第六，我们加强了教师的教学能力。我们不断探索教育教学方法，从教书型向知识型、教练型转变。我们发现，新教师和年轻教师能够很快进入角色，保证了教学的顺利进行，高质量地完成。

我深切地感受到，作为我们这样一个学校，生源来自多个村庄，知识水平和教育程度参差不齐，教师的年龄结构和知识结构急需更新。为了学校的生存和发展，我们必须确保较高的教学质量。因此，我们加强了教学常规管理与考核，克服了形式主义，加强了奖励力度，设立了全处第一名奖金，单科高达400元。我们注重实效，调动了教师狠抓教学质量的积极性。由于学校在抓教学管理方面采取了一系列有效措施，今年学校的教学质量检测继续要达到“农村小学”之首的目标。

切实开展教研活动，是提高教学质量和教师教学水平最有效的措施之一。我们学校逐步规范了教研活动的开展，这对于提高教学质量必将产生强大的推动作用。

在任职一年的时间里，我紧紧依靠班子成员和全体教师，在县教育局和中心学校领导的支持下，我们学校的教师团结协作，奋力拼搏，顺利地完成了各项工作，得到了社会和群众的一致好评。我的工作取得了一定的成绩，但是我意识到自己与一名优秀校长的标准仍然存在一定差距。工作上还有许多缺点和不足之处，主要体现在理论修养和专业知识水平有待提高。因此，我必须不断学习和吸收现代科学管理的知识和经验，探索新课程改革的教学方法，树立终身学习的理念，不断丰富自己的文化知识，经常给自己充电。

回首这一年走过的风风雨雨，我们经历了一些艰辛和苦涩，但更多的是欣慰和感激。我要真诚地感谢所有教师，真诚地感谢我们领导班子的每一个成员。

展望未来的工作，我设想了以下几个方面：

首先，我们要把教育和管理“以人为本”作为根本。我们要注重领导班子的建设和师资队伍的建设。

其次，我们要提高运用现代教育技术的数量和质量，提高校园环境建设的质量，提高学校特色教育的质量。这三个方面都是提高教学质量的重要因素。

最后，我将继续学习和总结经验，发扬优点，克服缺点，聚精会神地抓教学，一心一意地谋发展。我将进一步坚定信心，凝聚力量，奋力拼搏，为实现学校各项工作再上新台阶而努力奋斗。