20__年x月x日

述职报告怎么写个人7

尊敬的各位领导、各位老师：

下午好！我感到非常荣幸能够在这里述职。作为一个有着二十多年教龄的老教师，我历时两年四次考试，成功获得了计算机五个模块的合格证书。这创造了一个年龄段教师独自奋斗的小小记录。在过去的三年里，我报名参加了12门继续教育课程，亲自参与修得246个学时。这展示了我这个年龄段教师吃苦耐劳的特点。我非常珍惜这样的机会，并且衷心感谢各位领导和老师多年来对我的帮助和鼓励。

我在1997年12月晋升为中级职称，2002年符合高级教师晋升条件，参加了校内排队。2005年，我通过了市晋升高级职称水平能力测试，并加入了学校候排的第一梯队。然而，就在同年，我来到了深圳，开始了一个全新的教学生涯。

在过去的五年中，我担任了三年备课组长、半年科组长，四年班主任，一年年级组长。目前，我负责高二（8）和（11）两个理科班的数学教学。我从粉笔加黑板到现代信息技术的自如运用，一直致力于适应高中新一轮课程改革，并取得了长足的进步。

首先，我的常规教学日益成熟。我累计承担了多次全校公开课，次市区教学视导课，次国家级示范高中迎评课。今年，我获得了学校教案评比一等奖，以及学校优质课大赛二等奖。

其次，我的教学成绩名列前茅。我所任教的班级在每次考试中都位居学校同类班级的前列。多次获得学校奖励。在今年的第届“希望杯”全国数学邀请赛中，我被评为“数学竞赛优秀辅导员”。在去年的市高三数学研讨会上，我就《实施“三中”战略提高复习质效》发表了经验发言，受到了与会者的好评。在去年的高考工作中，我取得了突出的成绩，并被市区教育局评为“高考先进个人”。

第三，我在教学研究方面积累了丰富的经验。我热爱写作，并持之以恒地撰写教学反思。我的文章《学生启发了我》发表在校刊上。另外，我的教学论文《高中数学概念课教学方法初探》在省教育学会主办的《教学》杂志上发表。我也在教育学院主办的《中学数学参考》杂志上发表了文章《浅谈高中数学课堂中的直观教学》。此外，我的一篇“教师博客”被《教育》杂志刊用，另一篇教学论文发表在《教研》杂志上。

第四，我热心指导青年教师。我指导结对教师编写教案、调整教学标高和规范课堂结构。我非常高兴地看到她们在学校和区高中综合素质大赛中获奖，为学校赢得了荣誉。

第五，我的班级管理成果显著。我秉承着教书育人的神圣使命，努力成为学生的良师益友。连续三个学年度，我被评为“街道优秀班主任”。连续五年的考核中，我被评为称职以上，其中最近一学年度被评为“优秀”。

以上是我对过去五年来教育教学工作的自我总结。在工作中，我也存在许多错误和不足之处，希望领导和老师们能够给予批评和指正。

我特此申请晋升为中学数学高级教师职称。

述职报告怎么写个人8

在过去的一学年中，我在上级的正确领导下，得到了本校全体教师的理解、支持和帮助。我忠于职守，务实工作，认真贯彻执行教育方针和各项政策、法令。我坚持正确的办学方向，结合学校发展规划，制定了学期工作计划，并有计划有步骤地组织人力、物力和财力来实施。我认真履行校长职责，依法治校、以德治校，努力完善学校的各项硬件和软件建设。通过完成上级交给的各项任务，我们学校在过去的一学年中取得了长足的发展。

首先，我们致力于干部队伍建设。按照局的要求，我们严格按照规定的程序和要求，公开进行中层干部竞争上岗选拔。新选出的4名中层干部谦虚好学，谨慎做事，具有较强的敬业精神和合作意识。他们很快适应了新岗位，并以他们的求实创新的工作作风给学校带来了许多新变化和新突破。经过一年的实践考验，他们得到了全校师生的高度认可。同时，我们还开设了干部讲坛，促进干部的专业成长。通过干部讲坛，我们要求校干结合自己的专业和岗位特点，把所学所思、经验收获与教师分享。

其次，我们继续抓好学校文化建设。我们完善了学校的文化建设策略，通过对学校文化理念的解读、制度文化论坛、物质文化创建等活动，调动了师生参与文化建设的积极性和主动性，增强了对学校文化的认同感。我们还规范了学校文化节活动的开展，进一步规划了展示项目、时间和内容，重申了每类文化活动的程序和主办人，并鼓励创新。

此外，我们还强化了学校的特色建设。我们狠抓了生存教育课程体系的建设，继续开展了“智障儿童生存教育”课题研究。我们还突出了康复和艺体两大特色项目。在康复工作方面，我们继续加强了学前康复工作，并拓展了招生范围和规模。在艺体方面，我们制定了计划，鼓励教师进行课堂教学改革，并要求每门艺体学科都有特色项目。我们每学期都举办一次成果展示活动，最大限度地挖掘学生的艺术、体育潜能，让师生品尝到成功的快乐，让孩子拥有健康的体魄，享受到艺术的熏陶。

此外，我们还不遗余力地抓好学校的安全工作。作为安全工作的第一责任人，我们把安全工作列入学校头等议事日程，健全了各种制度，理顺了各类人员的安全职责。我们与有关人员层层签订了目标责任书，制定了各种安全工作的应急预案。我们还投入了大量资金，配齐了消毒设备、应急灯、灭火器、监控录像等安全设施。我们建立了安全隐患排查机制，实施了领导班子日常值班、值班教师安全监护、学生执勤课间巡查、保安门口值班四重值班制度。我们还做好了晨检、通风、消毒、洗手等工作，防止阻断流行病、传染病的流行和蔓延。针对教师、家长和学生的不同需求，我们进行了多方面的安全教育，并自行开发了安全教育校本教材。我们组织了多次地震、火灾情况下的应急逃生演练活动，提高了全体教职员工的安全责任意识和学生的安全自护能力。

最后，我们努力改善了学校的办学条件。我们配备了全部特殊教育仪器，购买了师生用图书，改造升级了校园网、广播和有线电视系统。我们新建了手工教室、脑瘫康复室、综合康复室、肢体康复室、多媒体教室等功能教室。我们对教学楼进行了装修，安装了无障碍扶手和安全设施。我们的办学条件基本达到了省级规范化学校的要求。

然而，我们也存在一些不足之处。管理方式还显得粗放，精细程度还不够。全员参与管理、全面精细处理的氛围还没有形成。守旧思想严重，接受新事物较慢，缺乏创新精神和思辩能力。个人专业发展的愿望不再强烈，主动发展、积极发展的意识淡薄。教师队伍建设缺乏有效的措施，特别是对青年干部和骨干教师培养找不到抓手，措施不够得力。名师发展步伐迟滞，引领带动作用不够明显。

为了解决这些问题，我们将积极参与上级行政部门组织的各种学习培训和实践活动，向其他优秀校长学习取经，培养创新精神。我们将增加学习理论、阅读书籍的时间和精力，不断提高自己的人文素养和专业能力。我们将把更多精力投入到学校规划、学校管理和科研教改工作上。我们将深入教学一线，参与教研活动，与教师谈心，与家长沟通，不断提高教育教学质量。我们将努力成为反思型、研究型的校长。我们将勤于反思、总结和积累工作经验，实事求是地分析本校存在的问题，多思考学校的发展之道，多学习外地兄弟学校的办学经验，找准学校发展的突破口。