以上述职报告，如同丑媳妇见公婆，诚惶诚恐。我想起了唐代诗人朱__在考试前给他的恩师张__写的一首诗《近试上张水部》：洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？翻译过来就是：洞房里昨夜花烛彻夜通明，等待拂晓拜公婆讨个好评。打扮好了轻轻问郎君一声：我的眉毛画得浓淡合适吗？

对不起，浪费了大家的时间！

校长述职报告2024年最新范文6

20__年，我担任高中部的负责人，负责学校的教务、教研和师培工作，同时还兼任高20__级和高20__级年级的主任，负责高20__级11班和高20__级12班的教学工作。现在我就过去一年的思想和工作情况做一份述职报告。

本年度，我们以校长何校长提出的“让每一个学生都进步”的工作理念为指导，根据《德阳外国语学校20__年工作要点》的任务要求，致力于营造“三趣”校园，推进分层教学的实施，深化教法学法研讨，落实精准辅导，打造有效课堂。我们以“国家拔尖创新人才培养模式的探索”为契机，认真开展教育、教学、教研工作，规范流程，注重过程，更新理念。

一、坚持社会主义核心价值观，落实“三严三实”，强化师德建设。

我们始终坚持社会主义核心价值观，落实“三严三实”的要求，加强师德建设。

二、崇尚文明，通过“读书、修身、健体”系列活动，引导学生做有教养的人。

1、我们实施了班级管理“四化”（制度化、精神化、自主化、人性化）。通过制度化建设，培养学生的规则意识；通过精神化建设，培养学生的品德情操、自信、责任、理想等核心发展力；通过自主化建设，培养学生自主发展意识和能力；通过人性化建设，培养学生人文素养。

2、我们加强了学生修身教育，关注每一个学生，平等对待每一个学生。通过座谈会、班会、年级大会、家长会以及与家长沟通交流的机会，我们对学生共同进行修身教育。

3、我们实施了分层量化管理，加强了班级管理力度。从年级组到班级，我们实行了分层量化管理，年级组定期和不定期地进行检查，对发现的问题及时解决。我们实行了责任到人和责任倒查制度，谁的课堂谁负责，及时准确地掌握课堂信息，及时解决问题。

三、完善机制，通过多途径、多方位加强师资培训。

1、我们进行了岗前培训，对应届毕业大学生和新进教师在开学之初进行了集中培训。培训内容主要包括先进的教育教学思想、规章管理制度、教学大纲、学科指导意见、考试大纲、教材、学校办学特色等。我们还鼓励他们观摩老教师的课堂教学，让他们更好地了解学校，热爱学校，转变教育思想，更新教学观念。

2、我们开展了校本培训，以加强对学生学法指导研究为主题，开展了班级教研、学科教研、青年教师之间教研、新老教师相互教研等多种形式的教研活动。通过这些活动，我们进一步更新了观念，强化了质量意识，明确了育人观念。

3、我们进行了骨干教师培训，先后选派了谢贤通、陈超、王大志、付薇薇、赵文英、李雪梅等教师参加国培计划、省名师、省骨干教师等培训。

4、我们进行了青年教师培训，按照《德阳外国语学校关于青年教师指导培养实施办法》，实行了“一对一”指导培养，现在有19位青年教师接受指导培养，并进行“双向”考核，根据考核结果给予奖励。

5、我们进行了全员岗位培训，组织了196名教师参加了德阳市中小学教师全员岗位培训，参培教师的合格率达到了98%。其中，向泽兵、梁国辉、陈林等教师被评为德阳市优秀学员。

6、我们加强了课题研究，提高了课堂效益和质量。我们倡导每个教师都要参加课题研究，围绕“三趣校园”、“四有”课堂、高效课堂、学生学法指导等内容进行小微课题研究。教师参与研究的比例达到了90%以上。同时，我们正在参加省级科研课题《普通高中与中职相互融通的探索》的研究，研究进展顺利。在过去一年中，教师们在国家、省、市的刊物上发表或获奖的论文达到了20多篇。

四、严抓常规管理，营造良好的学习氛围。

1、我们完善了教学管理制度，规范了管理流程。每个学期开学前，广大教师根据教材制定各项计划，并经教导处检查执行。我们完善了《德阳外国语学校教学管理制度汇编》，进一步完善了《德阳外国语学校先进教研组考核实施办法》和《德阳外国语学校教研（备课）组长考核办法》，进行了上、下学期的学情问卷调查，规范了教务处的《教师工作手册》，规范使用了《德阳市教师继续教育手册》，进一步实施和完善了《德阳外国语学校导学案编写及管理办法》、《德阳外国语学校选修课开设及管理办法》、《德阳外国语学校分层教学指导意见》等，使教学管理制度化、规范化。

2、我们打造了高效课堂，进行了精准辅导，实施了分层教学。我们进一步打造了“四有”课堂，深化了“三维”目标，提升了教师的专业素养，提高了课堂教学质量，树立了学习榜样，实现了“三趣”校园文化。我们以“学生自主、合作、探究”为模式，开展了“听、讲、评”三课活动。结合学生的特点，我们积极推进了分层教学的探索和实践。我们在教学内容、教学深度广度、作业布置与要求、检测等方面进行了分层，让不同层次的学生都有所收获，学有所乐。

3、我们以改促教，以改促学。结合“全国拔尖创新人才培养模式”的研究项目，遵循教学规律，大胆探索，调整课程结构，努力培养学生的创新能力和实践能力。为实现分层教学，减轻学生的学业负担，达到教学更有针对性、实效性的目的，我们鼓励各备课组编写导学案，以“提前备课、集体研讨、优化学案、师生共用”的“导学案”基本模式实施分层教学。为拓展学生视野，培养学生的实践能力，我们指导学生利用课余时间开展了丰富多彩的社会实践活动，并形成了1000多份活动报告。为培养学生关注社会、团结协作的意识，我们建立了60多个研究性学习小组，有500多人参加，并共同编写了60多个研究性学习报告册（包括环境保护、心理健康等课题）。

4、我们重视学生心理健康教育工作。我们开设了心理辅导咨询室，举办了心理知识讲座，开办了心理健康教育选修活动课，并邀请了市教育局的心理专家唐艳等到校进行高考专项应试讲座和励志教育，积极引导学生树立良好的生活和学习心态。

五、坚持不懈抓教学“六认真”，取得了显著成效。

1、我们严格规范教师备课、上课、辅导、批改、检测、评价等工作，年级主任和教研组长进行推门听课，并定期检查教师教学“六认真”的各个环节，促进各项工作的落实，及时总结并指导教师改进工作作风和教学态度，确保教学质量的提高。我们进一步落实了《德阳外国语学校教学常规管理要求》，特别是在控制作业次数、精选作业内容、控制作业量、作业和测试批改等方面进行了要求和检查。学生对此反应良好，认可度A等级达到了90%以上的科次占了70.5%，达到了80%以上的科次占了95%。

2、各学科积极进行了课外辅导，指导学生发展特长。从20__年_月到20__年1_月，初、高中学生共获得了478个奖项，其中，国家级奖项有68个，省级奖项有262个，市级奖项有148个。

3、20__年的高考取得了令人可喜的成绩：我校共有472名学生参加高考，本科上线人数达到了384人，上线率高达81.36%，比第二名高出了6.19个百分点；重点本科上线人数为187人，重本率达到了39.61%，本科重点率达到了52.23%。比第二名高出了11.95个百分点！而国家拔尖创新人才基地班的文科班重点本科上线率更是高达93.33%！在全市文科中，我们获得了第2、7、8名的好成绩！应届生本科上线率为73.36%，在全市排名第一；应届生重点本科上线率为34.87%，在全市排名第一；入口A等级学生有213人，高考本科上线有199人，A等级学生本科上线率高达93.43%，遥遥领先。

4、我所负责的高20__级11班的语文平均分达到了108.06，高考学科本科达标率高达91.49%。我们的学科在同类学科中处于领先地位，并获得了德阳市教育局颁发的“德阳市高考先进个人奖”。

六、强化服务意识，提供教育教学保障。

1、我们强化了服务意识。在20__年，我联系了教务处。教务处主任谢贤通、教务处副主任陈勇、教务处副主任白万树立了“全校一盘棋”的全局观念，重视各部门和教师之间的协调关系，深入年级倾听教师的心声，了解教师的想法，捕捉教师的意愿，听取教师的意见和建议，及时反思和总结，指导各年级扎实开展工作，从而使各项决策和工作措施符合实际。

2、我们做好了招考工作。招考工作关系重大，时间流程长。从_月到_月，我们在报名、体检、组档、填志愿、补调志愿、发档案等每个环节都没有出现差错。教务处的牛玲、胡明等老师出色地完成了这项工作，并受到了上级部门和领导的赞扬。教务处还组织了5.1招生考试、高考、中考、高中学业水平考试、新生入学考试、期中考试、期末考试、高三三次诊断考试、初中两次诊断考试共计14次大型考试的考务工作。在考务工作中，我们做到了事前有计划，事中有检查，事后有总结，整个考务工作井井有条。高考考务工作得到了国家考试中心、省考试院和市区领导的充分认可，并获得了高度评价。

存在问题：

1、教师专业化成长问题有待突破。部分教师缺乏评职或晋升方面的压力，对校内外各类培训不够积极、认真，甚至不参与，这不仅影响到了自身能力和素质的提高，也影响到了学校工作的开展。

2、在拔尖创新人才培养模式的探索与实践活动方面，我们需要寻求有力的理论和实践支撑，为后续工作的开展寻求更大突破。

3、我们在“走班制”方面的探索步伐还不够大，需要加大探索的力度，找到现行高考制度和教学改革之间的平衡点。

校长述职报告2024年最新范文7

一年来，我认真履行自己校长的职责，加强学习，创新思想，强化管理，廉政自律，使学校的教育教学工作井然有序，教学质量稳中有进。总结过去一年来取得的成绩，我将从以下几个方面对自己的工作做简单的汇报:

一、学校基本情况

岔口中心小学是一所六年制完全小学，是岔口乡第二所农村寄宿制小学。现有专任教师21人，小学教学班9个，在校学生272人，寄宿生7人。

二、创办寄宿制学校的优越性