5、在教师节组织教师进行庆祝活动并给离别的同仁举行欢送聚会。

6、为了全体教师举行新春团拜酒会。

二、工作体会与反思

（一）争创一流的学校是我最大的愿望也是全体教师的追求。

（二）毕业班的教学质量是我校可持续发展的根本。

（三）我的工作离不开全体教职工们的支持。

（四）全校教职工要进一步统一思想，超前谋划，增强竞争与服务意识。立足本岗，讲和谐、谋发展，为双小的发展出谋献策，贡献力量。

（五）我在工作中存在许多不足：

（1）有时候因工作的繁重与压力，产生畏难的情绪。

（2）有时候因事务性工作缠身，对教职工们关心还不够；老师的困难、问题没有及时地解决；对有的老师提出的建议也有时没能及时考虑、采纳。

（3）办学的经验不足，办学的理论水平有待提高。

（4）在对领导班子的指导和对教师教育方面仍需进一步加强。

校长年终述职述廉报告4

自__年_月起，我有幸被学校领导任命为高中部分管教学副校长。在过去的一个学期里，我以“当好领导助手，做好师生公仆”为工作目标，在陈校长的指导下工作。我秉持着“爱岗敬业，默默耕耘”的工作准则，以“探索创新，有效提高”为工作追求，兢兢业业，率先垂范，圆满地完成了学部各项教学任务。在这里，我想向各位领导汇报一下我一学期的工作及思路，并期待得到您们的评议和指正。

一、以人为本，厚德兴校

在我担任副校长的这段时间里，我始终关心教师，关爱学生。作为校长，我不仅仅是一个“管人”的角色，更重要的是通过自己的人格魅力去感染和影响他人。因此，我将校长的职责定位在“引领”和“倡导”上，通过我的思想和行为来引领教职工科学工作、有效工作和快乐工作。我努力打造智慧型的教师团队，构建和谐的校园文化。

身为校长，我要求自己言行举止都能起到表率的作用。我要求自己首先做到自己要求教师们做到的事情，同时，我要杜绝我要求教师们不做的事情。在制定学校各项管理制度时，我充分发扬民主作风，细心听取各处室主任、年段长、教研组长、备课组长的意见和建议，并将他们的想法和建议反映到校长室讨论。我还真诚地听取学生的意见反馈，并及时调整教学工作，努力实现让学生、家长和学校都满意的教育。

我非常重视学校的文化活动和精神建设，因为这是学校工作的重要组成部分。我倡导教师和学生参与各种文化活动，丰富他们的课余生活。在我任职期间，我成功地组办了一系列文化活动，如“关爱学生演讲”、正副班主任交流、学生朗诵大赛、书法大赛以及元旦文艺会演等。这些活动不仅丰富了师生的文化生活，而且烘托了课堂教学，提升了全校师生的精神面貌。

2、学校建设，德育为先

学校的根本任务是培养人才，而德育在教育工作中处于首要地位。为了培养出品德高尚的人才，我将师德建设和德育放在首位。我希望学校成为一个师生和谐相处的真善美世界，即求真的知识世界、向善的人际世界和美好的心灵世界。我努力让高中部成为一个有浓厚文化氛围和积极向上育人环境的地方，力争让教育教学每年都有进步。

三、建章立制，完善管理

管理是“管”和“理”的有机结合。我们以人为本，制定和完善管理制度，使管理规范化、制度化。从校长室到处室，从年段到教研组，每个人都有明确的岗位职责，要在自己的位置上做好自己的工作。我们在行政方面实行年段负责制，赋予年段长充分的责权；在教学方面，制定了一系列管理方案和制度，如教学工作常规管理方案、效益奖评定方案、教师培训方案、文化教师末位处理方案、特长生培养方案、试题库方案、随堂听课制度和“同课异构”活动方案等。为了确保这些制度的落实，我们制定了考勤、考绩、检查、评比、奖优惩劣等办法和措施，形成了严谨缜密的管理特色。

四、优化课堂管理，提高教学效率

课堂教学是教学的主要渠道，也是学生接受知识的主要途径。为了引导教师加强教学理论的学习与研究，更新教育教学观念，构建新的教学模式，改革课堂教学方法，提高教学效率和效益，减轻学生过重的课业负担，全面提高教育教学质量，我提出了以下课堂教学改革意见：

1、提高教师思想认识。大力宣传课堂教学在日常教学和新课改中的重要性，组织教师学习相关文件，统一思想，精心安排和组织课堂教学内容。

2、加大管理力度。加强对课堂教学工作的领导机制，制定相应的课堂教学改革实施意见。建立与之相适应的管理与评估体系，确保制度到位、措施到位和落实到位。

3、走出去，请进来。组织教师到其他名校进行学习交流，邀请外校名师来讲学指导，促进校际合作，实现专家引领和同伴互助的校本教研宗旨。

4、探究创新，科研兴校。加强教师教育理论和业务学习，组织各学科进行主题教研，深入探讨新课程改革精神，为课堂教学提供坚实基础。推行随堂听课制度，加强对教师课堂教学的督管作用，为规范课堂教学提供保障。

5、夯实基础，向毕业班要成绩。教学质量是学校生存的基础和对外宣传的窗口。为了保证高考成绩，我强调在抓好高一、高二年级教育教学的同时，加强对毕业班学生的心理疏导，减轻他们的思想压力。在大家的共同努力下，全力冲刺高考，用高考数据展示学校的教学实力，促进学校的可持续发展，展示西山的风采。

五、树立前瞻意识，打造名校品牌

虽然西山已经取得了一定的成绩，但我们仍然面临着许多问题和激烈的竞争。我们需要意识到这一点，并努力弥补差距，克服困难。

1、目前存在的问题

在教育教学实践中，我们还存在着一些问题。在工作态度上，我们的创新精神还不够，许多工作没有达到预期效果。在工作方法上，我们还没有充分调动广大教职员工的工作热情。尤其是在评价班主任工作和教师教学优劣方面的管理艺术还需要进一步提高。不同层次班级的教学模式还需要加大探索力度和进一步完善，教育教学质量也需要提高。

2、下一步的管理构想和计划

(1)加强教学会议和课堂巡视，规范教育教学，提高课堂教学质量，创造积极浓厚的教与学环境，推动教师的业务能力提升，学生的学习成绩提高。

(2)要求各学科老师定期做一套近年的高考试题，将适应性练习纳入教务处试题库。通过这些练习，加强学科教师对高考考点的识记和训练，提高课堂教学的针对性和实效性，减轻学生的练习负担，节约时间，提高效率。

(3)继续开展同课异构的教学活动，探索不同层次班级的教学模式。继续创建各学科的试题库，提高练习的针对性，为下一届的学生提供参考，并提供有效的可比性，力争在一到两年内取得成果。同时，加强音、体、美特长生的培养，为学生提供更多展示才华的机会，全面展开多元化的素质教育。

(4)课堂教学是学校发展的生命线，我们将加强课堂的巡视工作，积极发现和解决问题。我们还将启动推门听课制度，教学干部将联系年段长和备课组长推门听课，进行点评。我们坚决抓实、抓好课堂教学。

(5)抓考风促学风，用质量求发展。我们将召开考前动员会，对监考教师和学生提出相关要求。我们将设立诚信考场，用严肃的考风考纪促进积极进取的学风。我们还将通过科学的数据进退排名来增强教师的质量意识。只有教学质量得到提高，学生有进步，家长满意，社会认可，我们才能获得充足的生源，学校才能发展壮大，展示西山的荣誉。

六、总结