作为班长，我特别注重团结班子成员，调动中层干部和级长的工作积极性，发挥他们的作用，以诚相待。在各种会议上，我都十分注意倾听老师们的意见。特别在重大问题决策之前，我都会通过各种渠道了解收集信息，组织教代会或行政会反复论证，最后集体民主决策。

三、加强制度管理规范办学行为

学校管理思路“以人为本”，管理作风“民主、科学、规范”。

教师管理：在广泛争取教师意见的基础上，进一步修订各种制度，在制度面前人人平等。完善学校考核方案，对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动都进行具体化，注重可操作性，力求在多劳多得、相对公平的基础上调动教师的工作积极性。

班子建设：加强学习，提高班子成员的责任感和使命感，明确分工，提高办事效率，增强管理职能；加强沟通与交流，增进团结，凝心聚力，共谋学校发展。

四、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能

1.认真制定教学工作计划。在开学初，我根据上级部门有关要求和学校实际情况，在行政会上讨论学校教学工作计划、工作思路。要求每位教师在学期开始时认真写好工作计划或方案，在期末写好总结和反思。平时，对教师的备课、作业等常规工作进行月查和不定时的检查；并对年轻教师进行课堂跟踪，促进课堂教学工作。在过去半学期，我们主要通过“讲学稿”的实施和分层教学进一步提高课堂教学效率，落实备课组教研活动，促进教师专业发展。

2.抓好理论学习和业务学习。严格要求各学科组每周理论学习、业务学习制度化。坚持集体备课，体现互动、合作精神，敢于接纳、吸收新知，更新构建知识结构，尽快适应课改新理念的需要。要求各学科组长充分利用好每周的教研活动时间，认真组织教师学习课改理论或通过听课、评课等交流互动来提高业务水平。

3.加强检查监控，及时反馈问题。

（1）坚持推广行政人员听课制度。把学校行政分到每一个学科，加强领导，同时要求行政每周听课2节，准确把握教学方向，及时提出教学对策。在每周行政会上，我会检查行政听课记录，听取反馈意见。

（2）加强了年级组对教学工作的管理，切实落实级长工作职责。级长要对教学质量目标实施量化管理，层层分解，落实到班级、学科备课组及教师个人，使目标管理制度对教师的教学产生导向、激励和调控的作用，突出教学重点，确保教学质量目标实现。

（3）定期召开学生座谈会及问卷调查，了解学生对教师教学的满意度与建议，并把问题及时反馈给教师。

4.落实校本教研，促进教师专业发展

以提高教师队伍整体素质为着眼点，以提高教师的师德水平和业务能力为中心，以培养骨干教师和学科带头人为重点，形成教师现代教育观念和教育思想，健全奖惩机制，建立一支适应21世纪教育教学要求的新型教师队伍。

（1）开展丰富多彩的师德建设、敬业精神教育的主题活动，牢固树立现代教育的思想和观念，大力宣传和推广师德先进典型，完善师德评价制度，每学期对教师的师德进行全面的、综合的评价，把师德表现纳入教师综合考评的主要内容，并作为教师评先评优与职务评聘晋升等方面的依据，对于严重违背教师职业道德的教师，在教师评优评先、竞争上岗、职务评聘、晋升职称等方面实行师德“一票否决制”。

（2）抓好教师业务培训，促进教师专业化成长。为了提高我校教师的业务能力，给广大科任教师提供一个学习交流的平台，探索提高教育教学质量的途径，促进教师专业化成长，我多次邀请__区教研室的教研员到我校举行“区域”公开课。

五、营造良好的校园文化氛围

构建“自我超越”的文化。近几年来，__区大力推进学校文化建设，努力践行“上品教化”教育理念，促使学校积极建构具有自我价值的文化精神，逐步呈现出一种追求优质发展的教育教学行为特征，令人深受鼓舞。

面对新的形势，我们不得不冷静思考我们学校的发展方向，思考我们学校的核心价值观。我们办学历史虽短，但也有我们的优势；我们办学时间不长，但却深知问题所在。目前，树立信心，快马扬鞭，迎头赶上，重塑四中形象，是我们的选择。故此，需要四中人自强不息，不断超越，超越自己，超越他人；超越以前，超越现在，以百倍智慧、意志和毅力，打造全新的__第四中学。这就是我们的文化理念，我们称之为“自我超越”。

我们注重内奠基础，外树形象，打造人文校园、书香校园、活泼校园，努力把学校建设成为__区有一定影响力的学校。

六、存在问题及努力方向

回顾并反思自己的工作，还存在着很多的不足。譬如：缺少对自身专业发展的思考；沟通表达的方式缺少艺术；思考管理的角度缺少深层次；学校教科研工作力度不够等等。因此，我觉得还需在以下几方面继续努力：

1.进一步改进工作方法。克服急躁心理，遇事三思而后行，做事、说话要讲究方式和场合，既要学会做事，又要学会做人。

2.进一步加强学习，提高自身素质。加强政治学习和业务知识、教育教学理论的学习，用先进的思想武装自己的头脑，向科学的管理要效益、要质量、要声誉，做一个智慧的管理者和服务者。

3.进一步在“落实”上做好文章，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力。

校长年度工作述职报告合集9

20____年，对于学校和我个人来说，是一个值得总结的年份。在区教育局和第一教育署的关怀和指导下，通过全体教职员工的共同努力，学校在各个方面取得了骄人的成绩。在此，我要衷心感谢上级领导的指导和帮助，以及学校全体教职工的大力支持和配合。接下来，我将就过去一年的思想工作情况进行述职。

首先，我们以"依法治校"为前提，逐步完善学校的管理机制。我们围绕国家的教育方针，严格执行教育行政部门的相关规定。我们坚持就近免试入学原则，确保收费管理规范，严格执行课程计划。在处理招生等敏感问题时，我们把握尺度合理，与兄弟学校保持平等和睦的关系。

在"依法治校"的前提下，我本着"任人为贤"的原则，认真执行校长负责制。副校长、工会__通过直选方式产生，中层干部通过竞聘上岗，并每学期向教代会述职，每年进行一次聘期评估。学校班子成员分工明确，责权分明，管理中坚持民主集中制的原则，做好校务公开，重大事项进行集体商议和决策，充分发挥干部的主观能动性。

此外，我非常注重在教职员工中打造凝聚力。我们深入人心地传达了"校兴我荣"的思想。在"育人为本，开潜扬长，整体发展"的办学理念指导下，学校各项工作得到了全体员工的合力推动，呈现出积极向上的发展态势。

我们学校也是浦东新区年度自评工作的试点学校。通过广泛、深入、认真的自评过程，我们完善了考评制度。这不仅使学校的干部和教职工对学校的办学理念、发展目标、优势特色、现有困难等方面有了更清晰的了解和认识，也对学校的工作思路、方法和措施有了更进一步的理解。我们看到了成绩的同时，也看到了存在的不足，明确了今后努力的方向。

近年来，学校实现了跨越式的发展。我们将依靠区教育局和教育署的关心指导，依靠学校管理效能和教师专业水平的提高，保持发展势头，稳步前行。因此，在未来的工作中，我将继续加强学习，不断提高自身素质，保持廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足。我将以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲，与广大师生一起，同心同德、众志成城，为学校的整体发展不懈努力。

校长年度工作述职报告合集10

尊敬的领导：

您好！我在20__年x月被教育局改变了角色，至今已有两年半的时间。回顾这段时间，我深感感激，并且意识到自己有求是深厚的底蕴和守望相助的伙伴。我一直在不断地学习和思考，也在实践中不断地成长和收获。回顾20__学年，我经历了许多挑战和成长，也有一些遗憾。

首先，我以人为本，依法治校。

1、我们制定了《__小学办学章程》，并按照章程进行办学。在20__年，根据上级教育部门的统一部署，我们请教了相关专家，制定了《__小学办学章程》，并在教师大会上获得通过。这一章程的制定进一步明确了学校的办学思想、办学理念和追求目标，也明确了学校各方面的规范，为学校的进一步发展提供了有力的保障。

2、我们推出了《__学子评选制度》，培育出一批优秀的学生。我们端正了教育思想，尊重差异，秉承教育面向全体学生的理念，尤其鼓励全体学生努力做最好的自己。我们推出了《星学子评选制度》，取消了过去将学生细分层的方式，注重学生的自我评价和强项评价，鼓励每个学生发现自己的闪光点，做最好的自己。

3、我们推出了《__教师评选制度》，重视培育优秀教师。我们根据大量的调研结果，结合教师们的发展需求和团队发展诉求，推出了面向全体教师的《星教师评选制度》。一年来，教师们的工作热情和积极性大大提高，教师队伍建设取得了丰硕的成果。

4、我们修订了"调整假"制度，允许教师自主安排时间。考虑到教师工作的特殊性，平时忙于学校工作的教师很难处理家庭或个人事务，有时也会遇到突发状况而无法分身处理。因此，我们推出了自我调整假的制度，支持教师利用这段时间处理突发的急事。教师们从中获益匪浅。