现制度管理和人文关怀。再次，要加强沟通协调，强化全局意识。在做好本职工作的同时，要兼顾和带动其他工作，推动整体工作。

未来，我将继续学习，提高理论水平和业务素质，提升管理水平和服务意识。我将把大家的呼声和需求放在首位，以大家的满意度为第一标准。我将以客观、公正、发展的观点分析和解决问题，推动工作的发展。

高中教学副校长工作报告精选2

作为学校分管教学、教科研、信息技术的副校长，一年以来，在各位的大力支持与配合下，与学校一起成长，在风风雨雨中共同进步。年终岁末，有必要回顾一下我们曾经走过的路，用成绩来激励自己，用不足来鞭策自己。下面是我对本学期所分管工作的小结，敬请批评指正!

一、强化教师队伍建设，进一步构建和谐校园

1、加强名师队伍建设：名校的生存与发展，离不开名师的支撑。在宿迁市第四届学科带头人和骨干教师评比中，全县学科带头人和骨干教师共9人，全部被我校包揽。在刚刚结束的宿迁市第五届学科带头人、骨干教师评比中，怀文中学有学科带头人7人，骨干教师12人;在刚刚结束的宿迁市第二届教学能手教坛新秀评选中，怀文中学有教学能手22人，教坛新秀17人，怀文中学教师入选人数在全县初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成绩决不是凭空而来的，正是我校加强名师队伍建设的结出的丰硕果实。

2、加强课题研究工作：成绩可以说明一切：目前，我校已经拥有“十一五”市级课题12个、县级课题16个、省级课题9个、国家级课题1个。

3、组织教师编书出书：学校组织编写教材已经有两年了，作为丛书的主要负责人，两年里我们编印校本教材20多种。__年暑假，组织骨干教师编写9个学科《怀文同步导学系列丛书》。我校还积极倡导教师著书立说，本学期我校投入20多万元出版《怀文探微丛书》，本人的《春之韵——中学生朗诵指要》也在其中等个人专著共七本。

二、完善教学常规，优化管理机制，进一步构建课改校园

(一)全面打造三动五自主课堂

近年来，我校在“五步流程”教学模式的基础上创立的三动课堂的教学思想。

经过一年的实践证明“三动五自主”教学更凸显了学生的主体作用，更注重学生学习的自主性。它是符合我校教学现状的一种有效的、针对性和可操作性很强的教学思想。现在我校已经把积累的经验汇编出版成书，书名就叫《创三动课堂》。本学期我们还组织了“三动五自主”课堂教学观摩和“三动五自主”教学的经验交流会，在全校上下形成了新的优课价值观念。

(二)优化管理机制

1、推行领导干部公开课制度

把所有教干的课程表向全校公布，高校长、徐校长和我带头在两校区上公开课，让老师们听课评点，起到很好的带头作用。

2、推行教师月考制度：为提高教师素质，防止知识退化，使广大教师自加压力，不断充电，我校从本学期开始实行教师月考制度。这种制度，为进一步提高教学质量，提供了师资保障。

3、推动管理中心下移：为管深管透，提高教育教学质量，从本学期开始，我校将教务处、教科室的部分权利下放到年级，管理重心向级部倾斜。日常检查性的事务都由年级组织实施，增强了检查及时性和针对性。

三、加强国粹教育，弘扬民族文化，进一步构建国粹校园

在市县诗词协会的指导下，我校高度重视诗教活动对树立学校品牌、打造诗化校园的重要性，并把它作为学校素质教育的重要组成部分。

1、加强成语育人工作：为加强成语学习，建成成语墙、成语梯、成语林、成语椅，开通成语广播，印发《中华成语千句文》，师生学成语、用成语蔚然成风。

2、加强对联育人工作：

我校把对联当成为语文教育的一项基本内容。我校依据自身情况，开展了以下活动：组织编印了《怀文联语》第一册和第二册、高树军校长亲著《联语润怀》字帖版对联赏析教材，我校各班级在黑板上开展“今日对联”研习与创作活动，面向全校师生开展“本周征联”活动，安排专人并邀请专家，来我校开设对联讲座，增强了学生欣赏写作对联的能力。

为推动楹联育人工作，学校还组织全校教师参加对联考试。实施教师对联段位制，并分层开展培训活动。本月19日全国首张面向中学生的报纸《校园楹联报》将在我校创刊。

四、加强硬件建设，优化信息管理，进一步构建科技校园

1、为教师购买笔记本电脑，现在，我校已有90%教师有自己的笔记本电脑。

2、努力建好学校网站：现在我校进一步完善了校园网络中心建设，核心交换机、大型服务器、防火墙、不间断电源等设备一应俱全。本学期我们还对网站进行了改版和更新，为师生学习和发展提供了良好的平台。

3、实施网络化办公：全校500多名教职员工都能登陆办公系统进行网上办公，浏览各类文件和通知。我校教职工享受无纸化办公的便捷，豪迈地踏上信息高速公路。