一、以校为家，坚守岗位

在过去的三年里，我几乎每天都守在学校，除非有特殊情况。每天早上5点30分，我准时起床，6点准时巡视学生寝室和教室，了解教师和学生的到班情况；督促师生参加早锻炼。晚上，学生放学后，我还会去教室看一看，然后才回家休息。无论刮风下雨，我每天都坚持在校园里转三圈，检查食堂工作、卫生情况、学生管理、寝室安全、课堂教学、综合治理等方面的问题，发现问题及时进行整改，或者及时与相关人员取得联系。在学校工作中，我敢于抓敢于管，不怕得罪人。每当有社会青年来闹事，我都会挺身而出，目前为止，社会青年来校闹事的现象基本上没有了。对于送路队、晚巡逻、食堂值日等工作，我从不拖拉，都能够按时保质保量地完成。

二、狠抓教学，提高质量

教学质量是学校的生命线。因此，本学期我加大了对教学的巡查力度，增加了对教学方面的投入。制定了更加完善的竞争机制，努力转变教师们的思想，让他们由被动变为主动。加大了学生前途理想教育的宣传力度，强化了学生管理。另一方面，鼓励教师们运用现代化教育手段，充分利用现代化教学资源。通过以上努力，我校教师们增强了责任心，很多教师带病工作，学生的纪律意识增强，学风焕然一新。学生家长也对学校的工作非常支持。教学质量明显提高。

三、开拓创新，放眼未来

网络是时代的标志。我认为网络对于促进学校工作和拓宽教师视野非常有利。因此，本学期我极力鼓励教师们购买笔记本电脑，并且将光纤引入每一位教师的宿舍。学校也安装了无线网络发射器，这样教师们的笔记本电脑可以在办公室下载资源了。学校一直存在着垃圾堆的问题，严重影响了学校的卫生情况。因此，本学期我们进行了彻底的清理，解决了这个问题。此外，我们还更换了床架，进行了食堂改造，整修了线路，安装了校园广播系统，为__中学增添了一抹完美的色彩。学生宿舍和厕所年久失修，存在着极大的安全隐患。在国家政策的支持下，本学期准备进行重建，但受到了校边村民的阻挠。为了处理好各种关系，我积极奔走，甚至以自己的身体作为代价。虽然我从不沾酒，但为了工作的需要，我经常不得不喝醉，多次打点滴。我认为，这是我兑现了当校长时“为官一任，造福一方”的誓言。

四、踏实做事，诚恳做人

多年来，我一直牢记着父亲的教诲“踏实做事，诚恳做人”。尽管他已经去世，但他的教诲依然深深地烙在我的记忆中。所以，在学校工作中，我力求踏实。在__中学这片沃土上，我扮演着多重角色，有时像干部一样管理校园，有时像教师一样参加各种活动，有时像学生一样打扫清洁，清理水沟，有时像请来的工人一样安装广播系统，平整厕所地基，更换学校线路。我能够以最高的热情完成镇中心学校交给的任务，并力求做到尽善尽美。无论是参加会议还是培训，我从不请假，也不迟到，认真做好记录。

在做人方面，我自认为是一个非常正派的人。我不善于玩弄政治手腕，也没有考虑过个人利益。自从担任校长以来，我从未报销旅差费用，为此我个人贴了不少钱。我使用的是自备车，公务用车使用非常频繁，但我从来不报销油费。在__中学，我的家庭属于贫困户，但我从未要求组织照顾，而是将名额让给了条件比我好的老师。在与老师们相处的问题上，我从不摆官架子，见到老师们总是主动打招呼，关心爱护教职工，处处为他人着想，为教职工解决实际困难，以真诚换真诚。所以，我非常自豪地说，我受到了教职工的信任和拥护，老师们也愿意为__中学的发展出谋划策。多年来，在外人看来，__中学是一盘散沙。但事实并非如此，我校并不缺乏有识之士。从他们身上，我看到了__中学的希望。

五、开源节流，勤俭持家

我常常告诫自己，学校是大家的，学校的利益高于一切。把有限的经费用在刀刃上是我坚持不变的原则。因此，我非常注重财务管理，杜绝资金流失。学校采购实行部门申报、领导审批制度，坚持“货比三家”的原则。不论是工价还是购物价，我都能够在合理范围内进行砍价，尽最大努力节约每一分钱。有时为了节约几元钱，我常常和别人争得脸红脖子粗。但为了公共利益，我不认为这是丢丑的行为。这是全体教职工有目共睹的。在省吃俭用方面，本学期后勤部门的支持使得学校的工作能够正常运转。老师们也从中获得了实惠，并且积极性大幅度提高。

六、存在问题

1、工作能力较差，有时力不从心。

2、言辞表达方面有所欠缺，有些工作让人不太理解。

3、不善于与上级领导沟通，有时做事有些拘束。

4、工作过于追求完美，有时会得罪人。

七、今后打算

回顾过去的岁月，我深感岁月峥嵘，展望未来的道路，我知道道路任重而道远。未来充满了机遇和挑战，也面临着巨大的压力。在今后的工作和生活中，我将更加认真地做好本职工作，广泛听取教职工的意见，改善管理方法。我愿在上级领导的亲切关怀和指导下，团结和带领全体教职工，同心协力，同心同德，共同铸就更加辉煌的__中学。

校长工作述职报告稿精品6

亲爱的领导和同事们：

大家好！

20xx_年在忙碌的工作中不知不觉地过去了。在教育局的正确领导和指导下，我们注重加强学习，端正教育思想，更新教育理念，全面贯彻教育方针，坚定不移地实施素质教育，积极参与新课程改革，坚持依法治校、依法治教，积极完成上级各部门布置下达的各项工作任务。总结近一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，我对自己的工作进行了认真梳理和反思。在梳理中发现了不足，在反思中寻求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性思考，更是接受领导指导、同行相助的绝佳机会。下面我将向大家陈述我一年来所做的工作，并恭请领导和同事们指正。

一、加强队伍建设，形成合力，提高工作效率。

在教育局的正确领导下，我们切实加强领导班子建设，班子成员坚持廉洁奉公，率先垂范，勤奋工作，以身作则，在全体教师中树立了较高的威信，相应地提高了管理效率。在处理繁杂的行政事务中，我带领班子成员深入教学一线，体察教学甘苦，探索教改规律，全力抓好条线管理工作。

切实加强师资队伍建设是我们提高教育教学质量的根本办法。我始终把建设一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为学校可持续发展的根本抓手。在实践中，我要求骨干教师进行锻炼，迅速成长；要求青年教师努力学习，积极参加县里举办的各类观摩教学活动，虚心学习他人的教学经验和方法，迅速提高自己的水平，融入战斗集体。同时，我注意加强教师的基本功训练，明确教师的业务能力和教科研能力的目标管理。每学期进行一次优秀教案评比，上一节优质课，写一篇教育教学研究论文，管理一个班级，树立一个良好的师表形象。对于老教师和骨干教师，我还要求他们创造自己的教学特色，展现自己的教学个性。正是依靠这两支心灵相通、步调一致的队伍，使我们学校焕发青春，改变了过去那种死气沉沉的局面，学校的教育教学工作充满了生机和活力，教学质量稳步提升。

二、推进精细化管理，制定缜密的规章制度。

本学年，结合上级有关文件的要求，我们认真分析学校现状和办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，科学、准确、适度超前地定位学校的发展目标。努力构建“以人为本，求实创新；博学善教，敬业爱生”的办学理念。结合我校自身发展的特点，制定并逐步完善了教师岗位职责，进一步规范了教师的激励制度和教师的考核制度等。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。

三、加强“三风”建设，提高素质，树立群体形象。

工作作风，在一定意义上是学校生存、发展的基础之一，也是学校的精神财富和无形资产。在端正工作作风方面，我们突出抓平时的表彰先进活动。每次的评模选优都重在激发师生的工作和学习积极性，在公平、公正、公开的原则基础上，要求教师以主人翁的责任感，推荐基层学校中表现突出的教师，公正地评选出各类先进人物，让每一个教师都能正确地认识自己的位置，突显先进的地位和在工作中所发挥的作用。现在学校教师都能够以饱满的工作热情投入到工作中，形成人人争先进、人人学先进的良好态势。

我们还注重抓环境形象教育。整洁、有序、充满活力的学校环境就像一本校风教科书。为了让师生随时感知学校在倡导什么，抓什么，我们认真研究了每一项工作，例如选择走廊文化建设的内容，每间教室都有名人名言，设立一些有教育意义的内容，让师生在潜移默化中接受教育。此外，我们坚持实行各项工作的检查评比制度，研究符合本校实际且切实可行、对工作推动作用明显的评比办法，公正评价每所学校的工作。这些都体现了学校对学生身心健康发展的关注和一切为了学生的理念。师生、家长以及社会对学校工作的认可度正在不断提高。

教风建设主要抓认真贯彻执行教师岗位职责和为人师表的职业道德规范。学校结合课程改革给教师学习教学的新理念和新要求，除了坚持执行学校的教学常规工作细则外，还鼓励教师大胆创新与细致工作结合起来。本学年教导处提出了“教案改革”的新思路，摒弃了备课抄教案的形式主义和经验主义，要求教师以学生为中心，坚持从实际出发，明确教学目标，理清教材思路；规范教学流程，创设问题情景；解答教学疑问，促进心智发展。这样做既体现了学校教学的个性化和教风特色，也逐步推动了教风的改革和发展。

五、加强业务学习与培训，提升教学水平。

我们学校的教师业务水平在全县范围内处于较低水平。从教育局组织的片上教学活动开始，我们积极参与了县里组织的全县性教学活动和片上教研工作。我们本着走出去，请进来，虚心听，耐心学的精神，不断给自己充电。同时，我们根据课程改革的要求，推广了千字文、百家姓的校本教研活动，在取得良好效果的同时，为提高学校的教育教学质量打下了基础。

以上是我们过去一年所做的工作，尽管我们做出了努力，但仍然存在一些问题。

一是部分学校的常规管理还不尽如人意，常常出现顾此失彼的现象。

二是部分教师的工作作风陈旧，积极性不高，思想意识落后。

三是学校管理还有不到位的现象存在。

在20xx_年，我们着力抓好了以下几项工作。

一、加强廉政建设，促进我校教风学风大幅度提升。我们认真贯彻落实教育局提出的各项工作要求，圆满完成了各项工作任务。我们继续加大教师队伍建设力度，严格执行教师职业道德规范，遵章办事，不谋私利，廉洁从教，敬业奉献，认真接受上级部门的检查、考核和群众的测评、监督。

二、尊重关心教师。在学校管理中，我们能够充分体现“以人为本”的管理理念，在对教师进行量化考核、刚性管理的同时，也能够充分尊重和关心教师，全心全意为教职工着想，为教职工办实事，努力营造一个充满信任、合作、民主和谐的教育教学工作环境，尽力帮助他们解决一些实际问题。