众所周知，没有一个安全、稳定、和谐的校园氛围，没有一个安全、稳定、和谐的教育环境，如何谈教育质量？如何谈学校的生存与发展？更何况我们学校、我们教师、我们学生的荣誉与尊严。校园安全无小事，因此我们从小处着眼、大处着手。学生的安全问题出了问题，可能会丢掉我们的饭碗，甚至可能会进入刑法的审判。因此，在校园安全工作中，我们决不能掉以轻心，始终要落实校园24小时巡逻制度，严守校门，学生出校要有班主任签字或家长陪同，否则一律不许离开校园；非本校教职工没有校长同意，任何人不得以任何借口进入学校，否则要严厉追究门卫和值班教师的责任。突出重点、明确责任，切实落实学校食堂、食品安全监管责任，严把食堂管理的“九关”，确保师生饮食安全。我们进一步健全校园安全制度、安全防范措施和安全应急预案，加强安全演练，提高学生自我防范和自我保护意识。学校与班主任及教师签订了“安全责任书”，明确责任，严格执行。学校每月至少要开展一次学生安全教育活动，各级各班每周至少要进行一次安全教育。健康课和法制教育课每学期分别不少于8节，并在班级课程表上注明上课时间，任课教师要有教案。安全重如山，责任大于天。只有共同承担责任，规避风险，才能共同创造一个安全的校园。

二、规范管理、依法治校

在我们的学校，任何人都不能凌驾于制度之上。制度是我们学校稳定与发展的根本和前提，正如老子曾经说过：“君子务本，本立而道生。”制度的关键在于执行，因此，在学校的管理中，我们要特别强调执行力。我们将进一步建立健全学校合理、科学、人文、可行的各项规章制度，进一步改革和完善学校分配制度，实行按劳分配、优劳优酬，努力使绩效工资的发放做到公平、公正、公开、合理。在这方面，对教师的要求是：有令必行，令行禁止。

三、以人为本、以德立校

在学校管理上，我们将进一步强化“以德立校、科学决策、以情感人、以德服人”的管理理念，使学校逐步形成一支“与时俱进、德高业精、和谐团结、创新奋争”的师资队伍，共同创造一个“和谐、文明、阳光、人文”的__新形象。我们不要问__为我们带来了什么，我们应该常常问问自己：我为__做了什么？在我们的团队中，每一个成员都应该牢记：无论人们对我们有多么崇敬，只有公众认可，我们才能称得上是众望所归。在这方面，对教师的要求是：善言同事，善言__，德泽同事，德泽__。

四、科学决策、民主理校

我们要把“民主理校，人人有责”细化为“学校发展是我的责任，学生成长是我的责任，校园安全是我的责任，教育质量是我的责任”。学校的一切与我都有责任，这种理念要充分树立起来。我们将实施分层次、分级段的管理制度，明确领导分工，细化责任范围。希望各位教师，尤其是班子成员，在教育教学和管理工作中，要找准自己的位置，做好自己的工作，少说空话，多做实事；要时时处处用心维护我们__的形象和荣誉，不说有损团结的话，不做有辱于__的事。团结就是力量，只有合作才能取得成功！在这方面，对教师的要求是：恪尽职守，各司其职，各负其责。

五、提升品位、质量强校

学校的立足之本在于教育教学质量的不断提升，学校发展的关键在于教师爱岗敬业精神的不断升华。也就是说，学校的生存与发展取决于我们每位教师的责任心和危机感；学校的荣誉与尊严取决于我们每位教师的事业心和使命感。只有以质量求生存才是硬道理。在这方面，对教师的要求是：凝心聚力，同心同德。勤奋敬业，不辱使命。

尊敬的各位教师们，我们肩上的责任关系着学生、家庭和社会的未来。只有以充满无私和宽容的爱心投入工作，我们才能无愧于我们光荣的职业。我们应该以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以广博的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。希望我们每一位教师都能够成为学生欢迎、家长满意、同行敬佩的合格教师。

我相信，在各级领导的关心和社会各界的大力支持下，在我们全体师生的共同努力下，__的明天一定会更加美好！

谢谢大家！

最新校长述职个人述职报告合集5

同仁们：

大家好！

紧张而忙碌的__年即将过去，这一年时间里，我和全体教职员工在上级教育主管部门的正确领导到下，务实工作，开拓创新。在此，我就__年学校总体工作向各位教师汇报，请予评议。

首先，我们始终忠于职守，遵纪守法。我们努力学习、提升素养，积极认真贯彻和落实教育方针，坚持素质教育，以身作则，为人师表，教书育人。我们依法办学，民主管理，紧紧依靠、尊重和团结全体干部和教职员工，稳定、有序地开展工作，努力办好学校，办人民满意的教育。我们注重营造积极向上、注重行动、诚信高雅、兼容创新的学校文化氛围。我们遵章守纪，以身作则，严格执行《廉洁准则》和“四项纪律”“八项要求”，坚持“八个坚持”、“八个反对”、“五个不许”，规范办学行为和从政行为。我们要求自己做到的，首先要自己努力做到，严格要求自己，作风正派、廉洁奉公，对自己能严格要求，自觉接受群众监督。我们注重开源节流，用好每一分学校资金，坚持做到学校现金不经手，所有报销发票都必须具有经手人、证明人、审核人三人以上签字。

其次，我们与时俱进，进一步规范和创新办学行为。在充分调研的基础上，在全体行政人员共同研究下，我们把新学年的工作目标与思路定位在“抓管理，促规范，抓学习，推课改，内修素质，外树形象”。我们积极发挥中层领导的作用，把学校的各项管理工作落实到相关处室、各职能部门都能做到分工明确，通力合作，各尽其职，各用其权。目前各项工作进展顺利。当然，这也包含着各位教师尤其是各位代表的积极配合与支持。

我们还注重抓教师队伍建设，促进教师队伍的整体优化。教师是学校之本，是学校成败兴衰的关键，是学校生存发展的有力保障。我们全面实施素质教育，全面提高教育教学质量的关键的教师，基于这样的理念。我们以强师德，树形象为目标，要求教师关心、爱护、尊重学生，严禁体罚和变相体罚，杜绝乱收费等有损教师形象的现象。我们落实教研活动制度，坚持每月最少组织两次教研活动，为教师相互学习、交流提供一个平台。

此外，我们狠抓教学过程管理，促进教学质量的提高。教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是学校的生命。我们校行政统一认识，牢固树立质量意识，以务实的态度，抓好教学的每一个环节，每一个细节。我们狠抓教学常规管理，备课时做到备教材、备学生、备教法。课堂教学要体现新课程理念，突出学生的主体地位，注重师生互动，提高实效，注重分层教学，关心各类学生。我们支持老师参加各级部门组织的培训活动，提升教师业务能力和教学水平。我们精心组织考试，认真及时进行总结分析，及时调整教学措施，使学校的教学质量有了显著的提升。

我们还狠抓德育工作，努力提高德育工作实效。德育工作关系到人才培养的素质。因此，我们形成一个德育工作长期、中期、近期工作目标，并努力形成一个德育工作的系统工程。我们对学生提出“三好”要求（在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年）和“三个”习惯（良好的学习、生活、行为习惯）的养成教育。在具体工作中，我们注重在校内通过家长会和家长学校、以及法制副校长，形成学校、家庭、社会相结合的教育管理体系。为了进一步落实教师德育岗位责任制，我们在抓好教师的职业道德修养与提高德育工作能力的同时，把德育工作的成效与老师的业绩考核结合起来，这样就更能充分调动老师对做好德育工作积极性，因而德育工作也就做得扎实、有效果。通过勤学、知礼、健康、向上的良好校风的形成，我们促进了学校的健康发展。我们注重家校联系，充分发挥家长学校的作用。我们组织家长会，和家长就家庭教育的方法进行交流，努力取得家长的理解、支持和配合。我们提高家长教育孩子的能力，解决家长在家庭教育中的困惑。我们营造弘扬正气、立德育人、务实求真、好学上进、团结和谐的团队精神，良好的人际氛围，使学校的管理很有人情味，从领导到教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力，体现了良好的师德修养和团结合作精神。

我们还加强安全教育，确保校园无事故。我们坚持安全防范教育，打造平安校园。我们确立校园安全人人是责任人的思想，做到安全天天讲，事事讲，处处讲。我们切实做到思想上重视，行动上有落实，硬件上有设施，软件上有记载。我们加强应急预案的制定与落实，适时进行训练与演练，努力提高师生的应急能力。我们特别加强校安工程施工期间和水暖改造期间的安全防范工作，确保了校园的安全。

最后，我们将不断完善的教学、生活、教育设施服务。为了给教师一个舒适的工作环境，我们千方百计改善办公条件，改善办学条件。

同仁们，一年来，尽管本人一直努力地工作着，但是也存在着很多的问题，如在平时的学校管理工作中，缺乏对学校工作的长远思考，理论的学习还不够，工作水平还有待提高；对教师的思想工作还不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关心还不够，教师工作压力重，报酬少，政治思想工作也有待加强。

但我有决心在上级领导与老师们的帮助下，逐步改正，把今后工作做得更好。敬请领导和老师们对我的工作和学校工作提出批评意见，我将诚恳接受。谢谢大家！

最新校长述职个人述职报告合集6

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！20xx年即将过去，我将一年来的工作汇报如下：

一、加强自身学习，以身作则。

在过去的一年里，我坚持学习政治理论和业务理论知识，进一步坚定了全心全意为学校服务的思想信念。我始终将科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩一方。在工作中，我严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守。我不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性。我积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学校事务管理中，我一直坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，财务公开，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干。

二、优化校园面貌，通力合作。

在过去的一年里，学校高度重视德育工作，高度重视校园文化建设，校园面貌不断优化。首先，我们利用升国旗仪式、班会等时间培养学生树立远大志向，开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。其次，我们加强了学生的养成教育，讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，保持教学楼秩序井然。此外，我们通过丰富多彩的校园文化生活，进行文化育人、文明育人。我们及时修正、张贴了校风教风字牌，校园内、楼道内张贴了教育教学理念、名人名言、日常行为规范等标语，规范和约束了教职工和学生行为。此外，我们定期开展法制教育，抓安全、保平安，培养学生懂法、守法、用法的意识。同时，我们积极争取资金，如期新建了樱花园、杏坛和宿舍热水供应系统。目前，校园更加整洁、布局更加合理、环境更加优美。

三、凝聚师生合力，以人为本。

学校的发展靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。在过去的一年里，我们认真贯彻教育方针，团结带领广大教职员工积极学习先进的教育理念，掌握新的教育动态。我们围绕基础教育的改革发展方向，完善了稠江中学教职工考勤制度、教学质量评估及奖惩制度、班主任管理制度、教研制度、后勤管理制度。我们建立建全了科学规范的校园管理体制，创建了团结面进的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，教研为主导，教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。

四、探索提质之路，签约苏派。

教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。在过去的一年里，我始终将提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点。我牢固树立了“聚精会神抓教学，一心一意抓质量”的理念，以教学为中心，以素质教育为核心。我明确办学方向，强化管理手段，努力提高教师素质，把提高效益和质量，落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。

为了切实提高教学质量，我校今年与苏派教育课改中心成功签约，成为苏派课改联盟学校。与苏派课改中心课改合作计划具体分三年实施。第一年为实现入模，质量提升年。我们初步建立了小组合作自动化运转体系。第二年实现出模，全面提优年。我们将课堂教学流程精细化，评价多元化。第三年为形成品牌，成果收获年。我们将自主编写高级导学案，灵活应用，并完善和深化评价体系。专家团队将进驻我们学校调研，围绕“小组合作”课堂教学模式基本操作技术、管理及评价体系、校园及班组文化、经验展示等量身定做培训方案，开展跟踪指导。各项工作正在有条不紊地层层推进，目前正处于全员入模阶段。我们的老师们进一步明确了“学为中心”的理念，将教案转变成学案，并通过小组学习，培养学生“爱学”、“会学”、“学会”的学习品质。除了组织教师走出去，参观课改名校，促进专业提升，我们还运用全面铺开与打造典型相结合的方式，不断丰富学习载体和形式。我们的教师积极自我加压，自我强身，课改成效日渐显著，学生的学习力得到了大幅提升。

五、存在的问题：

在过去的一年里，我们也发现了一些存在的问题。首先，个人领导艺术还有待提高，班子作风建设还有待进一步加强。其次，在教学工作上，“五大体系”常规管理的一些细节还需要改进，教研专题研究力度还不够，部分教师的课改意识不强，学校“名师效应”有待凸现。此外，校园文化建设也有待进一步加强与提升。

六、今后的奋斗目标：