近期内主要落实筹备中心工作会议、全市疾控工作会议和潍坊市疾控工作会议等重点工作，全力保障会议成功召开。对接政协视察计划事项，提供有关信息资料。甄别整理国家级健康促进示范市创建图文材料，奠定全年工作基础。搞好媒体宣传，树立良好形象，为争创精神文明单位献计出力、增砖添瓦。在此基础上，带领办公室人员做到以下几点：

1、当好贴心人。实践证明，只有面对面、心贴心、实打实，才能搞好服务，推进事业。办公室要努力做到决策中与领导贴心、工作上与科室贴心。积极为中心领导提供决策服务、发挥好参谋助手作用，推进中心业务、行政和文化建设。与各科室“多交流、多沟通、多配合”，努力形成和谐、共振、同心、同向的生动局面。

2、当好有心人。凡事预则立，不预则废。全体同仁人人都当有心人，用心用力，超前谋划，履职尽责。倡导“凡是疾控中心的事，都是办公室的事;凡是办公室的事，都是自己的事。”努力做到政治上“强”、业务上“精”、作风上“实”，精心办文、悉心办会、细心办事，为疾控中心打造好窗口，树立好形象，赢得好口碑。

3、当好责任人。岗位就是责任，尽责就是担当。办公室全体工作人员要不忘初心，安身立命，分兵把口，各负其责，发挥好中心司令部和全市疾控工作枢纽作用，通过上下联系、左右沟通、居中协调，保证中心决策、领导批示、上级精神准确落实到位，推动疾控事业更上一层楼。

不当之处，敬请大家批评指正!

个人述职报告8

一、思想上，讲大局，求和谐

在过去的一年里，我们严格按照教育局和学校的安排，加强了政治理论学习。我们始终以讲大局、讲政治的态度服从学校领导的安排，认真工作，做事踏实。我们没有打折扣，不讲条件，坚决服从和执行学校决定。在工作中，我们始终维护学校形象和团结，不说不利于学校的话，不做不利于学校的事，时刻与学校保持一致。

二、教育上，抓活动，促养成

如果说政教工作的重点是学生的管理，那么团队工作的重点就是学生的教育。而活动是对学生进行教育的最好方式。在过去的一年里，团委结合政教工作，开展了一系列教育活动，如“拒绝零食”、“爱绿护绿”、“定位就餐”、“爱护公物”、“学生行为规范月活动”、“法制教育”和“心理健康教育”等。这些活动促进了学生良好行为习惯的养成。

在三月份的“拒绝零食”活动中，班主任通过班队会、讨论等形式使学生认识到了买零食、吃零食不仅会增加家庭的经济负担，还给学校卫生和保洁带来了困难，是一种不文明的现象。在学生干部的检查督导下，这一现象在我们学校得到了有效控制。拒买零食、拒吃零食已成为学生的自觉行为。

在五月份的“爱绿护绿”活动中，我们通过倡议书、动员会、主题班队会和义务劳动等一系列活动，让学生意识到学校的一草一木为我们创造了绿色和谐的学习环境，因此，爱护学校的花草树木，养护学校的绿色就是我们每位同学的责任和义务。

在九月份的行为规范月活动中，我们主要以“强化宿舍管理、严格纪律卫生管理、加强晚自习管理和规范课间操管理”为内容，以“学规范、抓习惯”为主题。通过活动的开展，学生的宿舍管理已趋于军事化，纪律卫生更上一层楼，晚自习更加井然有序，课间操更加整齐划一。校风校纪有了较大改观，班风班级也有了较大变化。形成了“争做文明学生、争创文明班级”的良好氛围。

“定位就餐”使学生的就餐趋于有序，固定；“法制教育”使学生的法制观念得到了进一步的增强；“心理健康教育”使学生的胸襟更加宽广，能够坦然面对困难或挫折等等。

这些活动得到了老师和领导的支持，并得到了班主任们的鼎力相助。每次活动，班主任都制定详细的计划，召开动员会和主题班队会，讨论、组织和安排活动，并亲自指导学生活动。活动结束后，我们积极总结并表彰。现在，学生有了很大的变化，他们不再买零食，不再践踏草坪、采花折枝，不再破坏公物，也不再进教师厕所了。相反，他们遵守纪律，开始爱护公物，热爱劳动，能够定位就餐，按时就寝。所有这些都是学生的收获，也是我们老师的收获。

三、管理上，重指导，抓落实

为了促进教育管理的良好发展，我们在过去的一年里，特别侧重于学生干部的选拔、培养和指导工作。特别是在本学期，我们结合政教工作，培养了一批优秀的学生干部来开展学生工作。我们每周二下午定为班干部例会日，总结上周学生工作情况，布署本周工作，并对具体工作给予指导，时常督导学生干部的工作落实情况。现在，这支学生干部队伍已经能够独立开展工作，并获得了同学们的认可和老师们的肯定。

四、自身上，严要求，促提高

在工作中，我们找准位置，不越位，不越权，做好本职工作。我们坚持好中层值班、政教工作带班和双休日值班工作。我们做好教师的服务兵、领导的助手和参谋。我们严格要求自己，工作想在前，干在前，吃苦在前。我们不断加强自身学习，提高服务质量。

五、做好领导交办的其他工作

1. 我们完成了对我校学生的“慈心救助”和“春蕾女童”救助活动。上学期，我们救助了17名学生，救助金额达到7000余元。

2. 我们完成了普九国检的档案整理工作。

3. 我们做好了彩票公益金对我校学生资助的材料报送工作。

在工作中，虽然取得了一些成绩，但还存在一些不足。例如，对学生教育工作还未能涉及到每个学生，对个别问题学生的教育还需要进一步深入。工作中抓反复、反复抓的力度还不够，有些活动计划缺乏调研。

总之，在领导的支持和关怀下，在广大教师的大力配合下，我们圆满完成了过去一年的工作。我们相信，在我们学校“和谐团结”的工作氛围中，我们学校的明天将会更加辉煌！

个人述职报告9

转眼间，我已经在二实小教务处工作了四年。四年前，我从一个偏僻的农村中心小学调到了这所在全区有影响力、市内有一定知名度的实验小学担任教务工作，对此感到了很大的压力。在过去的四年里，我始终保持清醒的头脑，脚踏实地，锐意进取，坚持以人为本，制度为先的管理理念，努力提高服务意识和管理水平，积极履行岗位职责，取得了不错的成绩，并赢得了各级领导、社会和同事的一致好评和赞赏。现在我将这四年来的工作情况简要汇报如下：

首先，我以廉洁自律的态度积极履行岗位职责。作为教务主任，我始终本着“干一行，爱一行；干一行，亮一行”的原则，明确职责，树立两种意识，形成合力，积极创造性地开展工作。我重视与上下级的沟通，树立合作意识，融合群体，形成合力，推动学校教育教学工作的有序开展。同时，我也注重服务意识，始终以学校和全体师生的利益为重，加强学习，不断提高自己的能力和水平，乐于接受监督，对工作尽一份责任，以身作则，赢得教师们的信任与支持。

其次，我强化常规管理，促进教学质量持续提升。我坚持“办学要有特色，管理要有成效，质量要有保证”的管理理念，通过完善各项规章制度，优化、细化学校的常规工作，努力实现教育质量的全面提高。我制定了一系列的规章制度，规范了教师教学常规工作，建立了教师专业成长记录册及学生学业成长记录册。这些规章制度的实施得到了兄弟学校的赞赏与认可。同时，我也注重行政管理和活动组织，积极参与各项工作的全过程，保证工作的落实和高效开展。由于这些努力，我校在各级各类的活动中取得了优异的成绩。

最后，我创新常规工作检查机制，实施动态管理。为了促进教学常规工作更加规范、制度化、精细化，我除了重视定期检查外，还实行了月份常规工作专项随机抽检与日常“走访”式随机抽检制度，深入教师的办公室与课堂，了解全体教师的常规工作落实情况，从而对教师教育教学常规工作进行动态管理与监控。

总之，过去的四年是我在教务处工作的宝贵经历。我将继续保持清醒的头脑，脚踏实地，锐意进取，为学校的教学工作做出更大的贡献，努力使学校在教学工作管理上有所创新，办学质量再上台阶，学校发展进一步突破。我相信，在全体师生的共同努力下，我们一定能够取得更好的成绩。

个人述职报告10

在平凡的日子里，我度过了又一学年。回顾这一学年的工作，我感到自己有许多值得怀念的地方。有一点让我感到无比欣慰，那就是无论社会多么纷繁多么复杂，我从未放弃我做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人。在我所能力所及的范围内，我努力做好每一件事情，虽然并不总是十分成功，但我一直在努力。

首先，我加强了以“爱”为中心的师德修养。在教育实践中，我们常常感到迷茫：为什么学生无法理解一个简单的道理或者问题？为什么他们在学习和生活中不能把表面上理解了的知识内化为自觉行为？这些问题的深层次原因是学生处于被动接受的地位，教师的良好愿望未能成为学生主动学习的动力。因此，建立一种新颖的师生关系，摆正教与学的地位是改革教育的关键，而其中的核心是爱。作为教师，我深信教师对学生的爱是一种伟大的爱，因为它不带任何前提条件。我热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待他们的每件作品和活动。这种爱不仅体现在对学生生活和学业的关心和帮助上，也体现在教育教学的每个环节中。我坚信，加强以爱为核心的师德修养不仅是教育教学的需要，也是教师个人品德的具体体现，更是维护学生自尊心和自信心，保护学生基本人权的保证。

其次，我不断加强学习，提高自身素质。现代社会日新月异，知识的更新速度越来越快。如果不加强学习、紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为科盲。在日常生活中，我不断主动学习，首先是学科知识，了解当今科学发展的动态。纳米技术、器官移植、网络、沙尘暴等都是我学习的源泉。我深知只有保持开放的思维状态，不断接受新知识、新观点、新理念，才能发现问题并研究解决问题，不成为一个局限于自己小圈子的人。此外，我也学习教育教学理论，掌握其中的精髓，以指导教育教学改革。我还学习一些革命传统教育的书籍，了解近现代史。作为一名教师，除了具备一般的知识和技能，更重要的是要有热情、信心和激情去做好这份工作。我深入了解历史，通过了解伟人的生平和近现代史的对比，激励自己不能成为一个麻木不仁、人云亦云、随波逐流的人。我努力充实自己的精神生活，营造一个属于自己的美好世界。只有充满活力的心脏、纯洁的心灵和开放进取的思维方式，才能保证我能够完成教书育人的工作。

第三，我努力做好自己的本职工作。首先，我上好每一节课。作为一名教师，认真上好每一节课是体现教师价值的基本途径。我钻研教材，研究教法，总结教学经验。同时，我还积极开展教育研究活动，对教育教学中遇到的问题进行有目的的分析和选择，有计划地进行研究。在本学年中，我主要研究了如何让学生成为课堂学习的主人。通过近一年的研究，我成功地提高了班级学生的学习积极性，素质教育的观念已经成为我日常教育教学的具体行动。其次，我做好年级组长的工作。作为学校的中层领导干部，我努力做好年级组的管理工作，以身作则，团结同事，发挥各位教师的特长，使年级组工作有声有色。第三，我积极参与学校的教科研工作。作为分管教科研工作的一员，我与学校领导一起制定教育科研计划、课题研究规划，并成功申报了一个常州市级课题。此外，我还积极申报了一个江苏省级研究课题，已经获得批准立项。

最后，我将努力增强工作的主动性和责任性，以提高学校的办学特色和发展学校内涵为奋斗目标。只有不断提升自己的工作能力和责任感，才能更好地为学校和学生服务，实现自己的教育理想。