尊敬的领导：

小学教导主任个人述职报告

亲爱的领导们，大家好！

在忙碌而充实的一学年中，我对过去的经历进行了认真筛选，留下的都是那些给予我幸福和感动的时刻。在我们为教育示范县复评做准备的过程中，领导和教师们团结一心，不分彼此，早出晚归，甚至放弃了假日，为了这个共同的目标，他们不顾一切地付出着。我被他们的工作热情深深地感动着。我发誓要为这些值得尊敬的老师们提供最好的服务。我决心不给他们添任何麻烦，尽我所能去完成自己的工作。因此，在过去的一学年中，我快乐地投入到每一项工作中，因此也感到了幸福。

一、以身作则，成为师生榜样。

学生是我们工作的核心。学校教育对于学生健康成长来说是不可或缺的。除了认真地传授课本知识，我也非常重视学生的日常行为习惯。我密切关注学生们在课间的言行举止，一旦发现安全隐患，我会及时消除。例如，当我发现学生们在课间没有规则地追逐、经常进出禁止区域、在教室里闲逛等行为时，我会及时加以纠正。特别是在徐校长请假期间，我感到了额外的责任。每天我都是第一个到校的人，在校园里来回巡视，纠正低年级学生扫地的姿势，教他们按照一定的顺序打扫卫生，护送学生外出倒垃圾，引导学生按照正确的交通规则行走，在班级中教育学生吟诵诗文，直到班主任或任课教师到场后才离开。我的行为感染了其他教师，他们也努力早到学校，早进班级，仔细观察学生，耐心教导，尽早发现并扼杀安全隐患。在徐校长请假期间，我们学校没有发生任何意外事故。在学期总结中，徐校长高兴地说，以往每个学期开学初总会发生一些事情，但这个学期却没有发生任何事情，真是太好了。安全得到保障，学校的各项工作也顺利进行：运动员的训练有条不紊，学生的各种特长也得到了很好的发展。我们学校在运动会上首次获得了街道第三名的好成绩，在__市中小学运动会上，我们的学生也取得了理想的名次。在“热爱祖国、唱响和谐”的征文比赛和讲故事比赛中，我们学校获得了街道一等奖。

二、身体力行，做好学校的主人

我在__小学工作已经14年了，跟随了4任校长，不管是谁，我都把__小学看成是自己的家。现在，作为学校的教导主任，我更是把自己视为学校的主人。每学期的课程表安排是最复杂的任务，为了不影响正常教学，我总是利用晚上的清净时光在家完成这项任务。每次安排课程表时，我都兼顾教师和学生的需求。我既要考虑到每位教师每天的工作量要平衡，又要考虑到学生每天的学习和娱乐的协调。除此之外，我还亲自参与新生入学统计、新生入学第一课、新生建立学籍、照相和录入数据等工作。因为我们学校的一年级班主任负责的任课较多，工作辛苦，所以我会主动多帮一些，减轻她们的负担。我们学校一共有10位教师，除了校长，我的任课节数最少。校长的工作比较繁杂，所以我应该多为其他教师分担一些。当市里组织教研活动时，无论哪个班级缺少教师，我都会主动顶替，按照课程表，根据学科进度，我与学生一同学习。除了体育课，其他课程我都能够熟练讲解。只要我有空，我绝对不会给其他教师添麻烦。通过观察班级，我对每个班级的学生情况了如指掌。校长有时会向我了解各班的情况，我能够流利地回答，从不同的角度向他汇报情况。校长亲自到班级查看时，基本上没有发现任何问题。

三、直言不讳，对教师负责

在本学年中，我们学校的教师取得了一次__市优质课，七次__市优质课，一个综合实践活动获得了__省一等奖，一位教师取得了安全工作先进个人奖，一位教师取得了信息宣传先进个人奖，一位教师取得了优秀少先队辅导员和教育科研先进个人奖，还有三篇文章入选了小教会材料，小课题申报也取得了新的突破。这些成绩都是教师们努力的结果，而教师的努力来自于我的直言不讳和坦诚相对。在担任学校工会小组长和计生工作期间，奖励项目中包括了两个方面，万老师和杨老师岁数大，学历低，他们担心在竞选中处于劣势，于是和我商量是否可以转让工作。当时，我毫不客气地说，如果你们转让，但是不能干得不好，必须用实际行动证明。事实证明，这两位老师确实干得非常好。万老师发表了很多信息方面的文章，杨老师在微机方面有些欠缺，但她能够边问边学，把材料整理得井井有条。周旭丽老师初来我们学校，有些事情不太敢逞强，于是我直言不讳地对她说：“你来支教是为了什么？难道没有一点私心吗？你应该表现出来，如果你不表现，谁会知道你的能力？”在我劝说下，她渐渐放开了手脚。她的放开给她带来了很多好处，她获得了综合实践、教科研先进个人和优秀辅导员等多个奖项，仅市级优质课就获得了四个证书。我深有体会地说：“小周，你在朱旺小学支教的这一年，取得了十几年来都没有取得的荣誉，你应该感谢我们街道的支教政策。”我还开玩笑地说：“朱旺是风水宝地吧，你可别回去了。”这句玩笑话看似无意义，实际上是在暗示我们学校有着广阔的发展空间，只要有志之士，总会收获喜悦。

作为教导主任，看到学校的教师和学生都在快乐地工作和学习，我感到非常幸福。但与其他主任相比，我还有很多不足之处。三年来，我没有取得个人的成绩，倍感压力巨大。今后，我将积极努力，争取赶上其他同事。谢谢！

个人岗位的述职报告怎么写9

首先我要感谢各位领导为我提供了一个汇报工作和思想的机会，感谢中心学校领导和一起在荆中共事的领导以及同事们对我的关心、帮助、鼓励和信任，并把我积极推荐到现在的工作岗位上任职，我感到十分的荣幸。

今天，我将我到__中学任职教学副校长以来的工作和思想，向在座的各位领导进行一下汇报：

一、端正思想态度，务实工作

我本人从踏上教师工作岗位那一天开始，就始终本着“我是一块砖，哪里需要哪里搬”的思想态度，服从上级领导安排，不挑肥拣瘦，不拈轻怕重，一切从大局出发。

从中心校领导公布我现任职位以来，我深感重任在身，对我这个从没搞过整个学校教学管理者来说是一个很大的挑战，我踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望。在思想上积极要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民教师的标准严格要求自己。

一学期以来，我每天早上都是7点前进学校，下午学生都走完后才和张涛校长一块离校，从没请过一天一节的假期。

二、不断学习，完善自我

刚刚踏上这个岗位，同时又来到一个不熟悉的学校，对我来说一切都是陌生的，唯有不断学习，虚心向老领导、老教师学习，团结新同事才能尽快熟悉新的环境，才能更好的开展教育教学工作。

首先，向曾经在同一战壕共事的张__校长和罗__校长学习，他们在这方面给予了我很大的帮助，指导我如何去开展工作，不懂的事情不吝赐教，从而使我在后中的教学管理工作得心应手。

同时我也深知打铁还需自身硬，因此我也不断学习教育教学方面的理论知识，先后两次到青岛和枣庄进行高效课堂、教学模式培训学习，参加市县教研活动，本学期实实在在的听了64节教师公开课，学习中运用新课改的理念等先进的思想，武装自己头脑，让自己先成为一名教学能手，做好示范，这样才能去管理指导教师的工作，才能让教师信服。

三、当好校长助手，团结协作

副校长就是校长的左膀右臂，是校长的助手，要时刻为校长分担解忧。本学期我校一项重大的任务就是建设两座中小学教学楼，张校长对工程建设上投入较多，对一线教学上会关注的少一点，作为分管教学的我一马当先的冲在最前面，了解教学动态，开展教学管理，对教学上的各种困惑疑问，及时向张校长进行汇报，从而使张校在把握大局的情况下，对教学工作也能做到指导安排。

我始终虚心学习、尊重领导、前辈和老师，与领导、老师团结协作。重大事务能及时征求校长、其他校领导及老师们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

四、明确职责，抓实教学管理

在其位谋其政。教学质量是学校的生命线。为了保证教学质量不断提高，本学期我在教学管理方面重点开展了以下几项工作：

1、强化训练教师教学技能，努力提高教师总体素质

首先，九月份在教导处组织下开展了后刘中学课堂教学创新评优活动。以张涛校长带头共有23人参加了本次赛课活动，校委会成员和教研组长作为评委，相应学科教师参与听课、评课，顺利的开展了教学技能大练兵活动，赛课教师人人写出反思体会，教研组内进行交流，有力的促进了教师的专业成长和我校的课堂教学水平和质量。

其次，十月份积极参加了荆家镇初中教学评优活动。在本次镇评优活动中，我校有11人参与了说课、讲课环节，有5人被推荐代表镇参加县优质课或教坛新秀活动。

第三，十一月份组织教师参加了县优质课或教坛新秀、论文、个案评选活动。刘敏、李洪琴、刘瑜、李敏、刘洪儒、吕晓杰、王栋、岳玲8名教师获奖。

通过三级教学评优活动的开展，绝大部分老师的课堂教学水平得到了有效的提高，使教师的自身教学素养明显好转，从而也使学校的总体教学质量有望攀升。

2、加强教师培训，参加教研教改，促进教师专业成长

本学期，我校共组织教师参加了30多次的省市县级培训，可以说在加大教师培训学习方面的力度空前，有力的开展了各学科的教研教改活动。在这些活动中教师们都积极参加，热情高涨，学习活动结束后人人写出活动记录和反思。在教师专业成长和发展上注入了新的生机和活力，为我校新一轮的课堂教学改革注入了新鲜血液。

3、积极参加各种教学评比活动，彰显我校实力本学期，组织教师积极参加和开展了市县级的20多项教学评比活动。

4、抓好年级教学，提高教学质量

本学期我除了负责全校教育教学外，还上着初四毕业班三个班的政治课，每周15节课时量，扎实备课上课，开展小组教学；同时分管初三年级工作，首先召开了初三级部全体教师会和班主任会，布置了初三级部的各项教学工作，号召初三教师调动工作积极性，认真扎实的备课上课，做到实效、有效，尤其是史地生微机课老师，要早结束课程，早进入复习，为明年的中考做准备。还召开了初三级部学生会和家长会，教育学生做文明事、说文明话，释放正能量，树立理想目标，与家长沟通交流，支持和帮助学校教学管理。

5、加强教学常规管理

为了强化教学管理，全面提高教学质量，本学期初，在教导处的组织下对教师任课情况进行了调整安排，安排出了各年级的课程表。其次制定了我校总的教育教学计划，各科室、各年级、各学科相应的制定了计划，严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”。还加强了教学常规工作的管理与考核，对教师们的备课、上课、作业批改、课后辅导、教学反思等常规内容进行了三次集中检查，每次检查后都评比出优秀教师。同时针对在教学环节检查中发现的问题，召开专门会议，要求进行整改，使教师的常规更加完善。抓教学反思中针对本学期开展的几次教学评优活动，评选出老师们写的优秀教学反思整理成册，在校内交流。

6、认真抓好学风、班风建设