学校配合上级均衡化、标准化验收及泰安市规范化验收，加大投入，累计投入3万余元对学校楼顶进行防水改造，投资2万余元对教学楼内外墙进行了整体粉刷，现在整个教学楼焕然一新。投资2万余元购买了2007册图书及5个图书橱、阅览橱。加固了体育器材设施，购置了小黄杨、红叶紫波等绿化苗木，使学校文化建设得到改善。

配合上级建设幸福学校有关精神，以创建幸福学校为统领，学校遵循“正德以出乐，和乐以成顺”的办学理念，追求“让学生终身和乐发展”的办学宗旨，进一步确立了“让山区每一位孩子全面发展”的办学目标。学校把“和乐”作为学校的精神文化，寓意“和谐快乐”、“和和乐乐”，愿景是构建“和乐学生、和乐教师、和乐课堂、和乐校园”，为师生“和乐人生”发展奠基。

二、严要求细管理，全面提升教育教学质量

学期初，我们依据学校的实际情况，完善了《南尚小学教师上课规范》、《学生学习常规》、《导学案备课制度》，制定了《合作达标课堂教学观课指标》。

为了扎实有效地推进课堂教学改革，学校实行了“一备、二评、三反思”活动。一备是教师认真设计导学案，并及时保存到电脑上。二评是认真开展听评课活动，骨干教师上示范课引领，科任教师学习观摩、课后研讨、磨课。三反思是上课、听课教师进行上后、听后反思活动，有效指导以后的教学。为了长期深入推进教学改革，全面提高教学质量，学校将课改内容（理论测试、课堂达标）纳入学校考核。

学校还根据办公室和教研室的要求及学校实际情况，开发了德育类、学科类、综合实践类、艺体类四类课程。并构建了“343”生本高效课堂教学模式。学校实行了课堂达标活动，要求教师认真学习课改要求，首先进行理论测试，然后申报课堂达标。学校组织骨干教师进行听评，要求每位教师（50岁以下）都要达标，并纳入学年考核。

此外，学校规范了导学案的常规使用。今年新学期初，教育局统一印发了导学案，方便了师生的学习。为了更好地使用导学案，充分发挥导学案的“导、学”作用，学校要求全体师生做到以下几点：课前使用导学案进行自学，课中使用导学案进行对学、群学、展示和反馈，课后使用导学案进行拾遗补缺、拓展提升和整理归档。教师使用导学案要做到课前进行“独学抽查”和二次备课，课中关注学情动态、学法指导和学习进程，课后进行批阅、辅导、反思和修订。

导学案的保存也要做到规范。学生使用完毕的导学案要由任课教师集中保存，期末复习时发还学生，由学生统一装订保存。教师使用的导学案要统一装订，交学校保存。学校还要将教师使用完毕的导学案和部分学生使用的优秀导学案集中存档。

对导学案的使用评价也要做到规范。根据上述各条评价标准，每学期对教师和学生导学案的使用情况进行量化计分，计入教师考核。学校采用定期及随机抽查的方式对导学案的使用和保存情况进行检查，量化计分计入考核。

三、密切联系家长，做好家校共育工作

学校积极做好家访工作，要求教师充分利用节假日和课余时间对学生进行家访，与家长沟通学生在学校的表现和进步以及需改进的方面。通过家访，让家长及时了解学生在校的表现，让教师和家长针对学生的实际情况制定科学合理的发展计划，共同促进学生全面发展。家访结束后，要求教师根据家访情况写出家访总结，对自己的教学和管理进行反思，提高自己的教学和管理水平。

学校还及时改进并解释家长反馈的情况，与家长进行充分沟通，让家长理解学校，让教师理解家长，共同为孩子的教育相互补充。

学校还要及时召开家长会，让学生家长参与学校管理，了解学校的发展变化，并支持学校建设和改革。同时，学校要配合上级要求，积极开展家长义教活动，发挥有特长家长和校本课程的优势，促进家校合作。学校还要积极参与泰安教育局陈伯伟教授的家校共育讲座活动，为学校家长提供良好的教育。

四、强化校园环境治理，努力创建平安和谐校园

学校将学校安全工作作为重中之中来抓。首先建立了校园安全领导组织机构，制定了校园安全防范制度和应急预案，并与学校教师签订了安全责任书。针对可能存在的安全隐患，学校出台了一系列安全措施，严格执行安全有关制度。学校要求领导干部在放学时间带班，教师要进行值班，并要求学生放学排队，低年级学生要求家长接送。学校还利用午操时间进行安全教育，每月组织班会进行安全教育，让全校师生将安全记在心上，落实在行动上。

这是我们一学年来的工作总结。在市教育局和镇教育办公室的指导下，我们全体教师努力提升教育教学质量，加强家校合作，创造平安和谐校园。我们将继续努力，为学生的终身和乐发展贡献力量。

2024职业学校校长述职报告精选7

弹指一挥间，不知不觉中一年又在繁忙中飞逝而去。回顾过去的一年，我对学校工作和校长岗位的任职情况进行了总结。我对自己所做的工作进行了梳理、盘点和反思，发现了问题，找出了差距，为新的发展谋求着方向。这是一种自我激励和加压的过程，也是一种理性的思考。同时，这也是接受领导指导和同行帮助的好机会。根据一年来的工作情况，我向各位领导和同行汇报，并恭请各位指正。

俗话说打铁需要自身硬，因此我在工作中非常注重自身的学习和提高。尽管学校教育教学和管理工作千头万绪，但我也不忘抽空翻翻报刊杂志，了解时事，吸收新的理论。在过去的一年里，我重点学习了各级有关教育的政策法规，努力提高自己“依法办学，依法治校”的水平。我保证了学校的办学方向与教育方针政策保持一致，确保自己的办学理念与时俱进，顺应潮流。

依法管理，依规治校是我们一贯坚持的工作原则，我坚决执行上教育部门制定的各项规定。在行风建设中，我规范了办学行为和廉政自律等方面的工作，按照规定和要求正确行使自己的权力，没有违规操作行为。我努力做到用严谨的治校态度去影响教师，用高尚的人格魅力凝聚教师。每次教学活动，我都亲自到场，并主讲教学质量分析。我勤勉为先，廉洁为本。学生离校后，我下班已成为我的习惯。对于学校经费，我能够坚持按照财务政策严格操作，较大额的支出一定经过集体讨论审批。

有人说一个好校长就是一所好学校，我要说一个团结战斗的班子才能造就一个好校长。我校的班子成员团结协作、相互理解、相互支持、相互配合，大家能够愉快地工作。重大事情都由校委行政集体研究决定，涉及到教职工利益的方案，我们坚持反复酝酿，多方听取意见，由校委会集体通过再执行。在过去的一年里，班子成员默契配合，心往一处想，话往一处说，劲往一处使，为学校工作的顺利开展夯实了基础。

例如，年终考核评比和年度晋级工作，我们始终坚持计划周全、精益求精，问题分析详尽，操作流程公开透明。我们坚信唯才是用，不搞任人唯亲的做法。我们将事情放在桌面上，不搞小动作，用真心诚意感染人。由于坚持了考核看实绩，用人看本事，办事公开，处事公平，待人公正，用发展的眼光看人，用现实的观点看待事情。因此，在教职工中树立了威信，赢得了口碑。

为了营造和谐的家校关系，我们建立了绿色通道。在去年下学期，学校开通了家校通短信平台，通过平台，学校可以及时与家长交流学生在校学习、生活情况。同时，我们还将手机号码通过平台告知家长，家长可以随时打电话向学校咨询教学管理等相关事宜。学校一切工作都实行阳光操作，接受社会监督，从而赢得了社会对教育的理解和支持。

在20xx，我们尝试开展了明德小学的“全人教育”工作。学校紧紧围绕“全人教育”这一目标，组织和实施了学校教育教学管理工作。我们提出了“抓重点、凸亮点、创看点”的工作思路，为学校的发展树立了新的目标。

一分耕耘，一分收获。在过去的一年里，我校取得了显著的工作成绩。全县小学生说话比赛中，我校郑老师辅导的贺同学获得了一等奖；张老师辅导的谭同学和杨老师辅导的石同学获得了二等奖；石同学参加小学生作文竞赛获得了县一等奖；何老师辅导的钟同学和郑老师辅导的陈同学获得了小学生作文竞赛二等奖；夏老师辅导的学生在社会调查报告中获得了二等奖；杨和刘老师辅导的百人大合唱获得了县一等奖；季老师辅导的文同学在县英语口语竞赛中获得了二等奖；我校的教学论文也获得了丰收，其中《大手笔诵读中华经典，营造良好全人教育氛围》获得了市二等奖，徐老师的《小学数学教学中的估算》获得了县一等奖，其他论文获得了县二等奖；郑老师的《泊船瓜州》获得了市远程教育优质课竞赛二等奖，徐老师参加教学比武获得了县二等奖；学校的《运用经典诵读，培养学生首先素质的策略研究》获得了县二等奖；学校在各种竞赛中获得了三等奖的有二十人次。

托各位的福，过去的一年我们平安无事，教师福利稳步提高，陈年旧账逐步减少，办学条件进一步改善，教育教学质量水平进一步提高。

当然，工作中还存在许多不足之处。由于历史原因，学校亏欠数目较大，长期负债运行。随着教师退休高潮的到来和骨干教师大量外调，师资队伍出现了“青黄不接，后劲不足”的困境，制约了学校的可持续发展。这个问题在今后的工作中可能会更加突出。学校是社会的一个缩影，教师队伍也不是完全纯洁的，有些人为了一己之利，大吵大闹，恶意中伤，给学校工作带来负面影响。

学校的发展为校长的成长提供了支撑，校长的成长为学校的发展增添了新的动力。如果说过去一年，我校取得了一些成绩，我个人有了一些进步，那都要归功于上级领导的关心、业务部门的指导、同行的协助，以及社会各界的支持和全体教师的共同努力。我将以此为动力，更加努力地工作，用汗水播种收获。我坚信，中心小学的明天会更加美好！

2024职业学校校长述职报告精选8

尊敬的领导，各位老师们：

大家好！现在我将本人一年来的工作简述如下：

1、做好校长的助手。一年来，我以强烈的事业心和责任心抓教务处工作，使学校的教育教学工作正常运行。我忠诚于人民的教育事业，坚持原则，出以公心，配合校长开展工作，协同校长调配各科任课老师，对其他工作也提出一些合理的建议，配合校长建立了正常的教育教学秩序。

2、抓好理论学习和业务学习。我严格要求各教研组制定了每周理论学习和业务学习的制度。我们坚持集体备课，以互动精神，接纳和吸收新知识，改造和更新知识结构，以尽快适应课程改革新理念的需求。每周的教研活动时间，各教研组都认真组织教师学习课程改革理论和先进学校的课程改革经验。同时，我们还开展了“同磨一课”的教学大练兵活动。通过努力，绝大部分教师已经适应了新课程改革下的课堂教学要求，改变了满堂灌的教学模式，建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式。

3、努力抓好教学研究工作。为了适应课程改革的要求，我花了大力气抓教学研究工作，要求各教研组在教研活动时间认真研究课程改革问题，积极探索新教学理念下的课堂教学模式。通过努力，教师们撰写了数十篇教学论文，其中很多在国家级刊物发表。

4、认真抓好检查和考核工作。我们健全和完善了先进教研组考核评比方案、优质课评比方案和教师个人工作检查、考核制度，从而使我们学校的教学管理工作制度化、常规化、科学化。我们严格管理备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节，并且实行动态管理，随时抽检，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见。本年度我听推门课60多节，每周精细化检查2-3次。在一定程度上促进了我们学校的教学质量不断提高。

5、加强青年教师的培养指导和差生的提高转化工作。

针对青年教师，我们制定了增产小学青年教师培训计划。我们组织了新教师培训，组织年轻教师外出听课学习。我们鼓励他们上展示课、研究课，关注青年教师的提高和发展，并及时提出改进意见。针对学生，我们开展了每周清工作，每周对各班学生所学内容进行抽查和评定等级。同时，我们还建立了差生档案，每天集中辅导两级毕业班的差生，密切关注他们的成长和提高。

俗话说“人无完人，金无赤足”。在一年的工作中，我既看到了自己的成绩，也发现了自己的一些不足之处。我决心从以下几个方面努力，以期望在未来的工作中更加出色：

1、进一步强化角色意识，不断提高理论水平和管理水平，进一步完善教育教学制度，强化教师队伍建设。

2、进一步在“落实”上做好文章，强化“质量兴校”意识，不断提高学校的竞争力和生命力。