2、继续加强两支队伍建设，加强学习，积极开展校本教研，完善制度，提高师德修养和专业文化素质，提高课堂效率，使教学工作再上一个新台阶。

3、继续以武术为载体，校园文化为契机，丰富学生的文化生活，实施素质教育。

在上级领导的关心下，在全体师生的共同努力下，__完小的明天一定会更好，谢谢大家!

学校校长年终述职报告8

一、加强教育科研。

在过去的一年中，我非常重视教育科研工作，并坚持以科研为先导来确立先进的教育思想、教育理念以及教学方法和手段。我坚持将新课程改革与学校教育科研相结合，以点带面，提高科研效果。

首先，我督促我们的老师参加教育科研工作，并初见成效。全校绝大部分中青年教师都参加了课题研究，目前学校已有一项金华市级课题和三项义乌市级课题。其中几项课题已获得市教科所成果鉴定，我组织的团体主攻课题“小学数学培养创新能力的研究”也被认定为科研成果。我一直以来都非常重视科研工作，并督促有关教师积极开展研究。

其次，我校是义乌市确定的六所重点实验学校之一，作为农村和城郊学校的代表，我们高度重视课程改革工作，并将其作为学校的重点工作。在工作中，我注重将课程改革与教育科研相结合，并提出了“培训先行、实验研究、教研推动、评价保证、管理促进、总结提高”的思路来推进新课程改革工作。我们在茫然中起步，在探索中适应，在实践中不断发展。

通过培训，我们促使学校实验教师与其他教师以及学校管理者树立了新的教育观念，并积极开展教育教学改革。我们注重师生教学相长、共同发展，引导学生学会学习，并促进教学方式和学习方式的变革。以改变学生的学习方式为突破口，我们全面推动教学改革，以实验年级为龙头，带动全校的教改实验工作。我一直要求其他年级向一年级学习，并坚信其他年级虽然使用旧教材，但通过运用新的教与学的方式也能取得较好的效果。

此外，我还重视开展校本培训，重点学习了《纲要解读》、各科《标准》及《标准解读》，并组织全体教师进行了参与式的讨论，边实验边研究。

这一年来，我们的教学研究由单纯的教的研究转向学的研究，以学促教，以学论教。我们也从说教式的研究转为参与式、讨论式的研究。在课程改革实验工作中，我们做好了资料整理归档工作，并定期进行总结。

在1_月_日，省教育厅领导及省、金华市教育教学专家一行二十余人到我校进行课调研。我代表学校介绍了我校的办学情况和课程改革工作情况。我校一年级的四位实验教师展示了体现新课程理念的课堂，获得领导专家的高度评价，认为我校的课程改革工作做得很扎实，体现了新理念。

1_月2_日，义乌市小学生数学学习方式研讨会在我校召开，全市小学一年级课程改革实验教师一百四十余人参加了会议。在这次活动中，我直接参与了研究，并且我校三位实验教师再次展示了体现新课程理念的课堂。我还在大会上宣读了我校的研究成果《研讨学生的数学学习方式开展小学数学课程改革》，获得与会者的赞同。

总之，近四个月的课程改革实验带动了我校的教育科研工作，也推动了我校的教育教学改革。我们的工作扎实，成效明显，给上级领导留下了深刻的印象，使学校的知名度得到了进一步的提升。

二、创办特色学校。

创办特色学校是深化素质教育的要求，也是从实际出发，实事求是办学的必要条件。特色是学校的生命，而事实上，上级部门既要求我们创办特色，实际上的创办特色的时间与空间并不多。然而，在全面贯彻教育方针，全面推进素质教育的过程中，我们可以在学校管理或教育教学方面与一般学校有所不同，发展出自己的独到做法，并在大范围提高教育教学质量方面取得显著成效，积累一定的经验，形成自己的特色。

我们的学校管理正在进一步规范化，形成了良好的校风、教风和学风。我们也拥有一批业务能力强、上进心强的教师队伍。在不影响正常的教育教学工作的情况下，我们要推动教育教学工作，激发积极性，提高凝聚力。

根据学校创办特色的规划，我提出了运用现代教育技术的办学特色。我们已初步具备了运用现代教育技术的设备和师资。在过去的一年中，我们继续提高全体教师运用现代教育的水平，以现代教育思想为指导，全面提高教育教学质量，师生大面积参与。我们致力于进一步提高学校的知名度，取得实效。在过去的一年中，我们要求45周岁以下的教师制作几个精品课件，并获得市一级及以上的奖励。每位教师每学期要使用多媒体平台达到五次以上，并能运用网络资源为教学服务。100%的教师要能上网，并能利用网络资源为教育教学服务。我们第三次代表教办参赛，获得了团体三等奖和两个个人三等奖。

通过这些努力，我们希望能够在办学特色方面取得更大的成就，进一步提高教育教学质量，推动学校的发展。

学校校长年终述职报告9

根据岗位职责要求，在过去的一个学年中，我一直牢记服务宗旨，努力践行基层一线教育工作者的工作要务。我以老老实实做人，踏踏实实做事，平平淡淡生活为原则，尽心尽力履行岗位职责，努力完成县局布置的各项工作任务。

首先，我始终抓住教学质量不放松，因为教学质量永远是教育的生命线。为了大幅度提高全体学生的全面素质，办好人民满意的教育，我采取了多种措施。一方面，我坚持利用“地平线教育网”，为师生提供展示自我、相互交流的平台，并亲自担任网站管理员，率先开通博客。同时，我积极派员外出交流学习，还不定期邀请县内名师到金牛传授经验。另一方面，我全面强化教师教学过程管理，坚持开展“月底督察期末评估”，跟踪监测教师个体实施教学行为的每一个环节，努力向过程要质量。

其次，我注重养成教育，以实现素质教育的阶段性目标为导向，引导师生自觉提升自身的内在素养。中心学校先后印发了《金牛镇中小学生礼仪守则》和《金牛镇中小学教师教学责任事故认定及处理办法》，推行《金牛镇中小学教师‘十承诺’》。此外，我们深入持久地开展“文明学生、文明班级”评比，大力开展“一年360日，天天卫生我第一”的卫生保洁评比活动，强力推行学校常规管理“日清周结月评比”，定期举办“校园文化艺术节”和“校园健身节”。我们还在原有校园“兴趣小组”的基础上拓展校本课程，努力丰富校园课余文化生活。

第三，我夯实常规管理，为全面贯彻落实省、市《学校管理工作规范》和《教学工作规范》，中心学校制定了一系列可操作、易调控、好评估的内部规章文件，如《金牛镇中小学教学常规管理基本要求》、《金牛镇中小学学科教学工作标准》、《金牛镇中心学校“三一工程”实施方案》及《金牛镇中小学教学质量监控方案》等。我们全面落实教育常规，进一步提升学校管理水平，增强金牛教育实力，激发金牛教育活力，彰显金牛教育魅力。我们以县局“一校一品”创建活动为契机，全面启动“一校一品牌”特色学校建设工程。以“学校有特色、教师有特点、学生有特长”为办学目标，牢固树立品牌意识，尝试做好特色学校创建工作。

第四，我突出保障校园安全的重要性。长期以来，我们始终抓住学生日常行为规范的养成教育不放松。我们通过“两会一活动”(周一晨会、周末班会、团队活动)，扎实有效地开展有针对性的养成教育与训练，将学生守则、行为规范，特别是经过细化的“学生一日常规”落实到每个班级、每个学生，落实到每个学生每天生活的每个时段。我们切实做到了“五有”，即升旗仪式后有安全教育，大型活动有应急预案，班会队会有安全内容，放假前有安全警示和温馨寄语，每期板报有安全知识。我们努力实现“学校安全无事故、在校学生零伤亡”的终极目标。

第五，我们注重规范收费行为。学校收费一直以来都是社会关注的热点。为了规范学校收费行为，中心学校每学期在开学前两天就统一印制好收费一览表并及时予以公示。收费第一天即深入每个收费点，现场察看实际收费项目、收费标准、票据使用、及时专储等情况。同时，我们深入班级访问学生，深入家庭访问家长，让学生明白学，家长明白钱，学校做明白账。一年来，无论是期初、期中还是期末，全镇中小学、幼儿园没有发生一起学校或教师个人乱收费行为。

第六，我们注重加强队伍建设。为了使师德教育不流于形式，我们不断创新活动形式，丰富活动内容，紧紧围绕“育桃李·铸师魂”扎实有效地开展了师德教育活动。我们在中心校网站《地平线教育网》开辟“名师风采”专栏，组织教师以师德为引领参与讨论，以优良的师风带动教风、促进学风的转变。我们举办了“爱与责任”师德师风演讲比赛，深入学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，重温《巢湖市中小学教师“九不准”》、《巢湖市中小学教师违规违纪行政处分办法(试行)》和相关制度规定。我们全面提升教师政治思想水平，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。我们对教师体罚和变相体罚学生现象推行“师德预警机制”，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生的责任追究制度。

第七，我们强化公开公正评价。为引导广大教师自觉做到“精心施教、文明执教、廉洁从教”，不断改进教学方法，稳步提高教学质量，我们认真开展“月查、月报”教学督导。每次督察都将检查结果即时交流、反馈，同时编发简报，挂网公开，借此督促老师们把思想放在教育上，把精力放在教学上，把行动放在课改上。我们根据上级有关规定，结合本镇实际，制定了《金牛镇教师量化考核细则》，指导各中小学、幼儿园从“师德表现、常规工作、教学实绩”等方面对教师全面工作进行考核。无论是自然年度还是学年度，从校长到老师，考核分数面前人人平等。无论是评先、评优，还是晋级、晋职，只要有指标限制，都一律从高分到低分在校内依次确定人选，不搞论资排辈，不搞特情照顾。

最后，作为中心学校校长，我始终把自己定位在基层学校、一线老师、广大学生和离退休老人的服务员。我始终坚持早上班、迟下班，经常深入学校了解情况解决问题，到医院探望每一位生病的同仁，热情接待每一位来访者，尽可能帮助他们解决力所能及的问题，向上转达他们各种正当的诉求。平时我和办公室的同仁们都努力践行“优质、高效、热情、周到”的服务理念，坚持做到“一张笑脸相迎、一把椅子让座、一杯热茶相奉、一声问候相送”，始终把师生的冷暖放在心头。

回顾过去，虽然我在上级领导的亲切关怀下，得到全体同仁的鼎力支持，竭尽全力做了一些具体实在的工作，但与上级和校长岗位的职责要求相比，仍然存在一些不足之处。首先，我的思想理念尚不够先进，难以适应新课程对校长的全面要求。其次，我的工作方法不够灵活，难以及时诊治教学过程中的各种疑难杂症。第三，我的服务意识不够到位，难以激发一线员工持久的工作激情。第四，面子情结作祟，难以“从严治军”，“令行禁止”。这些问题都需要在今后的工作中逐步加以改进。

展望未来，我坚信在领导的不断教育和精心指导下，我们一定能够精诚团结，带领全校同仁奋发图强。我们要坚持以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，以深化学校内部体制改革为动力，以人为本，求真务实，勇于创新，铸师魂，养师德，树师表，努力把金牛镇基础教育工作不断推向一个又一个高水平的新阶段。