6、推进校园文化建设。积极响应区教育局号召，认真制定我校校园文化建设方案，得到了区教育局的好评，并于近期着手布置文化建设，校容校貌明显提升，育人效果初步显现。后期还将按照方案有序进行文化建设，使校园充分发挥育人作用。

三、德能勤廉情况

1、德。加强个人修养，促进师德修养。

2、能。加强业务和管理理论的学习实践。能积极参加各项教研活动，切实提高课堂教学和学校管理水平。在教学方面，下半年，我校面临人员缺乏的困境，本人主动承担了三、五年级的语文教学，工作量可想而知。但本人从学校大局出发，毫无怨言、尽职尽责。尽可能挤出时间处理好手头工作。其中，撰写的《人如其字，字如其人》获市案例、叙事三等奖。抓好班主任建设，努力打造一支业务精良、责任心强的班主任队伍。召开班主任工作会议，师生精神面貌焕然一新。校园整洁干净。同时，抓好学校的安全工作。建立健全各项台账资料，确保无任何安全事故发生。切实落实“阳光一小时”工作，形成常态。暑期，我校有多个建设工程施工，本人能主动放弃多个休息日，来学校开展相关工作。

3、勤。能坚持早到迟走，若有外出学习、培训、开会之类自行调好课，并和当天值班说明情况。

4、廉。能加强自身修养，廉洁奉公，不拿学校任何物品，主动拒绝社会吃请和馈赠。

四、主要问题及原因

1、本人经过一年的锻炼，积累了一些经验，但仍不够，还存在着目光还不够长远，对于工作如何有效地开展，考虑的还不够全面。

2、总是希望处理的工作能得到圆满地解决，工作方法和技巧还有待进一步地改善，还要努力地锻炼和提高工作能力和实效。

五、努力方向及措施

1、深入学习学校管理理论、技巧和方法，并积极运用到工作中去，让工作更有效地开展。时时反思，以改进和提高自身工作实效。

2、加强分管工作的过程监控和管理，人性化和制度化管理相结合。

3、要继续提高工作的创新能力，勇于创新、大胆创新。

副校长个人述职报告德能勤绩精选4

自从任职以来，我怀着强烈的使命感和危机感，恪尽职守，求真务实，不断加强学习，努力进步个人涵养，始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。用心协助江校长搞好学校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作构成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。

在教学工作方面，我担任语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。

我深知副校长在学校领导班子中起着承上启下的作用，要在全校教职工中做模范，执行校长决策的表率。在担任副校长期间，我一向分管德育工作和教师管理工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在校长的带领下、在其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮忙下，基本完成自己分管的所有工作。这三年的工作让我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充满人情味的领导、教师群体中，是尊敬的领导、热情的教师们让我感受到了大家庭的温暖；惭愧的是由于自己工作经验不足，潜力有限，为群众、老师们做的事情太少，现从以下三个方应对自己的德育工作进行汇报：

一、实实在在抓养成教育

良好习惯的养成是一个长期、渐进的过程，是一个教育与实践相结合的过程。我针对不同年级，不同训练阶段，确定相应的训练重点。从基本常规、细小之处进行规范训练，并注重反复抓，抓反复，就较好地实现了学生不良习惯的三个转化，即错误认识向正确认识的转化，正确认识向正确行为的转化，正确行为向良好习惯的转化。

在培养良好的行为习惯方面，学校注重日常行为规范教育工作，以“安全、卫生”为重点，通过行政值日和教师值日、学生值日的三级检查机制，调动各班用心性。每天不定时抽查并公布，每月底进行阶段小结，期末进行总评。借助全体师生的努力，学生的安全卫生意识逐步养成，校园风貌焕然一新。

此外，学校还通过制定班训和班规，组织班主任带领学生学习和执行日常行为规范，营造浓郁的校园文化氛围。各班教室走廊布置了不同主题风格的墙面，展示学生的个性，同时也成为每个学生展示兴趣特长的窗口。通过潜移默化的方式培养学生良好的行为习惯，实现自我教育的目标。

在培养良好的用餐习惯方面，学校要求班主任和挂班老师每周轮流值日，教育和督促学生准时用餐、自觉排队，取饭菜时不奔跑、不讲话、不插队，用餐时安静、礼貌，爱惜粮食，营养均衡，不挑食，杜绝浪费，用餐后将餐具放回指定位置，轻拿轻放。通过耐心引导和细心管理，学生不仅学会了礼貌用餐，还养成了遵守规则、勤俭节约、科学饮食、爱护公物等意识。

二、切切实实开展生命教育活动

学校将生命教育纳入学校总体工作，融入基础教育和特色教育中。通过各种活动，提高学生的消防安全意识、防毒意识和自救潜力。

为提高学校消防安全意识，我们邀请市消防大队鹿城中队的警官为学校小消防员进行消防军训。通过军训，普及消防安全知识，全面提高学生的消防安全意识和自防自救潜力。

学校还开展了以“珍爱生命，远离毒品”为主题的活动，通过队会、比赛等形式，增强学生对毒品的认识和抵制能力。

此外，学校还组织地震逃生演练，提高学生的应急逃生能力，增强他们珍爱生命的意识。

通过这些活动，学生树立了正确的价值观，增强了自我保护能力，培养了社会责任感。

三、扎扎实实开展读书活动

学校每年开展读书节活动，发动全校师生参与创造性的读书活动，培养学生热爱阅读的习惯。

通过举办读书笔记比赛、作文比赛、读书体会比赛和手抄报比赛等活动，展示学生的阅读成果，增进同学之间的交流与了解。

学校还通过家校合作，向家长宣讲读书活动对学生成长的重要性，改变家长的观念，促进家长的支持和配合。

通过这些活动，学生不仅培养了阅读习惯，还拓宽了知识视野，提升了综合素养。

副校长个人述职报告德能勤绩精选5

各位尊敬的领导：

我是今年三月份开始负责学校教学、招生和职工思想教育工作的。近一年来，我在校长的领导和教职工的关心、支持下，认真学习、热爱岗位、勤奋工作，廉洁自律，以健康的心态和积极的行动面对各项工作任务。在这个过程中，我按时完成了分管的年度工作任务，并取得了一些新的成绩。现在我将简要汇报我的个人履职情况。

一、主要工作

首先，我以常规管理为抓手，有效促进了教学管理的规范化。通过细致管理教学的各个环节，我们保证了良好的教学常规。目前，我们的教学管理严格规范，教学活动有序进行。教师们的精神状态良好，工作作风务实，工作纪律严明。

其次，我以课堂研究为基础，全面了解教学情况。一年来，我严格遵守值班检查制度，早晚进入教室观摩课堂，认真听取每位教师的课，并进行了一对一的交流评议，掌握了较为准确的教学情况。

第三，我以思想工作为先导，有效调动了教师工作的积极性。我组织了40多次谈心活动，召开了三次学生座谈会和四次科室交流活动，准确了解了教师的思想状况。通过理顺工作情绪，提高工作效率，我们有效激发了教师们的工作积极性。