大家好！过去的一年，仁寿县四公乡九年制学校取得了跨越式发展。学校规模的扩大、新的教育理念的引入以及全体师生的共同努力，使得学校内涵更加丰富，美誉度得到提升。对我个人来说，这一年也是难忘的。通过竞聘，我从十四年的小学校长转任九年制学校校长，担负起更加光荣而艰巨的使命，与大家紧密团结，共同努力，树立了良好的形象。在此，我要特别感谢那些关心学校发展和我的成长的领导，感谢支持和配合我的同仁们。在述职之后，我恭请大家指教和帮助。

站在更高的起点

1、职位的变化意味着责任的加大

在去年_月1_日的竞聘中，我被聘任为仁寿县四公乡九年制学校校长，这不仅是对我的信任和支持，也是对我个人素质的体现。职位的变化给我带来的不是喜悦和满足，而是责任和事业。校长在某种意义上是学校的灵魂，校长肩负着历史的使命和神圣的职责，必须对全校的师生负责到底。一年来，我信守承诺，认真履职，非常努力、非常敬业、非常负责地担任校长的职责。尽管工作还有不完善的地方，但我对自己的付出无愧于心。

2、提升办学理念是学校发展的需要

学校要有明确的办学目标和发展规划，才能统一工作、统领队伍。作为一个刚合并的学校，我将办学理念作为重要的工作抓手，通过向领导和专家请教、向先进学校学习、与学校教职工集思广益，形成了独具特色的办学方针。我们将学校定位为“农村乡级初中示范学校、特色学校”，办学目标为“队伍高素质、教育高质量、管理高效益、校园高品位”。我们重视校园文化建设、规范的制度管理和高质量的课堂建设。这一办学思路得到了大家的一致赞同，我们正在逐步形成一个为事业、为学校而愿意奉献的良好校风。

3、努力做创新型学习型的校长

管理九年制学校对我来说是一个新的挑战，必须全新地认识和总结初中学校的管理规律。幸运的是，我有一位终身指导我的导师，那就是“学习和实践”。我通过培训、阅读书籍和网络学习了全面的中学管理知识，向优秀的初中及校长们学习，不断提升自己的专业素养和校长道德。我带领班子成员和教师们一起学习探索，在实践中逐渐形成了一套符合四公学校特点的管理经验，并且经过检验，取得了显著的成效。

4、建设学习型组织

创新是学校发展的灵魂，团队建设是学校发展的关键。我坚持以人为本，工作中体谅他人，将别人的需求看得比自己的重要。我努力做到“己所求亦送与人，己所悦亦赠与人，己所恶勿施与人，己所忌勿伤与人。”我不以个人好恶为标准评价同事，不以“框框”定取舍，不以小恶忘大美。我相信学校的教师都是人才，每个人都有为学校发展献策出力的愿望和行动。我始终依靠老教师“看家”，中年教师“当家”，青年教师“发家”。我充分调动班子成员的工作积极性，发挥集体的智慧为学校深谋远虑，献计出力。不到一年的合作共事，我们赢得了大家的信任和支持，合校合力更加紧密，实现了1+1大于2的目标。

努力追求无悔的事业

事业无穷，今生无悔。四公学校的发展是必须的，学校的学生必须要得到成才，学校的教师必须要有归属感和幸福感，这是我作为校长最基本的想法。我追求和享受工作的乐趣，注重思路的规划——工作之前讲策划、工作之中重指导、工作之后善反思。

1、处心积虑，建设和规范学校

学校经历了合并和512地震修建等因素，给人一种杂乱、陈旧、缺乏活力的感觉。学校是师生的家，如果不建设好，怎么能够发展？我仔细观察，认真规划，反复研究，努力争取，不断完善。经过努力，学校的面貌发生了巨大的变化——新修了教学楼、公寓和食堂，总面积达到1200平方米；硬化地面面积达到2400平方米；新修围墙长度达到230米；墙壁粉刷面积达到1600平方米；安装水电通道长度达到1600米；安装标准篮球架2对。同时，我们注重校园绿化和文化建设，让学校焕发出新的活力。下学期，学校将基本实现三区分离，校园更加规范有序，像一所学校的样子。

2、精益求精，为学校的明天进行全面谋划

我坚持全面管理学校思想，从三个方面进行规划。

首先是制定学校工作总纲。我们明确了办学理念、办学目标、办学思路、校训、工作方法、任用标准和工作原则等。同时，我们还根据学校的实际情况，制定了学校未来三年的发展规划，从办学硬件、师资水平、管理方法、教育质量、校园文化、学生成长、学校声誉等方面提出了具体要求和可行的措施。此外，我们全面实施规范管理，制定了《教工必读》，坚持制度管理、科学管理和人性化管理，提高了学校管理效益。学校的工作事事有人管，各项工作都得到了很好的落实。特别是我们完善了学月行政负责制，通过这一制度，有利于培养干部、锻炼人才、规范操作，并且减少了运行成本。

3、脚踏实地，抓好以教学为中心的各项工作，建设奋进、和谐的校园

首先，我们牢固树立教学质量是学校生命的意识，全面抓好教学过程的指导、监管和考核，强化教研和考风。我们特别重视毕业班的工作，像抓毕业班一样抓其他各年级，注重低、中、高段的教学差异，充分利用家庭和社会的教育资源。我们紧紧抓住课堂教学这个主阵地，实施了独具匠心的教学质量管理特色，即“四蹲”“四管制”。通过这种管理模式，我们能够更好地指导教师，提高教学质量。（四蹲即领导蹲年级、班主任蹲教室、科任老师蹲课堂、全体教师蹲班教学研究；四管制即学校管机制、教导处管考核、教科室管效益、教师管质量措施。）

其次，我们注重常规工作的开展。通过请进来、走出去和“六个一”等形式，我们坚持不懈地开展“双学”活动，提高教师的素质。我们注重德育工作，开展各种主题活动，加强班级建设和班主任培养，注重养成教育和习惯培养。我们注重安全稳定，全力以赴抓好安全工作的各个环节，确保学校的安全和稳定。

一年来，学校获得了县四好班子表彰，保持了县文明单位和校风示范校的荣誉，初中和小学均获得了县教育质量奖。在20__年春季教学常规检查中，我们受到了教育局教研室的称赞。我个人也获评为县教学、德育和幼教等方面的先进个人，发表和获奖的论文达到了七次。然而，我们仍然需要改进的地方很多，比如加强学习和转变观念、改善学生住校和管理、加强教学过程的监管和指导、合理配置教学设备等方面，都需要我们进一步加强。

一年下来，我感到“忙碌”和“疲惫”，但并不觉得“混乱”。因为充实的工作让我有了“秩序”和“收获”。我最大的心愿就是能够看到校园文化的美丽、教师幸福的微笑和学生成功的步履。

谢谢大家！

仁寿县四公乡九年制学校易学军

20__年_月1_日

中小学学校校长述职报告精品7

各位领导、各位同事：

20__年对我个人来说是非常有意义的。在经历了财会学校与金融学校的重组之后，我成功完成了组织交给我的任务，重新踏上了新的领导岗位。一年来，尽管我的角色发生了变化，但我的宗旨始终没变，那就是全心全意为师生服务。

一、 尽心尽责，履行职责

在财会学校的六年里，我虽然不断适应角色的变化，但我能够很快地适应新的工作。在担任教学副校长期间，我经常深入教学一线，与教师共同探讨教学问题，引导教师在教学方法和教学模式上不断创新。学校在抓高三升学方面积累了宝贵经验，高职升学率一直在财经类学校中处于领先地位。今年_月份，财会学校与金融学校正式合并。当时，学校的部分老师和学生情绪很大，我和班子成员做了大量工作，耐心地与学生和老师谈心，及时向上级领导反馈师生意见和要求，为局领导正确决策提供依据，保证了两所学校的平稳组合。

两校合并后，由于校舍承载能力有限，学校高二年级只能租用了南京九校。虽然该校是所小学，很多情况不适合高中学生。教学环境很紧张，办公环境也很艰苦。我和班子其他两名人员带领大家改造环境，教育老师和学生学会适应。在那里，我们加强了对学生的管理，出色完成了教学任务，完成了高职分班工作。我们对教师进行了各项管理，并取得了预期效果。

二、励精图治，谋求发展

今年_月份，我受组织委派调任政法学校担任校长，这对我来说无疑是新的挑战。

上任之初，我深入了解政法学校的现状，并对学校面临的问题进行了分析。利用暑假期间，我组织了部分老师进行市场调研，对学校现有专业进行了调研，并仔细研究了专业发展方向。我们形成了政法学校发展的可行性报告，并对学校未来发展提出了设想。同时，我们制定了《政法学校五年发展规划》。在专业发展上，我们积极与外界进行联系，已经与沈阳市公安部局保安管理处进行了多次沟通，计划开办保安专业并进行短期培训。一旦实施，这将为学校的发展带来新的生机和活力，也将意味着市教育局和市公安局的首次联合。

为了学校的发展，我们努力健全制度，规范管理。我们重新完善了原有的各项规章制度，并重视对中层干部的培养和教育。我们形成了定期例会汇报制度，对中层干部工作中存在的问题，我们敢于说敢于管，不姑息迁就，同时帮助和爱护他们，注重树立中层干部的威信。

在班子队伍建设中，我们坚持大事集体决策，小事及时通报。我们讲真话，说实话，办实事，做到知无不言、言无不尽。我们在工作分工上不分家，互相支持、互相配合，形成了合力。

三、以人为本，为民谋利

我们坚持正确的群众路线，从群众中来、到群众中去。充分发挥教代会的作用，认真倾听群众意见和呼声。针对群众反映强烈的问题，我们一一落实解决，真正为群众办实事、做好事。

本学期，我们主要解决了以下问题：

1、吃饭难问题。学校共投入了三万多元，解决了全校教职工午餐问题。学校委派总务主任具体负责，工会配合，切实解决教师吃饭难问题。我们定期向老师征求意见，及时反馈给食堂，并要求食堂限期整改，保证就餐人数，为教育教学提供保证。