我们重视校园的安全工作，建立了完善的安全管理制度，定期组织安全演练和培训，提高师生的安全意识和应对能力。我们还与社区、家长和执法部门密切合作，共同维护学校的安全和谐环境。通过这些措施，我们保障了师生的生命安全，使学校成为一个安全可靠的学习和成长场所。

五、新学年的工作思路

1、把安全工作做真、做实，切实保证师生的生命安全，用行动来说话。

2、继续推行__校区课堂教学的四步教学法，力争在本年度把__教育教学质量提高到中上等水平。

3、打造一所高质量、高水平的食宿一体化的樊村中心小学，一所市级标准化的王庙中心幼儿园，让樊村老百姓也享受到同县直一样的优质教育。

4、马上改造x平米的食堂，x平米的宿舍。

5、着手编写樊村校区教学学案教材。

述职人：

20__年__月__日

校长学年工作述职报告精品7

回顾过去一年担任副校长的工作情况，我对自己所做的工作进行了总结和反思。我相信通过总结，我可以找到不足之处；通过反思，我可以找到差距所在；通过这个过程，我可以找到新的提升点。这不仅是一种自我激励和压力，也是一种理性思考的过程，同时也是接受领导和同事指导和帮助的良好机会。我们每个人都在人生的舞台上扮演自己的角色，比真正的演员更忙碌，离开的时间更少。作为副校长，我多了一个角色，幸运的是，一年来角色扮演顺利，这要感谢所有老师对我工作的支持，感谢政教处的同仁们一年来的大力相助。

首先，我不断践行着“德以爱为本，教育以人格为基础”的教育管理理念。作为一名教师，我努力成为家长和学生喜欢的教师；作为一名学校领导，我努力成为教师称赞的领导。这是我一直努力和追求的目标。虽然我在行政工作上已经有了十多年的经验，但我深知自己没有高超的领导艺术和管理水平，唯一拥有的是对学校、教师和学生的真诚之心以及对工作和事业的执着追求。我对自己制定的工作原则是：勤奋努力，追求高效；善于思考，不断创新。尽管我已经担任副校长八、九年了，但去年接任这个职位后，我感到自己又站在了人生的新起点。于是，当我面临一些新问题或困难时，我会主动请教前辈和老校长们的意见。同时，我还制作了一本《成长的足迹》记录册，随时记录自己在工作中的反思和启示，以避免错误。俄国教育家乌申斯基曾说过：“在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。”因此，作为一名校级领导，我时刻注意自己的为人师表，注意自己的一言一行。因为作为一名教师和校长，我的尊严来自于师生对我的道德认可、知识尊敬和情感依恋。我会继续努力，践行这一理念。

其次，我努力提升自己的能力，尽力扮演好副校长的角色。我负责学校的德育、艺术和安全卫生工作，并指导政教处和团委开展工作。在做好常规工作的同时，我注重创新德育形式，追求教育的最大效益。在这方面，我主要做了以下几项工作：首先，我注重班主任队伍的建设，开展例会学习和讨论，通过举办班级工作研讨会，让新老班主任交流治班之道。同时，我编写了一本《育人之路》第一期刊，为今后的班级工作提供借鉴和思路。其次，我重视班干部队伍的培养，开设了首届兰江中学学生干部培训班，并给予首次讲座，旨在通过培训提高学生干部的责任意识和工作能力，同时引导全校学生成为自信的兰中人，为他们的幸福人生奠定基础。第三，我注重三结合教育的力量，重新组建了社区委员会和新一届家长委员会，组织了大规模的家访活动。为了做好学生和家长的思想工作，我和老师一起进行了三次家访，通过家访了解家长的需求，加强家校关系，为学校教育提供更大的支持和动力。第四，我组织了丰富多彩的校园主题活动，如才艺大买场、艺术节、大规模家访活动、师生爱心捐款、学生社会实践活动、法制教育讲座等等，让学生在学习中快乐、思考中成长。最后，我经常与班主任老师和学生进行谈心，了解他们的想法和想法，并通过他们了解自己在工作中的得失。此外，我还日益确立了“安全卫生放第一”的思想。我认为学校的校风最能体现在安全和卫生方面，因此，我在过去的一年里将工作重点放在了这两个方面，并指导和配合政教处开展工作。我制作了两本《政教线工作日志》，一本是为了自己记录，一本是让政教处的同仁们记录。主要记录我在巡视校园过程中遇到的安全问题、学生教育问题以及需要与校长或班主任配合的工作问题等等。这本日志既是我个人每天工作的积累，也可以算作兰江中学安全工作的日记。

第三，我注重学习，提升自己各方面的素养。教育家约翰·洛克曾说过，教育上的错误比其他错误更加不可原谅，教育的错误就像配错药一样，一旦犯错，就不能通过第二、第三次来补救，其影响是终生无法消除的。我深知自己的天资不是很聪明，所以在工作和学习中，我一直坚持勤奋学习。我比较注重专业知识的学习和理论素养的提高。尽管一年中我的教学科目来回变换，上学期换了三个级段，本学期也换了两个级段，这在其他老师身上可能很难发现，但无论如何，我仍然能及时备课，认真准备每个教学设计，努力使我的课堂充满智慧和活力。同时，我积极参加听课和评课活动，一年来参加了20多次校内外的听课和评课活动。通过这些活动，我学到了很多。多年来，我一直坚持写教育教研论文，把自己在上课时的一些想法和听课时的一些感受都写下来，总结成文字。一年来，我写了两篇学科方面的文章，内容涵盖了试卷评语和活动设计等小点。去年我与两位合作的徒弟一起承担了一个宁波的课题，即将完成。平时，我总会抽出一定时间来阅读教育专著和名家著作，包括学校管理和学科业务方面的书籍。一年来，我从余姚中学借阅了22本书，随时在我的博客上记录阅读笔记和读书心得。这也是我多年来养成的学习习惯。我还喜欢阅读名家的散文，如国学大师季羡林、散文大家周国平的人生观和于丹的《感悟与超越》。我会写一些感悟文章或读书心得。每当我欣赏这些文学大家的散文时，我常常感受到淡定和平和的情绪，这是禅师的境界。当然，这并没有使我失去对生活和工作的激情。

在工作中，我也存在一些问题和不足之处。首先，我有时候过于谨慎，缺乏大气；其次，我执着的同时，不够圆滑；再次，我在坐办公室工作方面有余，但在人际交往方面不够。我能够及时主动地开展本职工作，并指导下属或联系老师，但很少主动向校长请示或汇报。这是我多年来始终没有改正的问题，幸运的是，我们的校长并不在意这一点。作为一个已经步入不惑之年的人，我相信我会慢慢改正这个问题。上周我听了一位特级教师的讲座，其中有一句话我很欣赏：“你吹牛不会，拍马不愿，作假不敢的人只能做老师。”我想我们就是这样的人。

最后，我借用两首流行歌曲中的歌词作为我今天述职的结束语：“我每走一步，都是一次投入，如果能得到你们的祝福，我会向世界大声说不苦；地球上有77亿人，我们相遇相识不容易，我时刻提醒自己要珍惜你们给我的支持。”

校长学年工作述职报告精品8

尊敬的领导，各位同事：

大家好！

首先，我要总结一下过去一年的工作，对自己的工作进行梳理、盘点和反思。在梳理的过程中，我发现了一些不足之处，在盘点中找到了与目标之间的差距，在反思中寻求新的增长点。这不仅是对自己的一种激励和压力，也是一种理性思考的机会，同时也是接受领导指导和同事帮助的绝佳机会。我希望大家能够给予批评和指正，并提出宝贵意见。

一、本年度学校取得的主要荣誉。

1、我校在全县“317工程”督导评估中取得了第一名的好成绩，被评为本轮评估的优秀学校，同时也荣获了陕西省“317”工程督导评估优秀学校的称号。

2、我校先后被县局推荐为“陕西省校本研修先进集体”、“陕西省阳光体育示范学校”、“陕西省先进工会”和“榆林市实施素质教育优秀学校”。

3、榆林市德育工作现场会和绥德县“双高双普”动员会都在我校成功召开，市县领导陈宁、马秀岚、常少民、李晓媛观摩了我校的德育和艺术体育现场展示，并给予了很好的评价。

4、去年1_月初，绥德县教育局组织全县课改实验学校的业务校长观摩了我校的高效课堂，充分肯定了我们的课改工作。

二、本年度学校的主要工作业绩。

1、课改工作有了新的进展。我们的四个教学模式在三至六年级全面覆盖。在县局组织的全县小学校业务校长观课中，我们开放了所有年级的课堂。绥德三小、绥师附小、明德小学和马家川九年制学校的教师观摩了我校崔欢、郝红霞老师的课堂，受到了启发。崔欢老师还参加了榆林市大篷车送课下乡活动，得到了教育同仁的好评。英语和科学学科的老师们积极探索新的课堂教学模式，在他们的教学案头和课堂中都有着浓厚的、不同风格的“课改”味道。其中，王老师运用英语“四学”模式，被授予绥德县教学能手称号。

2、教学成绩有了新的提高。六年级五科成绩相对均衡，超出对比学校7.08分。五年级语文和数学科目有了很大的提高，四年级在全县教学质量调研中取得了较好的成绩，二、三年级继续保持了令人满意的成绩，一年级起步成绩也很良好。郝红霞、马霞、霍佩佩、高爱芳、马一娜、李洁琼、刘旭红、王蕊和马姣老师的成绩突出。

3、课程建设有了新的亮点。我们根据学生发展的需要和学校的实际情况，量身定做了四个校本课程。我们发展了《美德课堂》，编写了九本校本教材。我们整理编辑了《美德课堂资源库》、《美德童谣》、《规范、礼仪、习惯》、《红色教育读本》、《出彩中国人》和《ZUI美榆林人》等系列教材。在本年度，我们还开发了《围棋课》、《书法课》和《家长讲堂》，除了书法课没有完全开设之外，其他校本课程的开设率都达到了100%。校本课程深受学生喜爱，成为学校的一道靓丽风景，并得到了上级部门的关注和认可。

4、办学条件得到了改善。在学校的努力和上级部门的大力支持下，近年来，我们铺设了人造草坪，重新硬化了校园，改造了旗台，全面改善了水路，进行了办公室的整体改造，新建了舞蹈室和围棋室，实现了电子白板班班通，添置了66台计算机，安装了天然气锅炉，整个校园也进行了美化。

5、校本研修规范有效。我们规范了常态教研管理，制定了一系列刚性管理制度，取得了良好的效果。其中包括每人一堂公开课制度、首席评课人制度、主题研讨中心发言人制度、教研组活动最低标准量制度、公开课及教研活动考勤管理制度和校本研修学分认定制度。在本年度，我们安排了80次公开课，各教研组安排了10次以上的主题性学习，语文、数学和综合教研组分别开展了25次、28次和42次教研活动。

6、我们构建了和谐的家校关系。在全校性的家长满意度测评中，家长满意度达到了96%。更值得肯定的是，在“ZUI喜欢的老师”调查问卷中，超过90%的学生和家长喜欢某一位老师。我们取得如此高的满意度得益于以下四个原因：一是教育教学质量让家长放心；二是教师的敬业精神让家长感动；三是教师的自律水平让家长满意；四是多渠道的沟通让家长理解。

三、我个人的工作情况汇报。

在上级领导和县教育局的正确指导下，过去一年来，牢固树立为人民群众服务的思想，切实解决了群众反映强烈的热点和难点问题，为教职工和人民群众办实事。在工作中，我严格遵守财务管理制度，时刻约束自己和班子成员，不乱花一分钱，把有限的资金用在办学上。我们学校资金有限，没有小金库问题，也没有违纪违法现象发生，更没有利用职务上的便利谋取不正当利益的行为。在过去的一年中，我主要做了以下几件事情：

1、坚持学习，不断提高自己。为此，我坚持从书本、杂志、网络上汲取新的知识、新的思想和新的观念。通过外出开会培训和自我学习等方式，使自己能够及时了解课堂教学的动态，更好地调整和把握教学方向，也有助于提高自己的教学能力和指导能力。

2、发挥优势，成为科研型校长。在工作中，我尽可能地发挥和展示自身的优势。在过去一年中，我听了120多节课，参加了30多次教研会，为教师做了10个专题交流，撰写了6篇论文。在榆林市校长大讲堂上，我还做了关于“优化模式改革，提高教学质量”的专题报告。

3、明确自己的角色定位。作为校长，我不仅是一个纯粹的管家，还是教育者、管理者、决策者和经营者等多种角色的扮演者。我始终坚持以下观点：学校是大家的，学校的工作大家一起来做，只有大家齐心协力，才能把学校办好；校长要做校长的事情，做重要的事情、做关键的事情，做把关的事情。

4、保持清醒的头脑。首先，我要保持自己的言行举止清醒。作为校长，我的一举一动、一言一行都代表着学校，也会影响学校。因此，我必须把个人的命运与学校的命运联系在一起，与学校共荣辱。

四、学校发展中存在的问题。

1、仍有教师任性。有些教师甘于平庸，不思进取；有些教师固步自封，排斥“课改”；有些教师拈轻怕重，忘乎所以；有些教师抱怨消极，怠慢工作；有些教师抱有侥幸心理，频繁出错。