2、我努力团结班子成员和老师们。____小学的班子年龄结构偏大，知识层次复杂，但作为一校之长，我首先以身作则，走正站稳，像个领路人，而不是当家人。其次，我想尽一切办法发挥每个人的工作积极性。我鼓励团结协作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子成员能愉快地工作。再次，我注重民主。任何事情都是先征求分管人员的意见，再征求大家的意见，最后再提交校长办公会集体讨论决定。对于涉及教职工切身利益的方案，我坚持反复酝酿、多方听取意见，由理财小组成员通过后再执行。

3、我以情感人，注重人本管理。在____小学，无论是年终绩效考核还是评优工作，我都严格按照考评方案执行。我不搞一个人说了算，而是让制度说话，把事情摆在桌面上，不搞小动作，用真心、诚心感染人。我注重用人看本事、看品质、看积极性。因此，在广大教职员工中，我树立了威信，赢得了好口碑，为开展工作奠定了基础，也确保了学校的稳定。

二、课程课改课堂

作为校长，我也是教科研的能手。为了成为能手，首先要熟悉课程，了解各种教参，成为学习课程标准的带头人。每个学期，我都将教研活动看作是我与老师们探讨新教法的机会，将课堂视为我与老师们探究新模式的舞台。因此，我喜欢听课，也喜欢讲公开课。每年，我都讲课，并要求老师们对我进行评课、打分。20__年，我校先后举行了语数观摩课和五年级所有科目的同课异构，有400多人次参加了听评课。在每次公开课前，我会找来优秀课堂教学视频，让老师们学习。这样不仅省钱，而且安全。(由于我校经费紧张，我养成了总是想方设法寻找不花钱能办事的习惯，结果是，不花钱同样能收到好的效果。王崧舟、窦桂梅、于永正都是我校的常客)。在每次课后讲评之前，我都会提前一周熟悉教材，然后听取老师们对课堂教学的意见，再谈我的见解。在我的带领下，我校的公开课没有花架子，走出了俗套，贴近了课堂，取得了实效。例如，今年10月29、30日，孙____、魏____两位老师的两节音乐同课异构观摩课，听课的老师们都惊喜地发现，原来音乐课是那么有意思！本来要求每位老师只听一节课，但后来的第二节课，教师们都争着要参加。

校长也能领衔承担科研课题。20__年，我设计立项了《小学生心理模式研究》课题，被市教科所列为市级课题后，我积极带领老师们上课，做游戏，与留守儿童进行谈话，做心理问卷，查阅资料，并请专家来辅导。我们没有外出考察，也没有耽误学生课程，只花了几百块钱印制论文集，最终完成了结题任务。我们总结出了几点经验，供老师们在教学管理和教学上使用。在我的带领下，我校的课题研究风气浓厚，老师们都想争着做课题。20__年，我正在积极申报一个省级课题。

三、学生老师家长

教育孩子是校长最重要的任务。作为校长，首先要成为一名好老师。我想通过一个发生在我校的学生故事来说明这一点。20__年暑期，一名名叫姜佳乐的毕业生和父母从外地转回老家，他由于天生的智力障碍，有心理障碍。他的妈妈找了几所学校，但因为担心影响考试分数而被拒之门外。后来，她找到了我，几乎是恳求。我被她为孩子求学的精神所打动，也深刻地意识到，教育的终极目标是为了孩子能够接受教育。于是，我安排姜佳乐在六年级4班就读。开始的两个星期，姜佳乐下课后总是去找班主任吴士广，几乎每天都这样。吴老师找到我，表示不愿意让这个孩子进班上课。后来，我决定亲自处理这件事，让孩子的妈妈在班级陪同下一起听课。有一次，我把姜佳乐叫到办公室，写下我的名字，问他知道这是谁的名字，姜佳乐说，这是校长的名字。我问他为什么不叫我的名字，他不敢叫。我再次要求他叫我的名字，他还是不敢叫。我问他为什么校长的名字不能叫呢？他不说话了。我告诉他，校长也是老师，你能尊重我，为什么不尊重你的吴老师呢？他低下了头，好久没有说话。那次谈话持续了半个小时，之后，我再也没有听到姜佳乐同学喊吴老师的名字。今年秋季，谯城区教育局组织了升入七年级的学生进行考试，姜佳乐在中学七年级组中排名60多名。如果当初我们拒绝接收姜佳乐，他可能会拉低班级的平均分数。但是现在，我敢说，在教育局对七年级入学考试检验小学成绩时，姜佳乐为我们学校赢得了分数，也赢得了荣誉。

我校的20__届毕业生共有157名，分为四个班级。为了给孩子们留下美好的童年记忆，除了照毕业照、写毕业留言册、开班级毕业演出之外，我还想出了一个特别的办法，就是给每个孩子用宣纸和隶书写一幅作品。作品的内容是孩子的名字。我希望通过这个方式让孩子们知道自己的名字是最美的，同时也告诉他们，汉字应该被写得舒展、美观，具备韵律感。为了完成这个特别的礼物，我放弃了周六和周日两天的休息时间，将作品整整齐齐地折叠起来，装进信封里，封口后写上孩子所在的班级和名字。在接下来的几天时间里，我感到非常幸福，尽管我的胳膊好几天都抬不起来。教育有时候需要张扬，但内心的幸福同样能够感召和激励自己。

我喜欢和孩子们交谈。作为一名教师，我天生就喜欢孩子，作为校长也是如此。因此，每周和每学期，我都喜欢邀请一些有问题的孩子进入我的办公室进行谈话和交流。每学期，我至少与30名学生进行交谈。这些年来，我将这方面的资料散乱地存放在我的笔记本中。因此，我能够轻松地谈论孩子们的表现，能够叫出很多孩子的名字。有时候，连家长和班主任老师也会感到惊奇。

我善待教师有方法。作为校长，我搬到这所学校，可以说是机遇，也是命运的安排。无论环境如何，我都要面对。____小学有50多名教师，年龄结构、家庭情况和文化层次各不相同。要想让这些差异存放在自己周围，并发挥各自的才能，我需要动动脑筋。我的做法是尊重那些拥有丰富经验的老师，爱护那些年轻的教师。我和他们相处时不摆架子，遵守承诺，实事求是，真心实意地与他们相处。善待教师意味着注重倾听教师的意见，努力解决教师的后顾之忧，想方设法为教师排忧解难，细致关怀，促进沟通。例如，我们开展了健身、篮球、娱乐等小家活动，取得了实效。

这些年来，尽管我校经费紧张，但我们仍然有人愿意去做各项工作，没有发生过意见和争执，无论是评先进还是涉及个人荣誉的事情。在我的引领下，大家都把个人利益看得很淡，把工作中的感情看得很浓很重。

家长是学校无形的资源。这些年来，____小学很少发生家长因孩子在学校的情况与老师或学校产生纠纷的情况。主要原因是，学校将家长视为学校的资源，将他们当作自己人。学校大门平时紧闭，但家长们进校没有障碍。20__年秋季，学校召开了家长会，由于没有足够的地点，我分十次邀请家长们进入会议室开会，让他们坐在老师的座位上，感受到因为孩子在学校上学而得到的尊重。由于与家长们打交道的机会增多，我与家长之间建立了深厚的感情。在路上走着的时候，经常有家长打招呼，随时都有家长给我打电话沟通学校的情况。因此，我能够掌握第一手资料，许多问题在发生之前就得到了解决。____小学目前受到搬迁的传言影响，周围的住户纷纷搬走，加之八中招生小学只隔了一墙之隔，学校在发展、招生和稳定方面受到了很大的影响。然而，目前学生人数仍保持在800人以上，实际上，没有一名教师真心愿意调离。在20__年秋季的谯城区初中入学能力测试中，我校取得了第五名的好成绩(仅次于青云)。与薛阁小学目前的教育资源和学生资源相比，我们为取得这样的成绩感到自豪和有压力。仔细想想，我和老师们一起踏实而淡定地努力工作，是保持目前工作状态和工作情绪的基础。的确不易。

四、昨天今天明天

过去的挫折、失败和荣誉已经过去，而今天的我仍会按照自己的工作风格，以教育局和中心校的旗帜为引领，带领我的老师们继续努力。我不会抱怨，不会迎合俗套，不会模仿，不会做假。

明天，____小学将抓住谯城区教育局“均衡发展验收”这个机会，根据学校目前的实际情况，在不搬迁的前提下，以全方位精细化管理为主题，进一步规范和细化学校的各项工作，促进学校工作的均衡、协调和可持续发展，实现学校办学质量的新突破。我们的目标是“四建”，即建设美丽校园、魅力教室、精细化办公室和实效功能室。通过美化校园环境、提升教师与学生的素养、塑造学校办学特色，我们将努力实现这一目标。其中包括基础设施的添置和资料软件的更新等。我们将确保不拉后腿，按质按量地完成验收任务，成功验收。(具体细节，请参见《薛阁小学三年发展愿景规划》)。

将____小学打造成为一个教书育人的好地方，一个孩子们追求知识的美丽场所，是上级领导的愿望，也是____小学人的美好憧憬。带着这个憧憬，让我们共同迎接美好的未来。

反思引出新方向

学校的发展为校长的自我发展提供了支持，而校长的发展为学校的发展增添了新动力。回顾过去的20__年，我校取得了一些成绩，我个人也有了一些进步。这得益于上级领导的关心、业务部门的指导、同行们的相助、全体教师的共同努力以及社会各界的支持。然而，我个人也有许多不足之处。我的学习上还不够努力，工作上有时任性，情绪化，不喜欢接触领导等。有时我的思想进步滞后，太过于直白，也不喜欢宣传。然而，这些不足将会慢慢克服，化作动力，来年我会更加努力、踏实地工作。

敬请领导多多指正！